南明區教育局黨委：推進3個“共享”，促進幫扶地教育教學提質（zhì）發展
2020年10月22日（rì）15:17來源：人民網-貴州頻道
近年來，為助力全省撕掉貧困標簽，在南明區委、區政府的正確領導下，南（nán）明（míng）區教育局黨委充分發揮基層黨組織戰鬥堡壘作（zuò）用，主動擔當省會中心（xīn）城市核心區的教育責任，依托豐富的優質教育資源，積極與普安縣、長順縣鼓揚鎮、望謨縣石（shí）屯鎮、羅甸縣龍坪鎮、六（liù）枝特區、從江縣（xiàn）等幫扶地（dì）學校建立“一對一”結對幫扶關係，通過推進（jìn）辦學經驗、優質課堂、政策紅利等3個方麵的共享，幫助貧困地區學校更新教育理念、提升教（jiāo）學水平，促進幫（bāng）扶地教育教學提質發展。
2018年，南明區教育局黨委榮獲“全省脫貧攻堅先（xiān）進黨組織”“全市扶貧（pín）攻（gōng）堅（jiān）先進黨組織”榮譽稱號，區教育（yù）局鄧文乾同（tóng）誌榮獲2018年（nián）貴州省脫貧（pín）攻（gōng）堅先進個人稱號。2019年對黔東南州深度貧（pín）困（kùn）縣從江縣大歹小學（xué）實施“N+1”組團式幫扶新模式得到（dào）省委、省教育廳的高度肯定。
“把脈問診”，夯實共享基（jī）礎
明確南（nán）明區域內第十八中學、南明小學、北京北（běi）海幼兒園貴陽分園等45所優質學校，結對（duì）幫（bāng）扶從（cóng）江縣、普安（ān）縣、長順縣鼓揚鎮、望謨縣石屯鎮、羅甸縣龍坪鎮、六（liù）枝特區等貧困地區58所學校，並分（fèn）別與其簽訂了教育幫扶協議。
南明區教育局黨委多次率局班子成員與優質學校校（園）長組成（chéng）幫扶團（tuán）隊，到普安縣、長順縣鼓揚鎮、望謨縣石屯（tún）鎮、羅甸縣龍坪鎮、六枝特（tè）區等扶貧點實地調研走（zǒu）訪，深（shēn）入了（le）解貧困地（dì）區學校在教育思維、教學能力水平、課堂教學體係、義務教育基（jī）本均衡等方麵存（cún）在（zài）的問題短板，把更新幫扶學校的教育理念作為精準扶貧的關鍵（jiàn）一（yī）招。具（jù）體幫扶中，堅持對症下藥，到六枝特區幫扶學校進行走（zǒu）訪（fǎng）座談，提出具（jù）有針（zhēn）對性、實踐（jiàn）性的方（fāng）法和建議，幫助其理清教育發（fā）展思（sī）路；組織（zhī）區域內（nèi）教育督學（xué）到普安縣開展（zhǎn）“義（yì）務教育基本（běn）均衡”驗收達標專題會，通過專（zhuān）項會診，幫助學校找準（zhǔn）問題並及時解（jiě）決。通過一係列幫扶措施的具體落實，助力幫扶地教育教學能（néng）力得到提質發展（zhǎn）。
線下（xià）培（péi）訓，共享辦學經驗
製定（dìng）了三年培訓結對幫扶貧困地區教師的目標任務，將所有培訓費用納入南明區教師培訓（xùn）資（zī）金盤子，通過“送出去”和“請進來”（“送（sòng）出去”即把成（chéng）熟的經驗和模（mó）式送到貧（pín）困地區；“請進來”即把貧困地區的教師請到南明區或是教育發達地區進（jìn）行學習）的方式，指派區（qū）內45所高起點優質學校校（園）長、骨幹教師，對普安、長順、羅（luó）甸等貧困縣（xiàn）實施結對幫扶，傳授（shòu）教學經驗，重點解決扶貧點教育意識落後、教育能（néng）力落後、教（jiāo）育水平落（luò）後三個方麵問題。
截至目前，已（yǐ）組織（zhī）126名普安縣（xiàn）、六（liù）枝特區、長順縣、望謨縣的優秀幹（gàn）部、教師赴北京（jīng）、上海等地進行（háng）專題培（péi）訓；組織13781名幫扶地（dì）區教師到南明區各校園跟崗學習、培訓；組織（zhī）873名（míng）骨幹（gàn）教師到普安縣、長順縣鼓揚鎮、望謨縣石屯鎮、羅甸縣龍坪鎮、六枝特區等貧困地區開展送教送培工作，開展各類（lèi）培訓、講（jiǎng）座337次，參訓校園長及教師（shī）22708人次。
線上互動，共享優質課堂
為解決好結對幫扶學（xué）校在教學思維、方（fāng）法等方麵（miàn）存（cún）在的不足，南（nán）明區教育局充分運用大數據高清錄播（bō）技術，幫助結對幫扶地（dì）實（shí）施（shī）農村學校、城郊學校軟件建設，並建立結對幫扶（fú）地教育共享機製，實施課件共享、專培共享，組織區（qū）教師學習與資源中心的教師到普安縣就課件設計、課件研修、課堂教學進行專（zhuān）題培訓。組織普安、長順兩個貧困地區的15名骨幹教師在南（nán）明區舉辦的“第十五屆全國小學信息技術與教學融合優質課大賽”中跟崗學習，著力幫助貧困地區教師拓寬教學思（sī）維，優化提升（shēng）教師教育教學方法。
疫情期間，通過開（kāi）展線上互動，教師在釘釘App上進行答疑解惑、學生心理健康輔導、教師網絡教研等活動。如，南明區尚義路小學與荔波瑤山民族（zú）小學、長順鼓揚小學、銅仁（rén）七小等交流（liú）線上教學方式，為老師們提（tí）供線上教學培訓；4月30日，貴陽市二十一中學到羅甸民族中學開展送課幫扶活動，通過線上教學研究、送課下鄉和與結對幫扶學（xué）校開展教研比賽等形（xíng）式，教學資（zī）源；8月25日，解放（fàng）橋小學與羅甸縣第二（èr）小（xiǎo）學以及長順縣鼓揚鎮（zhèn）三台小學進行有（yǒu）關開學準備工作及本學（xué）年工作打算的交流，為新學年工作做好準備；8月26日，貴陽市第（dì）十二幼兒園與羅甸（diàn）縣第一幼（yòu）兒（ér）園進（jìn）行開學（xué）視頻討論會，指導2020年秋季學期全麵正常安全開學；8月28日（rì），南明實驗幼兒園與長順交麻中心幼兒園通過微信平台進行開學（xué）準（zhǔn）備工作及困難問題討論會，即為開學工作做好準備（bèi），又（yòu）為本學期（qī）的幫扶工作確定方向。
措施協同，共（gòng）享政策紅利
積極引導轄區企業幫扶結對幫扶地貧困學生，如，貴州鑫鑫永順餐飲（yǐn）公司已資（zī）助普安縣20名貧困學（xué）生，發放補助金1萬元；實施“校農結合”，收購普安縣定點幫扶村貧困戶（hù）的（de）農特產品，用於南明區中小學校學生中餐；著力壓（yā）縮教育行政經費作為精準扶貧經費，對85.3%的外來務工貧困家庭（tíng）子女實施精準扶持；疫情期間積極籌集一次性防護（hù）口罩（zhào）6000餘個、體溫槍10把、消（xiāo）殺（shā）器材2套、阿比朵爾清（qīng）溫消毒液150瓶、免洗手液120多瓶、免洗手凝膠100瓶、84消（xiāo）毒（dú）液等價值約44000元（yuán）的防（fáng）疫物資，用（yòng）於支持結對學校開展教學防疫（yì）工作，與貧困地區學（xué）校一起共渡難關。
此外（wài），通過引導社（shè）會力量對從江縣大歹小學進行組團式幫扶，解決了長期困擾該校師生的“洗澡難、洗衣（yī）難（nán）、用水難”三大難（nán）題，並指派南明小學校級幹部常駐大歹小學，通過進行托管（guǎn）式（shì）指導幫扶、開展師（shī）生“貴陽（yáng）遊學”活動等方式，有效改善了學（xué）校的辦學條件，規範了教育教學管理，實現了“扶智與扶（fú）誌”並行的效果。（楊修（xiū））
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