為弘（hóng）揚雷鋒精神，踐行社會義核心價值觀（guān），進一步推動學校精神文明建設，襄陽市南漳縣徐庶學（xué）校一直以來積極組織開展學雷鋒月活動，以“六個一”踐行雷鋒精神，每年設計一係列流程，將學雷鋒貫穿到學校教（jiāo）育各（gè）個場景，不斷拓展學雷鋒誌願服務的深度和廣度。
學校創新設計學雷（léi）鋒（fēng）“六個一”，活動內（nèi）容有：舉辦一次啟（qǐ）動儀式、讀一本雷鋒（fēng）日記（jì）、辦一份雷（léi）鋒手（shǒu）抄報、講（jiǎng）一個雷鋒故事、學雷鋒做一件好（hǎo）事、評一批學雷鋒標兵。通過啟動儀式，掀起學雷鋒月的活動熱潮；通過讀一本雷鋒日記、辦（bàn）一（yī）份雷鋒手抄報、講一個雷鋒故事、學雷鋒做一件好事，引導學生了解雷鋒事（shì）跡、傳承雷鋒精神；通過評一批（pī）學雷鋒標兵，對學（xué）雷鋒先進個（gè）人給予表彰（zhāng）鼓勵，並作為學校（xiào）評選校級新時代好少年的重要依據。
通過創新設計（jì）“六個一”學雷鋒活動模式，同（tóng）學們一年一年愈加深入理解了學雷鋒月的意義（yì），參與度不斷提升。學雷鋒月（yuè）係列活動（dòng）在（zài）一次次的實踐中模式日益成熟，內涵不斷（duàn）豐富。學校將繼續把（bǎ）學雷鋒誌願服（fú）務作為引導（dǎo）學生踐行社會主義核心價（jià）值觀的重要手段，把學雷鋒月活動（dòng）辦的更加有力有效。
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