莒縣：“三個一”點燃智慧教育發展引擎

來源時間為：2023-11-21

莒縣鄉鎮學校（xiào）布局分散、教學點多，教育教學管理工作點多、麵廣，一（yī）體化、優質均衡發（fā）展堵點多、難度大。針對這（zhè）一現狀，莒縣探索構建以智慧教學為主、智慧管理和數字資源為輔的智慧教育（yù）工作機製，全力賦能教育（yù）高（gāo）質量發展（zhǎn）。

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搭建“一朵雲”，打造教育發展（zhǎn）智慧引擎

積極（jí）搭建教育雲平台，構建網絡協作共同體，打造智慧教學“1+2”範式：1即開展線上（shàng）協作教（jiāo）研；2即實施線上協作課堂和協（xié）作社團兩種智慧教學形式，讓城鄉孩（hái）子共享優質教育資源。目前，已創建6個教育集團、12個協作辦學共同體，實現全縣義務教育（yù）學校全覆蓋。在集團化、協作區辦學基礎上，線上“同研一堂課”，打通城區優質學校與鄉鎮學校協作教研的“最後一公裏（lǐ）”，實現智慧共享。在協作教研有效開展的基礎上，基（jī）於（yú）“互聯網（wǎng）+”教室，創新實踐“同上一堂課”，以雙師聯動的方式，實現課（kè）堂雙向互動，破解農村學校師（shī）資短缺難題，助推鄉村教育教（jiāo）學質量不斷提高。以優質學校為主（zhǔ）體，全縣“同上特色課”，推（tuī）動優質教育資源在協作區乃至（zhì）全縣（xiàn）範圍內共享，滿足學生個性化發展和薄弱學校品質提升的（de）需求。

依托教育雲平台，莒縣積極開（kāi）發特色地方課程、校本課程和（hé）其他特色資源，構建縣級、協作區、學校三級數字資源體係。目前，雲端（duān）共享（xiǎng）優質課（kè）程資（zī）源14萬餘節，真正讓優質教育資源惠及每一名學（xué）生。

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築牢“一座底”，建設智慧管理和數字資源基礎（chǔ）

全縣（xiàn）義務教育入（rù）學等服務事項實現一網通辦，2023年義務教育學校報名人數約3.4萬名；250處“互聯網+”明廚亮灶、335處校園安防平台實現全覆蓋（gài）；開展智能化（huà）考試和智慧作業專項試（shì）點，實現學生評（píng）價（jià）反饋精準化。各學校、教師也積極（jí）探索人工智能、大數據等技術在學校管理、班級管理中的實踐，讓“智慧校園”從“雲端（duān）”落地。如，利用線上平台統計學（xué）生多維度學習行為數據，幫（bāng）助開展學情分析和過程性評價（jià），提（tí）高課堂教學和育人的有（yǒu）效性。

莒縣二中《基於大數據的中學（xué）生（shēng）生涯規劃綜合分析應用平台（tái）》案例被評為省年度數字化賦能教育信息化典型案例，並獲得省教育裝（zhuāng）備展創新成果獎。6所學校通過省教育信息化試點學校驗收。省人工智能試點縣成效明（míng）顯，20餘支（zhī）團隊在全國、全省人工智能科普活動中（zhōng）獲獎。

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聯通（tōng）“一張網”，夯實智慧教育發展（zhǎn）保障

一是夯實網（wǎng）絡安全保障，落實網絡安全、數（shù）據安全責任製，建立網絡安全等級保護製度，高標準建設莒縣（xiàn）教育城域網網絡中心；二（èr）是夯實網絡環境保障，投（tóu）入2.8億元推（tuī）進（jìn）教育信息化建（jiàn）設，升級莒縣教育城域網，實現（xiàn）光寬帶“千兆（zhào）進校、百兆進班”，教師人（rén）手1機，學生機按省定標準配足配（pèi）齊，配（pèi）備（bèi）多媒體設備4220套，建成錄播教室157個，17處學校（xiào）建成人工（gōng）智能實驗室；三是夯實發展（zhǎn）機製保障，成立全縣智慧教育示範（fàn）區創建領導小組，將省智慧教育示範（fàn）區建設（shè）列（liè）為莒縣新（xīn）型智慧城市試點建設重要（yào）內容，納入（rù）政府履行教育職責工作考核，與省鄉村教育振興實（shí）驗區建（jiàn）設一體謀劃、一體部署（shǔ）、一體推進。統籌完善智慧教育（yù）示範創建經費（fèi）和人員保障，確保智慧教育順利推進。

智慧教育建設為莒（jǔ）縣推動城鄉教育優質均衡發（fā）展提供了廣闊空間和無（wú）限可能。下一步，莒縣將以省智慧教育示範區創建工作為契機，推進基礎設施、平台應用、智慧環境、優質資源四個建設，促進“互聯網+教育”和“雲、網、端”在教育教學中的深入應用，推動信息技術與教育教學的深度（dù）融合，提（tí）高莒縣教育現（xiàn）代化水平，為教育發展提供強有力的智慧支持。

來源（yuán）：莒縣大數據發展服務中心

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原標題（tí）：《區縣動態_莒縣：“三個一”點燃智慧教育發展引擎》

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