來源時間為：2024-04-25
東南網4月（yuè）25日（rì）訊（通訊員吳崢）近年來，永泰縣教育局以福州市城鄉緊密型教育共同體建設首個區域性整體提升幫扶試點為契機，積極探（tàn）索“1+1”“1+N”等人才培育模式（shì），引進36所市屬學（xué）校對口幫扶47所縣域中小學校，以（yǐ）市帶（dài）縣、以城帶鄉，有力推動（dòng）城鄉教育均衡發展。
建立多元機製，帶動城（chéng）鄉教師“共同成長”
聚焦教師（shī）主體，從辦學資源共享度、教師隊伍成長度、幫（bāng）扶成果成熟度等7個維度，建立城鄉緊密型教育共同（tóng）體試點建設任務清單。同時，健（jiàn）全完善（shàn）督查考核、沉浸式跟崗等5項緊（jǐn）密型幫扶推進機製，助力城（chéng）鄉教師（shī）“雙向奔赴”、共（gòng）同成長。用好市屬學校優質（zhì）師資，將幫扶範圍由（yóu）單一學校拓展（zhǎn）至所在片區，開展“同（tóng）課異構”課程（chéng）觀摩（mó）、比武賽課等交（jiāo）流活動，推動（dòng）片區帶動、擴麵提質，實現由“單獨幫”向“統籌扶”轉變。2023年以來，36所市屬學（xué）校累計開展幫扶活動406場次，受益教師約2500人次。
福州市城鄉緊密型教育共同（tóng）體建設啟動暨福州市區學校與永泰縣學校結對幫扶簽約儀（yí）式（shì）。永泰縣教育局供圖
開拓多元渠道，推動城鄉教師“雙向交（jiāo）流”
堅持“線上+線下”並（bìng）舉，線（xiàn）上借助釘釘、騰（téng）訊會議等平台，開（kāi）展雲端教研、線上班隊會等活動530場次；線下采取師徒結對、研討座談等形（xíng）式，實地（dì）交流639場次、跟崗學（xué）習68人次、師資互派407人次，有力提升教師業務（wù）水平。試行現代學徒製和“優師計劃”，邀（yāo）請（qǐng）312名市屬學校骨幹教師來縣指（zhǐ）導當地教師參加省市教學（xué）競賽、崗位大練兵等（děng）。對口幫扶以來，永泰縣教師共獲得市級以上比賽獎項103項，2個研究項目分別榮獲省級基礎教育教學成果一等獎、二等獎（jiǎng），課題立項省級（jí）14項、市級11項、縣（xiàn）級45項。
座談會。永泰縣教育（yù）局供圖
搭（dā）建多元平台，驅動（dòng）教研培養“以點帶麵”
建立縣域首個省級“鄉村教育振興協同研（yán）究基地”、市級“基礎教育協同創新基地（dì）”、中小學（xué）名校長工作室，續建（jiàn）縣（xiàn）級名師工作室5個（gè）、教育集團14個，評審通過正高級教師3名、省特級教師2名，認定通過市學科帶頭人、市骨幹教師等154名，為名優教（jiāo）師個體成長提供（gòng）方向指引、學術保障。以市屬學校教學骨幹來樟支教為契機，圍繞學校管理、資源共享（xiǎng）、心理健（jiàn）康等方麵把脈問診，建設緊（jǐn）密型教育共同（tóng）體教研交流平台36個，助（zhù）力縣域7所學校獲評省市試點校（xiào）、示範校、基地校，永（yǒng）泰縣綜合高（gāo）中（zhōng）（普職融通班試點）項目被確認為省普通高（gāo）中特色示範項目，縣域鄉村學校申報市鄉村溫馨校園通過率達100％。
永泰縣第一屆小學名校長工作室成立大會。永（yǒng）泰縣教育局供圖
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