大關縣吉利（lì）中學校長陳思榮，20多年紮根鄉村，與學生為伍，守護著心中的教育沃土，綻放著滿園的桃李芬芳。
進入大關（guān）縣吉利中學，一座花園式的學校呈現眼前，水泥地（dì）板打（dǎ）掃得幹幹淨淨，樹木修（xiū）剪（jiǎn）得整整齊（qí）齊；黑板（bǎn）報上展現了學生們的誌趣追求；教學樓（lóu）兩邊綠葉（yè）蔥翠，一些紅花點綴其間，為學校增添了絢麗的色彩。
現（xiàn）場
你給她點出來，她那裏錯了（le）？
交棒的時（shí）候，她往右邊了，她往右（yòu）邊就是堵（dǔ）住了她的同伴，是不是這樣？她本身（shēn）應該是往這邊走的，她往（wǎng）這邊了？哎，知道錯了不？
陳思榮任教以來，擔任副校長9年（nián），校長5年。這期間，他把全部精力和心思放在了工作上，不僅要幹好教育教學工作（zuò），還要認真履行職責，抓好學校管理（lǐ）。
大關縣吉利中學宿管員黃成琴
我和陳校長共事（shì）十（shí）多年，他的為人處事感染著我們這些職工和學生，並把我們學校當成了自己的家一樣，比如我們學校的宿舍熱水問題，陳校長想辦法，曆盡千辛萬苦、終於解（jiě）決了我們學校的熱水供應，這幾年來，我們學生（shēng）們洗上了熱水澡，回（huí）到宿舍裏（lǐ）麵，開心極了。
作為（wéi）校（xiào）長，陳思（sī）榮（róng）深知教學始終是學校的第一（yī）生命線（xiàn）。作為農村學校，“一個都不能少”也（yě）是底線。
大關縣吉利中學黨（dǎng）支部書記校長陳思榮
我們主要是培養學生的樂學、善思、好問這（zhè）樣一種精神，從而補齊他在學習上的短板。同時我們老師的年齡結構和（hé）新入職的老師的經驗（yàn）不足等方麵的問題，我們通過各種培訓（xùn），比如說，國培計劃和新青年教師培訓，采取請進來、走出（chū）去這樣一些培訓，然後補齊（qí）我們老（lǎo）師（shī）在教育方麵不足的（de）這樣的一（yī）個短板，使年輕的教師盡快地成長起來。
大關縣吉利中學學生楊光榮
在這個學校裏不僅可以學（xué）習好，還可以發展自己的興趣愛好，就比如說去年的冬季運動會，我還參加了乒乓球比賽，拿了第二名，很開心，在這個學校裏麵每天（tiān）都過得非常放鬆。
大關縣吉利中學學生範義
在（zài）周二的時（shí）候，他會帶我們去除草，到了摘枇杷的時候，他會帶我們去（qù）摘枇（pí）杷（pá），這（zhè）些過程中，我們（men）感受到他（tā）是一個很踏實很負責的人，我長大以後也想像他一樣成為這（zhè）樣（yàng）負責、認真的老師。
近五年來，大關縣吉利中（zhōng）學實現了零輟學，教學業績均在全縣鄉鎮中上（shàng）水平。大關縣吉利中學先後被評（píng）選為（wéi）省級“雲嶺紅燭育人先（xiān）鋒示範學校”；市級“安全教育示範學校”、“文明校園”、“師德師風示範學校”等榮譽稱號。
大關縣吉利中學（xué）黨支部書記校長陳思（sī）榮
我們下一步為了更好地辦好農村精品學校，我們打算家校溝通，通（tōng）過每月的一次家長（zhǎng）會，讓家長（zhǎng）和學校之間有一個溝通，家長和老師之間和班子成員之間有一個溝通，更好地了解學（xué）生的學習情況和學校（xiào）的情況，然後更好地教育好學生。
來（lái）源｜大關融媒胡晏潘海燕
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