來（lái）源時間為：2023-09-10
原創送你一朵小紅花的海安發布
今天
一個普通周日
但又有點特別（bié）
9月10日（rì）教師（shī）節（jiē）
感念恩師的同時
也（yě）請別忘記這樣的一群海安（ān）人
他（tā）們跨越山川湖海（hǎi）
為遠（yuǎn）方的孩子照亮前路
目前，海安支（zhī）教老師在雲（yún）南寧（níng）蒗20人，廣西東蘭18人，陝西略陽7人，新疆伊寧（níng）6人，鹽（yán）城建（jiàn）湖3人，淮安洪澤1人。
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“今年海安（ān）支教團隊再次獲得‘教育工作成績突出集體’榮譽！”9月8日，2023年寧蒗縣教育（yù）工作會議甫一結束，第十一輪海安寧蒗支教（jiāo）團領隊陶（táo）長（zhǎng）江就（jiù）給記者發來了報喜信息（xī）。在教師節（jiē）來臨之（zhī）際，這（zhè）群20名（míng）海安教師，在索瑪花盛開的小涼山，繼續“海安舅舅”的傳奇。
第十一輪海安寧蒗支教團於2022年8月21日到達寧蒗，20名老師中，13人任教寧（níng）蒗民（mín）族中學，7人任教寧蒗第二中學。“今年教師節，我們自己包餃子吃，正宗海（hǎi）安家鄉味。”陶長江（jiāng）介紹，從剁（duò）餡、擀皮到下鍋，男教師們親力親為，工作繁忙之餘倒（dǎo）也平添了一份樂趣。“老師們經過一年，已經很適應當地的氣候和生活習慣了，家鄉人民（mín）請放心。”
願化星（xīng）光，點亮（liàng）夢想。八千（qiān）裏之外的小涼山裏，溫暖和（hé）感動依舊常在。
海安5班班（bān）主任孫錦群老師是第五次來（lái）寧蒗支教，這一輪支（zhī）教開始，孫老師執教高三“海安班”和攻堅班的兩個班英語課，還兼（jiān）職民中教務處副（fù）主任。為了讓孫老師集中精力，全家（jiā）決（jué）定派75歲（suì）的老（lǎo）嶽父一同前往寧蒗，負責支教的（de）後勤保障。
作為民中高三攻堅班的班主任，朱生華是第一次來寧蒗支教，承擔著高三海安班和攻堅班兩個班的課程，在今（jīn）年高考前因交通意外受傷後，朱生華術後不久即（jí）返校上課；同樣任教高三海安班的的俞德輝也曾因意外摔傷大腿，但依舊拄著拐杖堅持上課；今年暑假，為了讓寧海班盡快進入高三複習狀態，王霖伯、劉愛榮等老（lǎo）師提前了半個多月就結束休假，飛（fēi）來寧蒗。
海安1班至海安5班取得的成（chéng）績已經成為過去，海安（ān）6班、寧海1班開始進入高考時刻。我們相信，“寧海之約”這（zhè）朵凝結著兩地人（rén）民的智慧（huì）之花、教育之花、友誼之花將繼續綻放光芒（máng），在小涼山大地上結出累累碩果。
江蘇海安，位於黃海之濱；廣西東蘭，地處桂西（xī）北。
一邊是波瀾壯闊的大海（hǎi），一邊是巍（wēi）巍連綿的群山。自2020年6月，東蘭縣政府與海安市政府正式簽署教育合作協議（yì），三年（nián）多來，共有46人次（cì）海安支教（jiāo）教師（shī）挺進革命老區，一磚（zhuān）一瓦壘起（qǐ）教育大廈，開啟東西部教育協作的新方式。
目前，第二輪支教東蘭的海安老師共（gòng）有18人（rén）。分布在蘭高、國清（qīng）、民中、城中四所學校，開設海安班9個。“海安班是開放的，我們歡迎校內、校外教師在不影響課堂（táng）教學的前提（tí）下，隨時到班聽課和課後交流，從而達（dá）到教育教學互動探討、課件（jiàn）資料和試題資源共享的目標。”海安市赴廣西東蘭支教團（tuán）隊領（lǐng）隊、東蘭縣高級中學副校長吳（wú）銀其告訴記者，“創班時，外（wài）界有許多不同的聲音，不少人不放心（xīn）‘由（yóu）外地的老（lǎo）師（shī）教（jiāo）本地（dì）的（de）學生’。”
▲圖為吳銀其老師在（zài）給（gěi）東蘭學生上（shàng）語文課
隨著2023年高考塵埃落（luò）定，一切質疑聲煙消雲散。
海安（ān）班本一達線率和985、211高校錄取率創東蘭新高。海安市東蘭支教團隊榮獲2023年河池市“援教突出貢獻獎”。
目前，東蘭、海安兩地正在積極探討職業教育領域的交流合作，致力於讓東蘭的（de）中職畢業生可以直接在海安就業，實現雙向奔赴的“共贏”。“東（dōng）蘭縣（xiàn）與海安市同屬於革命老區，血脈（mò）相連，結對幫扶空間大。”吳銀其說，目前所有支教老（lǎo）師早（zǎo）已進入狀態，將繼續為東蘭教育的高質量發展貢獻（xiàn）海（hǎi）安智慧，作出海安表達。
跨越（yuè）星辰大海，我們看到，朵朵“海（hǎi）蘭花”在山（shān）城美麗綻放。
2022年，中組部、教育部等八（bā）部門啟動國家鄉村振興（xìng）重點幫扶縣教育人才“組團式”幫扶（fú）工作，幫扶西部10個省（shěng）區市160個國家鄉村振興重點幫扶縣建好1所普通高中和1所職業高中。海安赴略陽教育人才“組團式”幫扶團隊共7人，分布在略陽縣天（tiān）津高級中學和略陽縣天津職教中心。
“今年（nián）是我們（men）幫扶團隊（duì）在略陽度過的第二個教師節。”職教中心幫扶團團長、略陽縣天津職教中心校長張兵告訴記（jì）者，自己和（hé）高中幫扶團團長、略陽縣天津高級中學常務副校長（zhǎng）黃順華2022年7月25日到達略陽，其餘（yú）5名教師於2022年8月14日到（dào）達略陽，已經開展了一年幫扶工作。
▲圖（tú）為（wéi）羅國慶老師授課汽車空調課程
回憶過去一年的幫扶曆程，張兵頗為感慨，剛來的時候確實不適應，“四周都是（shì）山，說不出（chū）來的壓抑感。”除（chú）了氣候、環境的差異以外，飲食（shí）習慣的不同也是一道坎兒，略陽飲食多鹽多（duō）油多麻辣，地處（chù）山區，很少有魚蝦，基本（běn）離不開豬肉和雞肉（ròu）。“學校比較偏僻，離縣城13公裏、集鎮3公裏，如果是去鎮上買菜得單日購（gòu）買，因為雙日（rì）市場不開放。”
盡管飲食習（xí）慣、生活環境、工作氛圍、風土（tǔ）人情均（jun1）不熟悉，但幫扶團隊克服困難，逐漸適應並熟悉了略陽的環境和條件，“這一（yī）年，通過師徒結對，職教中心教（jiāo）師的精氣神（shén）發生了（le）根本性（xìng）轉變，沒有了‘躺平’，校容校貌辦學條件也有（yǒu）了明顯改（gǎi）善，取得的教育教學成果（guǒ）更（gèng）是前所未有。“6人省賽獲獎、5人市賽獲獎、培養了6名‘雙師型’教師。”張兵告訴記者。
江蘇省對口援建（jiàn）伊犁州，南（nán）通市對口（kǒu）援（yuán）建伊寧縣。2021年（nián）9月，南通市組織（zhī）實施“組團式”教育援疆（jiāng），高新區胡集小學顧峰和夏麗夫婦（fù）踴躍報名，與其他四（sì）位教師組成首批援疆6人團隊。今年2月，在結束（shù）了第一輪援疆任務後，顧峰和夏麗再次來（lái）到伊寧縣南通實驗學校支（zhī）教。
教育（yù）援疆，給孩子許一個未（wèi）來。作為（wéi）南通市援建項目“交鑰匙”工程，伊寧縣（xiàn）南通（tōng）實驗學校是一所九（jiǔ）年一貫寄宿製學校，少數民族學生比（bǐ）例高達86%。
▲圖為顧峰和夏麗夫婦（左一、二（èr））在（zài）結親娃娃阿豔·托哈吾（wú）同學家裏做客，贈送地球儀。
新疆伊寧和海安時差2小時，即便有著（zhe）2年的援疆經曆，顧峰直到現在依然睡眠很淺，“氣候很幹（gàn）燥，有時候夜裏四五點才睡著，差不多八點就起來。”跨越萬裏、克服萬難，從海安大地到伊犁河邊，海安書（shū）寫厚重提氣的援疆（jiāng）答卷。“我們與（yǔ）本地教師結（jié）成‘師徒’，通過互相探討製作（zuò）課程教案、聽（tīng）課（kè）、評課，從如何因學施教、有效備課（kè）、案（àn）例（lì）探討等方麵全方位指（zhǐ）導本地教師開展教學教研活動，培養教師紮實教學（xué）基本功，力爭為伊（yī）寧留下一支‘帶不走’的優秀教（jiāo）師隊伍。”顧峰透露，首（shǒu）輪援疆老（lǎo）師指導的徒弟參加縣（xiàn）級（jí）說課比（bǐ）賽均（jun1）獲一等獎。
唱好民（mín）族團結歌，譜好（hǎo）新疆（jiāng）開發（fā）曲，寫好新疆（jiāng）教育詩。萬裏之外的新疆伊犁支教老師們，雖然不能和家人團聚（jù），但是過得（dé）很充實。顧峰說，每位援疆老師在當地都有結親的娃娃，“六一節，我去哈薩克族女孩阿豔•托（tuō）哈吾家中做客，送給她一隻地球儀。”
阿豔（yàn）•托哈吾說，這是（shì）她第一次知道地球儀上的（de）“南通”在哪裏。下一次（cì），要去看真實的南通，真實的海安。
月光所及皆故鄉
祝在外支教（jiāo）的老師們
節日快樂
▎融媒體記者：繆凡楊餘燕
▎編輯（jí）：繆靜
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▎審核：楊鵬（péng）
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原標題：《寧蒗、東蘭、略陽、伊寧（níng）……》
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