支教團通過家訪，為每（měi）位學生建立（lì）個（gè）人情況表。同時，他們（men）積極聯係社會各界，為西海固地區設立以“這條小魚（yú）在乎（hū）”為主題的獎助學金。資金通過寧夏（xià）青少年發展基金會的（de）專門賬戶進行收取、發放，每筆錢的使用均對資助人（rén）透明公開。時（shí）至今日，“這條小魚在乎”已成為西海固（gù）地區（qū）知名的公益品牌（pái）項目，多年來共募（mù）集獎（jiǎng）助學金超過1300萬元，共計超過2.2萬餘名（míng）學生受益。同時（shí），支教團在西海固地區發起鄉鎮學校（xiào）運動場、圖（tú）書角等硬件設施的捐贈修建。
“多虧（kuī）支（zhī）教團聯係捐贈（zèng），關橋中學才建成（chéng）了硬化規整（zhěng）的水泥（ní）地操場，大家再也不用在爛泥地上踢球了（le）。”在馬小花看來，支教老師（shī）們簡直無所不能，他（tā）們在西海固地區的學校組建合唱團、廣播站等學生社團，教孩子們唱英文歌、演話劇，教大家（jiā）閱讀名著……
“老師，我（wǒ）也想去你（nǐ）們的學校（xiào）讀書，可以嗎（ma）？”支教期滿，分別（bié）的時候，馬小花怯生生地問林楊瓊。“好好學習，我在廈大等你！”林（lín）楊瓊的這句（jù）勉勵，從此一直激勵著（zhe）馬小花，直至她以優異成績考入廈大，與（yǔ）林楊瓊勝利（lì）“會（huì）師”。
大學畢業時，馬小花毅然選（xuǎn）擇返回寧夏（xià），成為一名教師。站在三尺講台，望著滿（mǎn）堂朝（cháo）氣蓬勃的臉龐，她也會向自己的學生講起當年支教團的（de）故事。“西海固永遠不會忘記他們（men）。”她說。
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