來源時（shí）間為：2024-02-06
抓今天雲南的教育（yù），就是抓雲（yún）南未來的發（fā）展。雲南129個縣內，僅義務教育階（jiē）段就有近萬所學校。這些學校是實現雲南義務教育高質量發展的（de）基（jī）本單位，也是解答（dá）雲南教育“培養什麽樣的人才”“如何培養人”等核心問題的關鍵。即日起，雲南（nán）網、“學習強國”雲南學習平台聯合雲南（nán）省16個州（市）級學習平台推出“聚焦雲南縣域教育”係列策劃，展現一批縣域內的（de）特色學校，了解它們在探索教育高質量發展之路上的努力（lì）與成果……
景洪市猛龍鎮（zhèn）小街中心小（xiǎo）學（以下簡（jiǎn）稱“小街中（zhōng）心小學”）始建於1958年，位於雲（yún）南省西雙版納傣族自治（zhì）州景洪市西南端，是全市鄉（鎮）學校辦（bàn）學規模（mó）較大的一（yī）所多民族寄宿製小學。學校占地110畝，校舍建築麵積16635平方米，學校（xiào）現有6個校點（diǎn），其中（zhōng），中心小（xiǎo）學1所，完小5所。
小（xiǎo）街中心小（xiǎo）學校園（yuán）
木質的底座，套上石材做的輪盤（pán），再將（jiāng）泥料放（fàng）置於輪（lún）盤（pán）上，從陶坯底（dǐ）部開（kāi）始盤築泥條，一層、兩層……
小街中心小學傣族慢輪陶藝（yì）坊內，同學們凝神靜氣（qì）捏弄（nòng）泥條，不（bú）一會兒，一個個精美的陶罐逐漸顯現。
2006年（nián）6月，西雙版納傣族慢輪製陶技藝被（bèi）列入第一批國家級（jí）非物質（zhì）文化遺產代表性項目名錄，為挖掘民族瑰寶（bǎo），傳承傣陶（táo）藝術，弘揚（yáng）民族文化自信，學校於2015年成立了“傣族慢（màn）輪陶藝坊”，建立（lì）“慢輪傣陶”興（xìng）趣社團，通過開展陶藝技術技能（néng）培訓，充分發（fā）掘和調動學生的積極性、創造性，讓“民族藝術之美”得以被觸碰。
傣族（zú）慢輪陶藝坊
選泥、成型、雕刻、燒製……一個個帶著師生指尖（jiān）餘溫的傣陶也從景洪市猛龍鎮小街中心小學的校門“走”了出去。
2016年4月（yuè），學校傣族慢輪陶藝坊代（dài）表（biǎo）學生赴青島參加全國第五屆中小學生藝術展演活動（dòng），得（dé）到專家評委的一致好評；2018年10月赴陝西銅川（chuān）參加首屆全（quán）國少兒陶藝（yì）及塑作展，作（zuò）品獲最佳造型獎並被銅川市政府收藏；2021年（nián）和2022年，工作坊作品連（lián）續兩（liǎng）屆在景（jǐng）洪市中小學（xué）生藝術展演活動中獲工作坊一等獎。
2011年，學校與中國（guó）美術家（jiā）協（xié）會藝術委員會合作，成為“蒲公英行動”在雲南的重要基地，帶領師生們利用（yòng）當地（dì）的民族特色資源，挖掘出民（mín）族藝術的智慧，將本民族的（de）傳統文化融入現代作品當中，讓孩子們在優秀傳統民族文化中發現生活中的美好，接受轄（xiá）區各少數民族藝術的熏陶。中央美術學院非物質文化遺產（chǎn）研究中心教授對（duì）學生的作品給予高度評價。
師生製作（zuò）版畫
目前，除慢輪陶藝（yì）外，學校（xiào）還開設（shè）了航天科技、科普、版畫等15個社團，開展了三毛球、滾鐵環、竹竿舞等22個陽光體育活動項目，每年交（jiāo）替舉辦以“創和諧校（xiào）園、展藝體風采”為主題的校園藝術（shù）節（jiē）和校園科技體育節（jiē），開辦“潑水節趕擺”“嘎湯帕節”等（děng）民族特色活（huó）動（dòng），以課外活（huó）動打造學（xué）生（shēng）的快樂“大（dà）本營”。
如果走進小街中心小（xiǎo）學的校園，首先映入眼簾的便是一株高大的榕樹。這株百（bǎi）年大榕樹的無數根須牢（láo）牢紮根土（tǔ）壤，曆經風霜雨雪（xuě），歲月滄桑，卻依（yī）然茂盛不息，給人以強大的生（shēng）命力和頑強的意（yì）誌力的震撼，也寓意團結、友愛及百年樹人。學校以“榕”為基礎，延伸出融合、包容、寬容、崢嶸的“榕精神”，形成了特有的“榕文化”。
校園內的百年大榕（róng）樹
多年來，學校依托榕樹精神，以“宣傳（chuán）學校、促進學校、發展特長”為宗旨，創辦《榕園情》主題校（xiào）刊，為師生提供交流學習、展（zhǎn）示才華的平台，已經成為學校的一張名片。《榕園情》分教師（shī）版和學生版，凝聚了（le）全校廣大師生（shēng）的思想和情感。“當我看（kàn）到自己的作文被印（yìn）在校刊上，那種滿足（zú）感讓我充滿了力量，有了繼（jì）續前行的動力，這是一（yī）種無法用（yòng）言語表達的興奮和喜悅。”學生楊宇翔說。目前，校刊（kān）學生版已發表12期共720餘篇文章，教師版已發布13期（qī）共325餘篇文（wén）章。
校刊《榕園情（qíng）》
本著“自己的（de）家園自己建”的理念，小街中心小學著（zhe）力打造園林式學校。校（xiào）內有6座按（àn）照傳統傣族建築風格設計的（de）小涼亭，分別是同（tóng）窗亭、同心亭、同樂亭、猛龍亭、小街亭、東風亭，小亭（tíng）子（zǐ）的四周種植著“木（mù）奶（nǎi）果”“三角（jiǎo）梅”“棕櫚樹”等植（zhí）物，整個校園充滿民族氣息（xī）和熱帶風情。目前，校內綠化覆蓋麵積達到31199平方米，植株類型300餘種，通過綠化、美化、文化三合（hé）一，把（bǎ）建築（zhù）物、教育設施融入綠美校園建設，聚焦（jiāo）打造書香校園、綠美校園和平安校園。
同樂亭
研學教育方麵，學（xué）校與國際植物園保護聯盟（méng）、中國科學院西雙版納熱帶植物（wù）園合作，將生物多樣性保護項目（mù）引進校（xiào）園，在校園內建蓋自然（rán）科（kē）普園，作為對學生進行自然知識科普教育的基地。目前，自（zì）然（rán）科普園已經保存植物超（chāo）過160種，幫助學生認（rèn）識（shí）和了解西雙版納轄區的植物，並通過開展栽培、養護植物、為（wéi）植（zhí）物（wù）掛牌等活動，為學生們提供一個多角度觀察（chá）植物的平台。每年寒暑假，學（xué）校還會選派學生到中國科學（xué）院西雙版納熱帶植物園開展夏令營、冬令營、生物多樣性（xìng）考察活動，定期到校外實踐活動基地——曼養廣龍山林開展一係列保護生（shēng）物多樣性活（huó）動。
研學（xué）活動
思想教育方麵（miàn），學校每年精心組（zǔ）織“我和解（jiě）放軍叔叔走邊關”活動（dòng），通過與解放軍近距離（lí）交流，讓學生更深刻地理解祖國的（de）繁榮穩定來之不易（yì），更深（shēn）刻（kè）地認識到自己的責任和擔當，激勵他們以解放軍為榜樣，努力學習（xí）知識，為祖國的繁榮穩（wěn）定貢獻自己的力量。“戍守邊關，不僅是解放軍戰士的責（zé）任，也是我們作為中華兒（ér）女的神聖責任，讓孩子（zǐ）們了（le）解祖國邊防的（de）形（xíng）勢和任務，能夠增強他們的（de）國防意（yì）識和國家安全意識。”學校負責人表示。
小街中心小學積（jī）極踐行“幸福教師、快樂學生、和諧校（xiào）園”的（de）辦學理念，落實立德樹人根本任務，深（shēn）化教育改革，推動城鄉義務教育一體化均衡發展，促（cù）進（jìn）學生德智體美勞全麵發展，努力辦好人民（mín）滿意的教育。學校先後獲評“省級文明（míng）單位”“省級文明學校”“國際生態學校”“西雙版納州綠色學校”。
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