來源時間為：2023-11-18
2023年11月18日10時，臨沂市人民政府新聞辦公室召開“旅遊高質量發展（zhǎn）”主題係列（liè）郯城縣專場，介紹郯（tán）城“魯冰帶你讀郯城”研學遊相關情況（kuàng），並（bìng）回答記者提問。
發（fā）布人
王芳太縣政府黨組成員、副（fù）縣（xiàn）長
石瑞強縣文化和旅遊局黨組書記、局（jú）長
胡雪廷縣財金投資（zī）集團（tuán）董事長
魯冰縣委宣傳部一級主（zhǔ）任科員
王芳太（郯城縣政府黨組成員、副縣長）
郯城曆史（shǐ）悠久，文化燦爛，人傑地靈。夏商時期稱炎地，西周稱炎國，春（chūn）秋時期演化為郯國，秦朝設郯郡，兩（liǎng）漢時改稱東海郡（jun4），唐（táng）朝元和年間改稱郯城（chéng）縣，至今已有3000餘年曆史。郯城是“春秋三聖”之一郯子的故裏，“孔子師郯”、“鹿乳奉親”、“傾蓋而語”等故事被傳為千秋佳話；以孫（sūn）臏、龐涓鬥智聞名世界（jiè）的齊魏馬陵之戰，就發生在郯城縣（xiàn）境內的馬陵山；元代戲劇家（jiā）關漢卿創作的雜（zá）劇《竇（dòu）娥冤》的原（yuán）型即為郯城縣東海孝婦；中華（huá）徐氏始（shǐ）祖陵距今已有4000多年曆史，是古徐國文化發祥地；天下奇觀，國內（nèi）唯一的麥（mài）坡地震斷裂帶在（zài）縣城（chéng）東南20餘裏。
近年來（lái），郯城縣堅（jiān）持以豐厚曆史（shǐ）文化資源為（wéi）依托，以研學旅遊為突破（pò）點，持續豐富旅遊產品，打（dǎ）造精品研學課程（chéng），創新推出“魯冰帶你讀郯城”原創研學品牌，並榮獲了“首屆（jiè）山東省研學創新線路設計大賽”二等獎，線路試運營以來，深受廣（guǎng）大師生（shēng）家長的青睞，得到了省內外旅行（háng）社、研學機構的高度關注，進一步提升了郯城文化旅遊的知名度和影響（xiǎng）力（lì）。
一、優化產品，著（zhe）力打造精品研學內容。一是放（fàng）大“魯冰（bīng）”Ip效應。堅持做大做強“魯冰帶你讀郯城”研學品（pǐn）牌，2022年先後建成“課文作家主題展館”和“魯冰花社”研學基地驛站。其中，“課文作家主（zhǔ）題展館”位於縣博物館（guǎn）三樓，麵積1000餘（yú）平方米，展廳借助（zhù）聲光、場景、互動等方式，以本土童話作家魯冰老師為（wéi）線索貫穿，打造多種沉浸（jìn）式特色體（tǐ）驗空間，生（shēng）動（dòng）闡明了作家與課文、與讀者（zhě）之間的（de）關係，使青少年（nián）深入了解課文作家及其作品，豐富提升青少年研學內容。“魯冰花社”研學基地（dì）驛站位於馬（mǎ）陵山地質公園內，占地麵積1400餘平方米，驛站設置億年廳、九相（xiàng）廳和九相漂流書房等空間，可同時容納500餘（yú）人開展研學、培訓、就餐、黨建等活動。二是打造多元研學基地。鼓勵支持鄉（xiāng）鎮、景點（diǎn）景區依托特色資源，開發建設研學基地。目前，已打造“在那蜘蛛開店的地方”童話遊園、麥坡地震地（dì）質研學基地、恐龍（lóng）足印化石研學基（jī）地、木（mù）旋玩具研學基地、劉（liú）湖村博士（shì）巷研學基地等縣級（jí）研學基地28處，滿足青少年多元化、多（duō）樣化研（yán）學活動需求。三（sān）是精心設計研學（xué）課程。針對不（bú）同年齡段（duàn）學生群（qún）體，結合（hé）學校課程需要，開發設計“傳承紅色基因（yīn）、弘揚沂蒙精神”、“探訪千年神樹，了解金果銀杏”、“穿越時（shí）空隔阻，聆聽曆（lì）史聲音”和“與時空並肩，一步跨億年”等16個主題特色課程，推出紅（hóng）色文化、曆史文化、地質文（wén）化、銀杏（xìng）文化研學路線4條，融入自（zì）然科普、紅色教育、非遺（yí）傳承等（děng）跨學科知識（shí），激發孩子學習興趣。
二、細化服（fú）務，助力研學旅（lǚ）遊安全高（gāo）效。一是建立三方協同機（jī）製。按照《關於推進中小學生研學旅行的（de）意見》精神，建立健全“家、校、企”三方協同機製，明確研學旅行活動由（yóu）學校組織、九相文旅公司承接，家委會代表全（quán）程參與，確保研學旅遊和學（xué）校課程有機（jī）融合、相互促進，避免“隻旅不學”或“隻學不旅”現象。二是成立專業服務隊伍。組建“魯（lǔ）冰花”講解誌願服（fú）務隊（duì），邀請魯（lǔ）冰老師進行專業（yè）化（huà）指導（dǎo），為“魯冰帶你讀郯城”研學活動量身定製講解詞（講解詞包括郯城人文曆史、景點以（yǐ）及魯冰老師相關情況介紹）。成立由（yóu）4人組成的護衛誌（zhì）願服務組和醫療誌願服務組，全程保障研學活動中學生安全和身心健康。三是（shì）創新研學監管模式。安排班（bān）主任、家委會代表共同（tóng）參加研學活動，全方（fāng）位評估（gū）交通、衛（wèi）生、食品安全、研學課程及活動成效等內容，並根據反饋意見建議，進一步優（yōu）化完善研學課程（chéng）路線，提升服（fú）務水平。截至目（mù）前，共開展研學評估20次，收集（jí）反饋意見30餘條，優化了研（yán）學路線、活動組織、現（xiàn）場秩序（xù）等5項內容。
三、強化宣傳，聚力做強研（yán）學旅遊品牌。一是多渠道推（tuī）廣。充分發揮微信、抖音、快手、小紅（hóng）書等新媒體作用，廣泛宣傳（chuán）“魯冰帶你讀郯城”研學活動（dòng）；利用魯南特色美食（shí）節、全民閱讀啟動儀式（shì）、廣場文（wén）化藝術（shù）節等節會活動，高頻發布研學路線，提高全民知曉率；聯合教（jiāo）育（yù）部門深入各（gè）級各類學校進行宣傳，介紹研學方案獨特（tè）性，爭取學校（xiào）支持。二（èr）是走出去推（tuī）介。借助魯冰（bīng）老師外出講學有利條（tiáo）件，製作專門研學宣（xuān）傳片，在全國各地進行推介（jiè）；積極參加省市組織各類推介、展覽活動，主推研學產品，打造研學品牌。九相文旅公（gōng）司主動對接省外（wài）、市外旅行社，簽訂研學合作協議（yì），開拓客源市場。截至目前，已（yǐ）參加7次推介展覽（lǎn）活動，與省（shěng）內外19家研學機構、旅行社簽（qiān）訂合作協議（yì）。三是品牌化運（yùn）營。將（jiāng）“魯冰帶（dài）你讀郯城”作為縣域旅遊主打品（pǐn）牌，由縣九相文旅公司（sī）成立（lì）專（zhuān）門團隊，負責研發推廣運營，持（chí）續深挖非遺、孝賢、美食、曆史等文化資源，不斷豐富產品內容，提（tí）升研學活（huó）動體驗，目（mù）前已組織研學、黨建等活動360餘批次，覆（fù）蓋（gài）4萬餘人。
答記者問
01
臨沂市廣播電視台記者提問：請問“魯冰（bīng）帶你讀郯城”研學路線，具體包含哪些旅遊體驗項目？
胡雪廷（郯城縣財金投資（zī）集團董事長）
目前，郯城（chéng）縣共開發設計了16個課程。分別是（shì）：
1.“探訪千年神樹了解金果銀杏”。來到新村銀杏（xìng）古梅園，近距離感受三千年古神樹頑強的生命力，了解銀杏的主要特征、生長（zhǎng）習性、栽培技術及（jí）藥用價值，探究銀杏樹長壽的原由。
2.“穿越時空隔阻聆聽曆（lì）史聲音”。來（lái）到縣博物館，目睹遠古時代至今郯（tán）地曆史的巨大變化，多角度了解郯地文化（huà）的形成和演進（jìn）軌跡，掌（zhǎng）握曆史、生態、民俗等多（duō）種知（zhī）識。
3.“傳承紅色（sè）基因弘揚沂蒙精神”。來到馬頭鎮（zhèn）和黨性教育基地，感受千年古鎮馬頭的（de）特色文化，學習了解革命（mìng）先輩不畏犧牲、保（bǎo）家衛國的革命曆史（shǐ），傳承發揚（yáng）“水乳交融、生死與共”的沂蒙精神。
4.“與時空並肩一（yī）步跨億年”。來到高峰頭鎮麥坡地（dì）質公園，了（le）解丹霞地貌，感（gǎn）受一步跨（kuà）越億年的神奇。探尋一步一億年的成因，激（jī）發（fā）孩子地質探究的（de）興趣（qù）和熱情。了解地震成因，掌握地（dì）震自救（jiù）方（fāng）法，提高防震減災能力。
5.“孔子師郯子聖（shèng）賢（xián）文（wén）化（huà）永流傳”。來到（dào）郯國古（gǔ）城，體（tǐ）驗拜師禮，手讀論語，沉浸式感受傳（chuán）統文化的魅力，深度感受當（dāng）下（xià）中國的“明禮生活方式”，堅定文化自信。
6.“守住文化根脈保（bǎo）護傳（chuán）承（chéng）非遺”。來到紅花（huā）鎮中國結博物館，體驗編織中國結，普及郯（tán）城木版年畫、木旋玩具（jù）、掛門箋等非物質（zhì）文化遺產相關知識。
7.“崇智尚學好家風努力夢想能成真”。來到花園鎮劉湖村博士巷，了解劉湖村的曆史（shǐ）及博士（shì）巷的由來，組織（zhī）一（yī）次學習習慣、家風家訓討論活動。
8.“走進童話王國尋找夢想開始的地方”。來到勝利鎮“在那蜘蛛開店的地方”童話遊園，重溫課文《蜘蛛開店》，學唱歌曲《魯冰花》，為孩子們開啟一扇通（tōng）往童話的大門。
9.“課文中你不知道的秘（mì）密”。來到課文作家（jiā）主題展館，帶學（xué）生走（zǒu）出“照本宣（xuān）科”的圍（wéi）牆（qiáng），走（zǒu）進課文作家的文學世界，幫助學生增進對課文（wén）的理（lǐ）解，揣摩、學習作家的讀寫方法，提升閱讀能力和（hé）實踐（jiàn）能力（lì）。
10.“給我一天時間德智（zhì）美育勞在這裏全部實現”。來到李莊鎮建榮研學實踐（jiàn）基地，體（tǐ）驗國學、茶藝、陶藝、麵塑等特色（sè）課程，啟（qǐ）蒙（méng）孩子探索精神，弘揚勞動優良（liáng）美德（dé）。
11.“一滴水的旅行”。來到自來水廠，了解水廠的運作原理和（hé）淨（jìng）水的工藝流程，呼（hū）籲同學們行動起來，節約每一滴水，保護水（shuǐ）資源。
12.“登臨望海樓詮（quán）釋師郯情”。來到紅花鎮望海（hǎi）樓，講述孔子師郯子的故事（shì），誦（sòng）讀《論語》、《弟子規》等國（guó）學經典，讓學生感（gǎn）受古人的師生（shēng）之情，教（jiāo）導學生尊師重道。
13.“弘揚孝（xiào）道文化感恩常在心中”。來（lái）到孝婦塚，引導孩子們愛父母，尊重（chóng）父母，讓孝道文（wén）化（huà）的精髓在學生感知領悟中得到傳承弘（hóng）揚。
14.“千古戰例垂青史一卷兵書啟（qǐ）萬年”。來到馬陵古戰（zhàn）場遺址公園，遊曆馬陵古道，了解馬陵之戰的曆史，深刻理解中國傳統兵家文化內涵（hán），提升謀略思維能（néng）力。
15.“魯冰花（huā）開（kāi）——童年的閱讀（dú）與（yǔ）寫作”。邀請魯冰老師（shī）與孩子（zǐ）們麵對麵，講述童話創作過（guò）程（chéng）中的小故事。在他（tā）的（de）帶領下，一起探討童年閱讀與（yǔ）寫作的話題，開啟一段奇妙的文學之旅。
16.“童（tóng）話（huà）劇《魯冰花園》”。根（gēn）據魯冰老師童（tóng）話《魯（lǔ）冰花園》劇本，讓學（xué）生參演童話劇，放飛藝術夢想，獲得（dé）更多的快樂和自由，培養學生的交往能力和良好個性品質。
02
臨（lín）沂日報記者提問：請（qǐng）問魯冰老師，您如何評價這條以您名字（zì）命名的研學路（lù）線？
魯冰（郯城縣委宣傳（chuán）部一級主任科員）
首先，作為一名郯城人，非常榮幸能夠有機會為家鄉旅遊事業發展貢獻自己（jǐ）的一份綿薄之力。也非常高興，自己創作的作品能夠得到大家的喜（xǐ）愛和支持。
對（duì）於這條研學路線（xiàn），我本（běn）人也親（qīn）身參與了開發設計工作，可以說，這條路線內（nèi）容十分全麵，孩（hái）子們既可以聆聽曆史故事、接受紅色教育，又能夠探尋自然奧秘、遇見童話童趣（qù），真正地在行走（zǒu）中觸摸曆史、感知文化、滋養精（jīng）神、讀（dú）懂郯城。下一步，我們將繼續依托郯城豐厚曆史文化資源，設（shè）計推出更多、更高品質的研學課程（chéng），不斷豐富研學內容，為孩子們提供更加優（yōu）質的（de）研學體驗。同時，也熱烈歡（huān）迎省內外（wài）的孩子們走進郯城，魯冰老師帶你們（men）品讀多彩郯城，開啟一段奇妙的童話之旅。
03
齊魯晚報（bào）記者（zhě）提問（wèn）：請問郯城縣（xiàn）文化旅遊（yóu）產業下一步的發展方向是什麽？
石瑞強（郯城縣文化和旅遊局黨組書記、局長）
下一（yī）步，全縣文旅工作（zuò）將搶抓文旅產業回暖複蘇機（jī）遇（yù），大力發展全域旅遊，堅持“強強聯手、由點及片、串連成麵”，全力打造五（wǔ）大休閑（xián）旅遊示範圈，即“東部—紅花·高峰（fēng）頭馬陵地質奇觀旅遊圈”，“南部—花園·歸昌·港上文化傳（chuán）承旅遊圈”，“西（xī）部—新村·重坊·勝利銀（yín）杏溫泉生態旅遊圈”，“北部—醉東風·樂泉（quán）·元豐休（xiū）閑農旅圈”，“中部—郯國古城·馬頭·孝文化公園紅色研學旅遊（yóu）圈”。重（chóng）點推進“東山、西水、南樓、北棧、中古（gǔ）城、古銀杏”六大民宿集聚區建設，設（shè）計推出銀杏觀光生態遊、美麗（lì）鄉村休閑遊、民俗文化體驗遊、紅色記憶經典遊等精品線路，策劃舉辦銀杏節、油菜花節、采摘節、小吃（chī）文（wén）化節、二胡文化節、非遺文化博覽會、馬術表演賽、農民（mín）豐收節等節會活動，持續提升郯城（chéng）文旅品牌影響力和知名度，努力推動全縣文旅工作高質量發展（zhǎn）。
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原標題：《權威（wēi）發布｜“魯冰帶你（nǐ）讀郯城”研學遊提（tí）升郯城文化旅遊知名度》
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