（來源：永昌教育發布）
為進一步深化課堂教學改（gǎi）革，抓教師教學理念提升，促教育教（jiāo）學（xué）質量提高，教育係統以永昌六中、永昌四小、河西堡第二小學，六壩中心小學、水源（yuán）中心小學、朱王堡中心小學六所學校為試（shì）點，率先開展以培養學生核心素養為目標，以（yǐ）學生發展為根本的學本教學改革工作。
4月份，縣教育（yù）局開展了《龔雄飛學本教學解讀》的專題引領（lǐng）培訓，各中小學校長、教務主任、骨幹教師參加，通（tōng）過優質課競（jìng）賽、示範課引領、網絡直播，線上線下互動，擴大受（shòu）益麵，提高廣大教師對學本教學模式的應用能力，轉變教師的（de）教育理念。
各試點校（xiào）召開了《龔雄飛與學本教學》研（yán）究（jiū）部署會（huì）議，製定了教學改革實施方（fāng）案，開展了“學本教學”研討交流活動，組織教師觀看研究“學本（běn）教學”相關優秀課例視頻，將“學本（běn）教學”理念和評價標準初步引入到課堂教學中，讓自學（xué）、互學、展學的學（xué）本課堂理念與傳統教學相結合，有效提高課堂實效。
永昌四小從課程設計、教學方法、學生評價等方麵（miàn）入手，采取了多元化的教學方法（fǎ），如小組合作學習、課堂討論、問題解決等，使學生（shēng）更加（jiā）積極主動地參與到課堂中來。此外，該校還注重培養學生的創（chuàng）新能力，開設了許多有趣（qù）的課（kè）程和活動，如“桌舞靈（líng）動（dòng）童（tóng）心飛揚”桌舞比賽、“激發學生興趣，啟迪數（shù）學思維”知識競賽，促進學生知（zhī）識遷移，激發（fā）學生的創（chuàng）新意識和創新潛（qián）力。
六（liù）壩中心校、水源中（zhōng）心校也積極探索學本教學改革工作，邀請（qǐng）專家領航，骨幹教師躬身實踐，采取了開放式教（jiāo）學、活動（dòng）式教學等多種教（jiāo）學方法，使學生能夠更（gèng）好（hǎo）地發揮自己（jǐ）的才能和潛（qián）力。
5月底，教育局對試點（diǎn）學校開展了專項視導，針對學本教學實（shí）踐中的問題進行研討和交流，指導學校更（gèng）好的（de）開展學本教學研究。
以學生為本已經成為了教育改革的重要方向之一。六所試（shì）點學校（xiào）課（kè）堂上已初步呈現出“學本（běn）教學”的特色，以生為本的新理念正在確立（lì），自主、合作、探究的新課堂（táng）正在形成，陽光（guāng）自信的學生得到普遍發展，校（xiào）園（yuán）內煥發出“以生為本”的生命活力，為順利推（tuī）進課改實驗奠定了良好基礎。
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