來源時間為：2023-10-10
為保障全區殘疾兒童少年享有公平而有質量的教育（yù），提（tí）升區域（yù）特殊教育質（zhì）量，龍（lóng）泉驛區特（tè）殊教育資源中心以學生需要為中心（xīn），秉持“接納”“公平”“參與（yǔ）”的（de）核心理念，於2018年建立了特殊教育“以生為本（běn）的支持服務體（tǐ）係”。
圖：以生為本的支持服務體係
2021年6月，龍泉驛區教育局牽頭組織區特殊教育學校（xiào）及青台（tái）山小（xiǎo）學等（děng）9所普通小學成立了（le）特殊（shū）教育“以生為本（běn）的支（zhī）持服務體係”學校聯盟，旨在通過聯盟學校間（jiān）交流合（hé）作、資源共享，為學生提供全方位的支持服務，同時培養一小批具（jù）有特殊教育專業能力和素養的種子教師，帶動一大批區域內特殊教育教師、資（zī）源（yuán）教師發展，促（cù）進區域內學校融合教育質量提升。
圖：聯盟學（xué）校簽訂協議書
圖：聯盟學校校長合影
根據工作需（xū）要，聯盟設立了理事會，由（yóu）各聯盟學校輪值牽（qiān）頭開展工作。聯盟學校成立兩年來（lái），整體部署（shǔ）計劃周（zhōu）密，活動開（kāi）展紮實有效，融合（hé）教育煥發出勃（bó）勃生機（jī）。
圖：航天小學輪值期間活動（dòng）掠影—資源中心副主任付勇指導特教（jiāo）聯盟製度及計（jì）劃
圖：航（háng）天小學輪值期間活（huó）動掠影——基教科、資源中心到校指（zhǐ）導特教工作
圖：龍泉三小輪值期（qī）間活動掠影—航天小學資源室（shì）教師陳英到區特教（jiāo）學校跟崗學習
圖（tú）：龍泉三小輪值期間活動掠影—資源中心（xīn）副（fù）主任付勇（yǒng）指導IEp製定
圖：龍泉三小輪值期間活動掠影-聯盟學校教師開展IEp製定流程研討
2023年10月10日，秋高氣爽，丹桂飄香，龍泉驛區特殊教育聯盟學（xué）校2023-2024學年活（huó）動在（zài）輪值學校龍泉五小拉開帷幕。龍泉五小（xiǎo）劉平校長首先致辭表達願景，希望聯盟校（xiào）聯動共進，共同推進區域融合教育發（fā）展，助力龍泉驛區全麵實現（xiàn）高質量教育。
2022-2023學年輪值學校龍泉三小與2023-2024學年輪值學校龍泉五小舉行交接儀式。
各（gè）聯盟學校對特教（jiāo）工（gōng）作的（de）實施推進進（jìn）行了新的頂層設計與規劃，並在會上進行了交流。
圖：龍泉五（wǔ）小魏陽莉《愛心靜待（dài）花開用心成就最美》
圖：航天小學董（dǒng）瑞芳《融合繪藝特色發展》
圖：龍泉三小（xiǎo）蔣羅娟（juān）《以繪啟智攜手成長》
圖：龍華小學黃巧《融真情合眾力教慧雅育學（xué）子》
圖：友誼小學艾瀟《共（gòng）建和諧（xié）共享幸福》
圖：西平小學黃琴芳《有愛無礙快樂同行》
圖：青（qīng）台山小學黃黎黎《融合教育學年（nián）工（gōng）作匯（huì）報》
圖：東山國（guó）際小學陳泊文《雙向融合同生共長》
圖：向陽橋小學（xué）戴巍《保障精進溫暖向陽》
區特教資源中心田（tián）豔老師對“以生為本的支持服務（wù）體係”進行了全麵細致的講解。
龍泉五小選（xuǎn）取個案進行了IEp製定與實施的（de）流程講解，為聯盟學（xué）校全（quán）麵呈現了IEp製定實施的過（guò）程。
區特教（jiāo）資源中心副主任付勇就如何製定實（shí）施IEp、如何（hé）全麵落實支持服務體係作了具體指導，並對新一年的聯盟學校工作提出了要求，希望大家聚焦“以生為本（běn）支持服務（wù）體係”，夯實培訓、挖（wā）掘資源、創新課程，為實現龍泉教育高質量發展貢獻力量。
“一枝獨秀（xiù）不是春，百（bǎi）花齊放春滿園”。在新的學（xué）年中，聯盟學校活動將以（yǐ）IEp的製定與實施為重點，全麵（miàn）落實“以生為本（běn）的（de）支持服務體係”，促進區域融合教育質量不斷提高。
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