來源時間為：2024-08-27
（記者尹露通訊（xùn）員張益蘭）春華秋實，不負耕耘。2024年8月27日，光明區2024年11所學（xué）校集中（zhōng）交付（fù）儀式（shì）在深圳中學光（guāng）明（míng）科學城學校成功舉辦，標誌著光明（míng）教育版圖上再添璀璨明珠。
據了解（jiě），這一年，光明區教育局攜手區建築工（gōng）務署，積極響（xiǎng）應區委、區政府（fǔ）“辦好人民滿（mǎn）意教育”的號召，以“光明速度”書寫教育新篇章，共繪教育新藍圖。11所學校如期建成交（jiāo）付，共提供學位（wèi）15810座，其中，提供幼兒園學位1170座、小學學位5940座、初中（zhōng）學位7200座、高中學位1500座。
此次（cì）集中交付的11所學校，分別是深圳中學光明科學城學校、深圳外國語學校（xiào）高中（zhōng）園理工高中、深（shēn）圳市光明區公明中學（集團）、南方科技大學附屬光明荔園學校（xiào）、深圳市光明區高級中學（集團）長育（yù）學校、深圳外國語學校光明學校（集團）、中科實驗教育集團光明區合（hé）水口實驗學（xué）校、深圳小學光明學校（集團）曙光校區、深圳市光明區鳳凰城（chéng）實驗學校甲子塘幼兒園、深圳市光明（míng）區鳳凰城實驗學校璟雲幼兒園、深圳市光明區尚美幼兒園。
這批（pī）學校的如期竣（jun4）工交付，是光明區上下趕超奔跑、追求卓越，為建設好世界一流科學城而不懈奮鬥的重要成果，也是光明區用實際行（háng）動踐行“學有優教”，推動教育高質量（liàng）發展的有力實踐。教育引航，揚帆光明（míng），今日的光明，正以教育為筆（bǐ），繪就一幅幅絢麗多彩的畫卷（juàn）；以學（xué）位為墨，書（shū）寫著屬於（yú）光明教育的（de）輝煌篇章，奮力（lì）打造與世界一流科學（xué）城相稱的高質量教育。
（一）深（shēn）圳中（zhōng）學光明科（kē）學城學校
深圳中學光明科（kē）學城學校位於鳳凰街道甲子塘社區，同業路南北側，用地麵積33353.26平方米，總（zǒng）建築麵積70499平方米，定位為公（gōng）辦（bàn）九年一（yī）貫製學（xué）校，辦學規模（mó）為（wéi）54個班，提供2520個學位。項目從場地地勢特點出（chū）發，對功能分區進行科學的梳理，形成了功（gōng）能相對集（jí）中（zhōng）、北動南（nán）靜、人車（chē）分（fèn）流、集約高效的總體布局。學校設計力求將（jiāng）古典建（jiàn）築格（gé）局與現代（dài）建築風格（gé）統一並重新賦予新的精神和功能價值，校園內（nèi）合理設置教室、辦公室、圖書館、報告廳、食堂、教工宿舍、室內體育場館、屋麵運動場等功能分區，旨在打造一座現（xiàn）代（dài）教學園區。學校建（jiàn）成後，將有效（xiào）緩（huǎn）解片區適齡兒童（tóng）的就學需求壓力，對進一步（bù）提升光明區基礎教育資（zī）源、縮（suō）小學位（wèi）需求缺（quē）口、促進教育事（shì）業均衡發展具有重要意義。
（二）深圳外國語學（xué）校高中園理（lǐ）工高中
深圳外國語學（xué）校高中園理工高（gāo）中位於馬田街道石（shí）家社區，用地麵積（jī）30000.66平（píng）方米，總建築麵積59496平方米，定位為公（gōng）辦高中，辦學規模為30個班，提供1500個學（xué）位。學校以“仁、義、禮、智、信”為（wéi）設計理（lǐ）念，結合學校的使用需求，基於高中園外園內院的框架，逐步展開空間，形成仁、義、禮、智、信等五大校園空間，並高標準配備了（le）圖書館、體育（yù）館、報告廳等場館（guǎn），以及教師（shī）宿舍、食堂及音樂（lè）、美術、科學、信（xìn）息技術等學科功能分區。學校建（jiàn）成後，將有利（lì）於緩解高中學位緊張的壓力，提升高中教育基礎（chǔ）設施水平。
（三）深圳市（shì）光明區公明中學（xué）（集團）
深圳市光明（míng）區公明中學（集團）位於公明街道公明社區（qū），用地麵積19626平方米，總建築麵積56722平方（fāng）米，定位（wèi）為公辦中學，辦學規模為84個班，提供4200個（gè）學位。學校北靠紅花山，以“綠野（yě）爛漫、多維豐富（fù）”為設計理念（niàn），以合院、山石、多元化空間為設計策（cè）略，將建築掩映在群山之中，同時（shí）利用高差地（dì）形，結合軸線的轉呈，在校園內設置地（dì）下空間等消解建築（zhù）體量，打造出豐富的地麵（miàn）層及近地麵層學（xué）校（xiào）活動體係，容納多樣的教學方式和多元的學習場景。學（xué）校建成後，將有利（lì）於保障周邊片（piàn）區（qū）適齡兒童的就學需求。
（四）南方科技大（dà）學附屬光明荔園學校
南方科技大學附屬光明荔園學校位於光明街道翠湖社區（qū），荔獅路與文翠街交匯處東北側（cè），用地麵積23857平方米，總（zǒng）建築（zhù）麵積58882平方（fāng）米，定位為公辦中小學，辦學規模為24個班，提供1200個學位（wèi）。學（xué）校以“公（gōng）園之間、遊學之穀”為設計理念，通過自然引入，多層地平、秩序與遊賞的空間策略（luè），使其成（chéng）為獅山公園、翠湖（hú）公園之間的一座（zuò）山穀花園式（shì）學習校園。學校高標準配備了遊泳館、籃球（qiú）館（guǎn）、報告廳、圖書館等功能場館，以及（jí）教師宿舍、食堂及音樂、美術、信息技術等（děng）學科功能室，配合素雅（yǎ）的色彩設計，使其成為明快、清新舒（shū）適生態的現代教學園（yuán）區（qū）。學校建成後，將有利於保障翠湖社區以及周邊片區適（shì）齡兒童的就學需求。
（五）深圳市光明區高級中學（xué）（集團）長育學校
深圳（zhèn）市光明區高級中學（集團）長育學校位於玉（yù）塘街道長圳（zhèn）社區（qū），用（yòng）地麵積21723.55平（píng）方米，總建築麵積（jī）54654平（píng）方（fāng）米，定位為公辦中學，辦學規模為42個班，提供2100個學位。學校以“律動書庫、綠色校園”為設計主旨，校園布局呈兩軸三區（qū），南北向為活力主軸，東西（xī）向（xiàng）為形象中軸。西側運動區將與勤誠達學校操場相（xiàng）鄰布（bù）置形成“核心運（yùn）動圈”。教學區沿長祥路布置，形成良好的城市界麵。教（jiāo）學單元（yuán）對外立麵似立體書（shū）庫，布有層（céng）層對外綠台，充（chōng）滿律動效果（guǒ）。立麵以格構視窗為主，運（yùn）用虛實（shí）結合（hé）的手法打破均質封閉（bì）的外立麵構成（chéng），形成通透的（de）沿（yán）街效果（guǒ）。學校建成後，將有利於完善片區教育設施配套建設，與周邊（biān）三所已建學（xué）校形成片區（qū）教育（yù）組（zǔ）團，彌補片（piàn）區相應學位缺口（kǒu），促進（jìn）光明區教育事業均衡發展。
（六）深圳（zhèn）外國語學校光（guāng）明學校（集（jí）團）
深圳外國語學校（xiào）光明學校（集團）位於公明街道李鬆蓢社區，用地麵積30505.94平方米，總建築（zhù）麵積64060平方米，定位為（wéi）公辦九年（nián）一貫製學校，辦（bàn）學（xué）規模為54個班，提供2520個學位。學校以（yǐ）“分和有序、水韻雲（yún）影”為設計理念，規劃綜合考慮日照間距、與周邊影響等因素（sù），將小（xiǎo）學置於北側，中學置於西側，操場放置於中（zhōng）部，在充分滿足運動需求的前（qián）提下，將（jiāng）操場抬（tái）升至二層，串聯起立體校園空間，同時操場南北朝向避免眩（xuàn）光，形象貼合原始地貌。學校外觀采用仿石漆（qī）工藝繪製紅磚效果，在保（bǎo）障安全性的同時（shí），為建築表皮肌理增添學院氣息和質感。學校建成後將進一步緩解片區學位壓力，推動片區教育優質發展（zhǎn）。
（七）中科實驗教育（yù）集團光（guāng）明區合水口實驗學校
中科實（shí）驗教育集團光明區（qū）合水口（kǒu）實驗學校位於馬田（tián）街道合水（shuǐ）口社區（qū），用地麵積17985.57平方米，總建築麵積39645平方米（mǐ），定（dìng）位為公辦九年一貫製，辦學規模為36個班，提供1680個學位。學校以“綠色光明、生態教育”為設計主旨（zhǐ），從傳統（tǒng）要素中提煉門、閣、廊、院（yuàn）、簷等元素，充分展現傳統文（wén）化的現代建築形象。校園內融入下沉庭院和（hé）空中花園，集時尚空間與傳統風格為（wéi）一體，分為基（jī）本教（jiāo）學環境和人際交流環境（jìng）。校園高標準配備了圖書館、體育（yù）館、多功能廳等場館，以及教師宿（xiǔ）舍、食堂及音樂（lè）、美術、科學、信息（xī）技術等學科功能室。學校建成後，將有利於保障合水口社區（qū）及周邊臨近社（shè）區適齡兒童（tóng）的就學需求（qiú），對進一步提升全區（qū）基礎教育資源、縮小學（xué）位需（xū）求（qiú）缺口（kǒu）、促進教育事業均衡發展具有重要意義。
（八）深圳小（xiǎo）學光明學校（集團）曙光校區
深圳（zhèn）小學光明學校（集團）曙光校區位於光明街道東周社區，用地麵積13600.11平方（fāng）米，總建築麵積（jī）38461.03平方米，定位為公辦小學（xué），辦（bàn）學規模為36個班，提供1620個學位。學校設計提出（chū）五個（gè）設計（jì）理念，分別以社區空隙、科技形（xíng）象、生（shēng）態綠毯、多樣活動、友好入口為方向，打（dǎ）造出高品質校園環境。在高密度（dù）的城市環（huán）境中，將操場布置於東（dōng）側，留出城市環（huán）境透氣的空間；以科技感的（de）外立麵形象，營（yíng）造出適應區（qū）域性格的校園建築；設置閱讀亭、種植體（tǐ）驗、主題（tí）劇場，構成多樣化（huà）的校園活動空間；提供上下學的緩衝區和家長接（jiē）候區，營造有趣的校園入口。學校建成後，將（jiāng）有利於保障（zhàng）光明街道東（dōng）周社區以及周邊片（piàn）區適齡兒童的就學需求。
（九）深圳市光明區鳳凰（huáng）城實驗學（xué）校甲子塘幼兒園
深圳市光明區鳳凰城實驗學校甲子塘幼兒（ér）園位於鳳凰街道甲（jiǎ）子塘社區，融匯路與同觀路交匯處東北（běi）側，用地麵積（jī）3696.02平方米，總建築（zhù）麵積（jī）5588平方米，定位為公辦幼兒園，辦學規模為12個（gè）班，提供360個學位（wèi）。幼兒園以“木質自然、稚態童趣”為設計理念，打造出多形（xíng）態的獨特（tè）趣味學習空間，釋放兒童（tóng）自然天性，激發兒童成長動力（lì）。在設計（jì）過程中，提取設計元素來源於（yú）中式風的榫卯結構、曲線、編織工藝等，搭配（pèi）整體的原木風渲染（rǎn）整個空間氛圍，把自然（rán）的元素引入室內，利用植物組合造景的手法（fǎ），讓空間更具獨特氣息，讓小朋友在舒適安靜的環境下閱讀（dú）、學習，激發兒童創造無限可能。幼（yòu）兒園建成後，將有利於保障周邊片區適齡兒童（tóng）的就（jiù）學需求。
（十）深圳市光明區鳳凰城實驗學校璟雲（yún）幼兒園
深圳市（shì）光明區鳳凰城實（shí）驗學校璟雲幼兒園位於光明區鳳凰街道甲子塘社區，融匯路與同觀路交匯處東北（běi）側，用地麵積3986.43平方米，總建築麵積5588平方米，定位為（wéi）公辦幼兒園（yuán），辦（bàn）學規模為12個班（bān），
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