來源時間為：2023-07-06
初夏時節，湖（hú）南省（shěng）湘鄉市芙蓉學校“清廉（lián）學校”建設（shè）又（yòu）添心意（yì），其創作的清廉童謠在湘鄉教育界取得良好反響。
童謠（yáo）唱清廉（lián），僅僅是芙蓉學（xué）校清廉學校建設的舉措（cuò）之一。
清廉童謠展示（孫妍（yán）供圖）
2021年10月以來，該校從“師（shī）德（dé）尚（shàng）廉”“製度保廉”“陣地倡廉”“活動踐廉”“榜樣（yàng）示廉”和“家校（xiào）崇廉（lián）”等6個方麵入（rù）手，引領師生積極踐行以清為美（měi）、以廉為榮（róng）的價值觀，讓清廉之風吹遍校園。
師德尚廉。學校不斷強化清廉從教主題教育，在師德建設上下功夫，開展師（shī）德師風宣誓、簽訂《新時代中小學教師職業行為十項（xiàng）準則（zé）爭做“四有”好老師承諾書（shū）》、學習教育（yù）部師德“十條禁令（lìng）”“以案說紀”警示教育、組織老師上廉潔黨課、觀看廉潔微電影《一（yī）念之間》、進行廉潔談話等（děng）活動，進一步規範教師師德要（yào）求（qiú）。
製度保廉。為形成長效機製，紮緊織密製度籠子，芙蓉學校逐步建立和完（wán）善了（le）各項清廉教育製度，並形成了製（zhì）度匯編，同時製（zhì）定了詳細規範的建設方案，穩步推進，確保了清廉學校（xiào）建設的有序（xù）進行。
陣（zhèn）地倡廉。為弘揚清廉文化，學校還開辟了各色“清廉芙蓉”宣傳教育陣地，通過（guò）文（wén）化牆、宣傳欄、主題黑板報、清廉小廣播、敬廉崇潔校本讀本等（děng）形式，大力營造清廉（lián）文化氛（fēn）圍，讓製度說話，用文化熏陶，讓清廉（lián）文化“隨風潛入夜，潤（rùn）物細無（wú）聲”。
活動踐廉。在全（quán）體師生中廣泛開展理想信念教育、道德品質教育（yù）、傳（chuán）統美德教育、法（fǎ）製意識教育、監督意識教育。重視學生（shēng）誠信守紀品（pǐn）德的形成和行為習慣的（de）養成，芙蓉學校更巧妙地將（jiāng）廉潔文化引入課堂，在學生心中（zhōng）播下“廉潔”種子。學校根據不同年級學生的年齡特點和接受能力（lì），編印了三本（běn）《敬廉崇潔教（jiāo）育讀本》。在一、二年級共（gòng）用的讀本中，選取了22個（gè）古代先賢和老（lǎo）一輩無產階級（jí）革（gé）命家的清廉典故，為了方便孩子們閱讀，還配了拚音。這些讀本成為“必修課”，由語文老師（shī）結合身邊事（shì）例帶著學生一起學。為檢驗學習成效，學校舉行了清廉主題手抄報和漫畫比賽，三到（dào）六年級的學生以圖繪廉、以（yǐ）文述廉，把所學所思訴諸筆端。
榜樣示廉。學校著力打造“崇清尚廉”的教師（shī）隊伍，培養“模範有禮”的新時（shí）代（dài）好少年（nián），積極挖掘身邊榜樣，每年開展“芙蓉學校廉潔教師”“芙蓉（róng）學校廉潔小標兵”的（de）評選，發揮榜（bǎng）樣（yàng）示範作用，傳遞（dì）正能量（liàng）。
家（jiā）校崇廉。家校合力，是為了遇（yù）見更好的教育。芙蓉學校（xiào）在開展活動的同時，還（hái）積極發動家長參與到清廉建設中來，延伸清廉教育（yù）的深度和（hé）廣度，通過家訪等方式進行“清廉”宣傳，建設學校、家長（zhǎng）、學生三位一體的清廉教育機製，豐厚清廉教育內涵。學校心理（lǐ）健（jiàn）康指導中（zhōng）心定期推出“樹清廉（lián）家風建和諧家庭（tíng）”視頻小（xiǎo）講座，家長們觀看後會在家長群進行深入（rù）的交流；邀請專家進（jìn）行家庭教育講座，其中不乏廉潔（jié）主（zhǔ）題（tí），通過“小手拉大手”，提升（shēng）家長們的清廉（lián）意識，如二年級（jí）的小朋友在美食會（huì）上端來了和（hé）家長一起烹製的清廉營養餐，有（yǒu）蓮（lián）藕炒芹菜（勤廉）、小蔥拌豆腐（清（qīng）白）、素（sù）炒小白菜（清正）……這（zhè）些菜（cài）由勞動課老師們教，孩子們和家長共同完成、共同，讓好學風和好家風相得益彰。
和煦廉風拂校園（yuán），桃李不言自成蹊。芙蓉學校將鍥而不舍推進清廉學校建設，在全校師（shī）生、家長的共同努力下，芙蓉學校一（yī）定（dìng）會（huì）成為（wéi）一（yī）所“政風清明校風清淨教（jiāo）風清正學風清新”的校園。（孫妍譚（tán）穎）
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