教育是國之大計、黨之大計。堅持(chí)和(hé)加強(qiáng)黨對教育工作的全麵領導是辦好教育的根(gēn)本保證,是進一步辦好人民滿意的教育的關鍵所在。為(wéi)全麵貫徹新時代黨的組織路線和黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,重慶市委教育工委聯合人民網重慶頻道特(tè)別推出《重慶中小(xiǎo)學百名書記話黨建》專題報道,聚力抓學習、強堡壘、創品牌、育新人,促進中小學黨(dǎng)建工作和教育教學雙融合雙促進雙提高(gāo),努力(lì)為教育強市建設提供堅強保障,為新時代市域黨建新高地建設貢獻教育力量。
“堅(jiān)持以高質量黨建引領學校高質量發展,著力打造獨具特色的‘黨建+’品牌(pái),為學生(shēng)健康成長奠基鑄魂,為教師專(zhuān)業發展賦能助力,為學校內(nèi)涵發展注入不竭動力。”近日,重慶(qìng)市渝北區巴蜀小學校(xiào)黨支部書記、校長鄒倩在(zài)署名文章(zhāng)《黨建引領發展培根鑄魂育人》中(zhōng)談到,渝北巴(bā)蜀小學將進一步加強黨的全麵領導,奮力推進黨(dǎng)建和教育教學(xué)工作深度融(róng)合,引領學校邁上高質(zhì)量發(fā)展新台階。
以下為文章全文:
黨建引領發展培根鑄魂育人
重慶市渝北區巴蜀小學校黨支(zhī)部書記、校(xiào)長鄒倩
自2022年4月學校被確定為重慶市首批黨建“雙創”示範校創建單位以來,學校黨支部認(rèn)真履行把方向(xiàng)、管大局、作決策、抓班(bān)子(zǐ)、帶隊伍、保落實的領導職(zhí)責,將黨建引領與基(jī)層實踐有機統一,相得益彰。學校梳理黨(dǎng)建示範創建和質量創優工作思路,在“聆聽心語、律動巴(bā)蜀”的核心理念下,圍(wéi)繞成長學生,成(chéng)全(quán)教師(shī),發展學校,立足團隊與課程兩大要素,積極探索“黨(dǎng)建+”融合(hé)創新模式,形成具有巴蜀特色的“黨建+”品牌,紮(zhā)實做好立德樹人、培根鑄魂這篇大文章,實現以高(gāo)質(zhì)量黨建促進學校高質量發展。
高位謀劃把牢“黨建+管理育人”新方向
渝北巴蜀小學作為一所新興學校,也是重慶市首批(pī)中小(xiǎo)學(xué)“黨建”雙創示範(fàn)校,在探索(suǒ)高(gāo)質量黨(dǎng)建引領(lǐng)教育高質量發展的實踐路徑中,始(shǐ)終堅持“為黨育人、為國育才”的辦學方向,確保新時代教育改革不偏航、不減速。
學校開學(xué)典禮。重慶市渝北區巴蜀小學校供(gòng)圖
學校黨支部建立健全黨組織發揮領導作用的組織體係、製度體係和工作機製。製定了學校黨組織會議議事規則和校長辦公(gōng)會議議事規則,特別是細化了黨組織議事決策範圍、議(yì)事決(jué)策程序和議事(shì)決策執行,確保黨組織(zhī)對學校工作全麵領導和同時為校長全麵負責提供支持和保證(zhèng),確保校長在黨組織的領導下依法依規開展工作。
學校還厘清了以黨組織為(wéi)核心的高質量發展管理架構(gòu),堅持學校黨組織領導的校長負責製、專項統籌下的年級負責製。一方麵,開展幹部創先爭(zhēng)優(yōu)“四個一工程”:即抓好一個專項(xiàng),蹲好一個年級,站穩(wěn)一個學科,當好一次值周校長,以此(cǐ)錘煉管理幹部策劃統籌、實施調控、傳播推廣能力。另一(yī)方麵,優化年級組織建設,增加支部黨建創造力(lì),將各年級作為(wéi)學校黨建工作基層治理的重要組織,成立各年級相應的黨建“雙創”工作室,工作室每月一次行動會議,黨員帶領教師學思想、明行動。
聚焦(jiāo)課程創新“黨建(jiàn)+課程育人”新(xīn)樣態(tài)
落實立德樹人根本任務,課程(chéng)是最(zuì)重要的實現方式。學校充分發揮黨員教師在課程建設中的引領作用,成立黨員教師工作坊(fāng),探索課(kè)程育人新樣態,推進校本思政課(kè)程創新發展。
一方麵,黨員教師組織(zhī)備(bèi)課中(zhōng)心組(zǔ),立足兒童的班級生活、年(nián)級生活實際,圍繞心智主題詞,研發校會統(tǒng)籌、班會(huì)承接、家會共(gòng)育的大單元思政(zhèng)課程序列。例(lì)如,本學年,黨員(yuán)圍繞年度心智主題詞(cí)“自信”,為學生構建了自我悅納、同伴欣(xīn)賞、集體認同(tóng)、家(jiā)國情懷、未來信念五個單元的學習課程。另一方麵(miàn),青年(nián)黨員(yuán)立足少先隊組建紅領(lǐng)巾導師(shī)團,為學生搭建非正式學習時空的實踐(jiàn)平台,成立七個紅色社(shè)團,開展“自己的隊自己建設,自己的活動自己搞(gǎo),自己的事情自己管”的自主成長活動,讓學生在社團活動中培養責任(rèn)意(yì)識、鍛煉自(zì)我管理能力。
愛國主義教育相關活動現場(chǎng)。重慶市渝北區巴蜀小學校供圖
此(cǐ)外,黨員教師還成立(lì)課程綜(zōng)合實施研究小組,把脈新(xīn)課程方(fāng)案,結合學校體育節、數科節、藝術節、閱讀節等特色節慶活(huó)動,設計學生綜合實踐學(xué)習(xí)項目,如體育節的“設計體育遊戲,服務運動會”,數科節的“運動會中的數據”,藝術節的“巴蜀娃,巴渝情”節目自創(chuàng),閱讀節的“合編小詩集獻禮下歲”、“我們班(bān)級的畢業紀念(niàn)冊”等,創新開展(zhǎn)綜合學習(xí)評價,把綜合實踐成果納入學生發展性評價,助力學生核心素養(yǎng)提升。
素質提升構建“黨(dǎng)建+教師成長”新格局(jú)
學校黨支部著力推進黨建工作與教師隊伍建設深度(dù)融合,充分發揮黨組織戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用,多維度助(zhù)力教師專業成長,提升師德師風。
學校黨建活動。重慶市渝北區巴蜀小學校供圖
一是組織黨員教師開展“黨(dǎng)員領學”活動,用經典領學的(de)形式感召教師的初心使命。在(zài)教師開學典禮、學生開學典禮等重要時間節點,黨員教師帶動全體教師(shī)將個(gè)人夢想融入黨和國家事業,常懷愛國之心、踐行(háng)報國之(zhī)行,爭做“四有”好老師。
二是搭建“黨員宣講”平台,組(zǔ)織黨員(yuán)教師開展職業道德專題學習,結合日常教育教學,講身邊事、說身邊人,用榜樣的力量引(yǐn)領教師崇德向善、愛崗敬業。學(xué)校還以年級黨建“雙創”工作室為單位,開展“黨員開講啦(lā)”活動,由黨(dǎng)員教師(shī)宣(xuān)講黨的重要會議、文件精神,帶領教師學理論、轉作風,營造比學趕超(chāo)的良好教風。
三是建立“黨員幫扶”工作坊(fāng),充分發揮黨員教師在教育教學(xué)一線的示範引領作用。開展黨員教師“傳幫帶”活動(dòng),每位黨員教師與1-2名青年(nián)教師簽訂師(shī)徒協議,在教學理念(niàn)、課堂管(guǎn)理、教研科研等方(fāng)麵“一對一”指導幫扶,做好青年教師專業成(chéng)長的(de)引路人。學校還安(ān)排優秀黨員教師擔任(rèn)教(jiāo)研組長、備課組長,發(fā)揮骨(gǔ)幹引領作用,帶領教師常態化(huà)開展教研活(huó)動,不斷提升教學能力和育人(rén)水平。
鑄魂(hún)育人打造“黨建+思想引領”新高地
學校堅持黨建帶團(tuán)建,黨建帶少建,促進黨團組織思想政治工作有效銜接,推(tuī)動思想育人(rén)、實踐育人協同發力,為學生成長成才夯實思想基礎(chǔ)。
學校黨史學習教育。重慶市渝北區(qū)巴(bā)蜀小學(xué)校供圖
學校(xiào)建(jiàn)立以青年黨員教師和青年(nián)團員為(wéi)主導的紅色導(dǎo)師團,以少先隊組(zǔ)織為依托,製定了“黨團共建”工作方案,明確黨團組織在學生思想引領中(zhōng)肩(jiān)負的使命任務。一方麵,學校把黨建(jiàn)工作(zuò)與德育、思政工作統籌起來,融入到學校(xiào)思政課程、課程思政、勞動(dòng)教育、藝術(shù)教育、體(tǐ)育教(jiāo)育等方麵,把社會主義核心價值觀教育貫穿於學生學習生活全過程。另一方麵,學校創新實施“黨團+新媒體”工作,建設以紅領巾廣播站為主陣地的校園融媒體傳播平台,充分利(lì)用(yòng)網絡、短視頻等新(xīn)媒體形式,用好網上網下思政陣地,傳播黨的聲音、弘揚主旋律(lǜ)、展現(xiàn)新時代巴蜀(shǔ)學子風采,引導學生堅定理想(xiǎng)信念,厚植愛國情懷(huái),爭做德智體美勞全麵發(fā)展的社會主義建設者和(hé)接班人。
學校黨史學習(xí)教育。重慶市渝北區巴蜀小學校供圖
學校還積極搭(dā)建學生成(chéng)長成才平台,豐富的(de)“學(xué)科四節”活動、蘊含特殊教育功能的“成長三季”活動、將節令文化作為成長教科書的(de)“節(jiē)假日序列實踐”活動、少年(nián)隊主題實踐活動等,引導學生樹立(lì)遠大理想,培養家(jiā)國情懷。同時,學校打造“編程社團”“科創社團”等係列社團品牌,聯(lián)動社區、家長資源,邀請高校專家、企業(yè)工程師等走進校園開展科普教(jiāo)育(yù),激發學生愛科學、學科學、用(yòng)科學的興趣,培養創新精神和實踐能力。學校還充分利用校外教育資源,聯(lián)合社區(qū)、圖書館等共育陣地,為學生搭建拓展視野、鍛煉能力(lì)的廣闊舞台。
渝北巴蜀小學堅持以(yǐ)高質量黨建(jiàn)引領學校高質量發展(zhǎn),著力打造(zào)獨具特色的“黨建(jiàn)+”品牌,為學生健康成長奠(diàn)基鑄魂,為教師專業發展賦能助力,為學校內涵(hán)發(fā)展注入(rù)不(bú)竭動力。站在(zài)新的曆史起點,渝北巴蜀小學將(jiāng)進一步加強黨的全麵領(lǐng)導,奮力推進黨建和教育教學工作深度融合,引(yǐn)領學(xué)校邁上高質量發展(zhǎn)新台階(jiē)。全校師生將以實際(jì)行動為黨(dǎng)育人、為國育才,培養擔當(dāng)民族(zú)複興大任的時代新人,以優異成績(jì)為全麵建設社會主義現代化(huà)國家、全麵(miàn)推進中華民族偉(wěi)大複興貢獻巴蜀力量。
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