來源時（shí）間為：2023-07-05
教育是民族振興、社會進步的（de）重（chóng）要基石。天橋教師在（zài）全國及省市各（gè）項大賽中屢獲佳績，其中，50餘人榮獲省特級教師（shī）、齊魯名師、濟南市名（míng）師榮譽稱號，100餘人（rén）次在國家級精品優課、教育案例評選（xuǎn）、班主任基本功（gōng）展示等活動中獲（huò）獎，更有300餘人次獲得全國省市級榮譽……這些榮譽的背後，是（shì）教師們積極參與教育改革和教學研究，不斷提升（shēng）教學水平和教育質量的成果，他們的付出和努力為天橋區建設教（jiāo）育強區奠定了堅實的（de）基（jī）礎。
近年（nián）來，天橋教育錨（máo）定“建設一流現代化教育強（qiáng）區”戰略目標，不斷深化改革、重點突破，實現區域教育內涵提（tí）升，努力推動天橋教育高質量發展。
營造成長環境，資源供給形成多點突破新格局
寬敞明亮的標準化教室（shì），現代化的教學設施，平坦開闊的塑（sù）膠操場，設施齊全的學科實驗室和（hé）專用教室……近（jìn）三年，天橋區新建、改擴建學校25所，累計新增（zēng）學位2.6萬個（gè）；投入1.46億元優化升級老校基礎設（shè）施，打造成環境優（yōu）美、配套完善、設施齊全的傳統優質（zhì）學（xué）校，讓天橋的（de）老校煥發新的活力。
天橋區積極把握城市更（gèng）新的機遇（yù），竭力提升教育資源的（de）供給水（shuǐ）平，並（bìng）大力引進一係列名優教（jiāo）育資源，如山大基礎教育集團、濟南市外國語學校教育集團以及（jí）北京師範大學基礎教（jiāo）育集團等。這些引進的優質教育資源不僅推動了與寶華學（xué）區、雲世界（jiè）實驗小學和京師實驗小學的深度合作，還在標山和黃崗兩大片區設立了具有高起（qǐ）點和高標準的新建學校。通過集團化辦學模（mó）式，天橋區致力（lì）於提升（shēng）學校的教（jiāo）育品質，並集中力量（liàng）打造文瀾中學（xué）、瑞（ruì）景中學和興（xìng）麓小學，這一舉措使新建學校的（de）知名度和影響力得到迅速（sù）提升，同時，匯才學校和寶華中學等學校也逐漸成長為龍（lóng）頭學校，不斷釋放出名校的紅利。
堅（jiān）持質量為本，五育並舉形（xíng）成比（bǐ）學趕超新常態
在國家學生（shēng）體質健康抽測中，近三年（nián）各項健（jiàn）康指（zhǐ）標兩次位列全市第一；深入開展“校校有隊伍，班班（bān）有（yǒu）特色，人人都參與”的班級藝術活動，建成（chéng）全國體育、藝術特色學校52所，天橋區占比75%；在藝術、體育、科技等方（fāng）麵，實現義務教（jiāo）育課後服務100%全覆蓋，家長滿意度達98%以上……取得這（zhè）些亮眼的成（chéng）績，得益（yì）於天橋教育對學生身心健康和五育（yù）發展的關心和關注。
為堅持五育並舉，融合育人，推動天橋區教育工作（zuò）持續健康（kāng）發（fā）展，全麵提（tí）升（shēng）中小（xiǎo）學生綜合素質（zhì），天橋（qiáo）教育開展了德育一體化研究的創新舉措（cuò），該研究（jiū）從全環境視野出（chū）發，注重立德樹人（rén），涵蓋實施了方案、參考案例、基（jī）地圖譜的“1+2”勞動（dòng）周品牌，同時，通過醫（yī）教（jiāo）結合、家（jiā）校結合的方式推進心理健康教育，並開展了“校園美麗天使”的創建行動，這些舉措不僅在市區媒（méi）體和講壇上得到了廣泛宣傳和展示，還為區域（yù）內學校帶來了諸多榮譽。
目前，天橋區已有22所學校獲得國家（jiā）優秀校本德育視頻、省優秀德育方案、省優秀研學課程和市德育品牌等榮譽，44所學校被（bèi）評為家長學校示範校和家委會培育校，這些榮譽不僅彰顯（xiǎn）了天（tiān）橋教育的成果，也為其他學校提供了借鑒（jiàn）和學習的機會。
踐行內涵發展，教育品牌形成熠熠生輝新氣象
“在全市教師隊（duì）伍建設推進會議上，我們了‘教師隊伍’建設的成功（gōng）經（jīng）驗，並希望以此為契機，助力全市教師隊伍建設的進一（yī）步發展。”天橋區教體局相關負責人對師資建設發展的信心大增。
天橋區持續深（shēn）化校長職級（jí）製改革，全麵推行各層級管理崗位競（jìng）聘製度，新晉的107位中青年副校長，平均年（nián）齡與往年相比年輕了10.5歲，同時，通過講、聽（tīng）、寫等學習活動（dòng），全麵鍛造（zào）校長提升“五（wǔ）力”能力。此外，全區深（shēn）入實施卓越教師“四大門類課程、三（sān）大主題內容、七大評價維度”的進階式培（péi）養模式，不斷形成高水平教師培養培訓體係。為表彰在教育領域出類拔（bá）萃的校長和教師，區（qū）裏隆重表彰了“先鋒校長（zhǎng）”和“卓越教師”293人、精英團隊37個。“教師隊伍建設”所積累的寶貴經驗，在全市教師隊伍建設推進會上進行了推廣，為其他區（qū）縣提供了借鑒（jiàn）和學習的（de）機會。
天橋區不斷孕育先進（jìn）教育理念（niàn），擦亮天橋教育品牌，優化升級“愛生學校”品牌，十年研究（jiū）成果榮獲（huò）“基礎教育省級教學成果一等（děng）獎”。建成全國首個以家（jiā）教資源為支撐的“天橋e家”家長學校。
下一步（bù），天橋區全體教育人將（jiāng）接（jiē）續奮鬥（dòu）、砥礪前行，緊緊圍繞全區“23155”工作體（tǐ）係，緊盯區委“強（qiáng）基層、強作風（fēng）、強能力”三年行（háng）動總要求，挺膺承擔起（qǐ）教育對於強區建設的先導之責（zé）、固本之任，腳踏實地、埋頭（tóu）苦幹，共創天橋更（gèng）加（jiā）美好的明天！
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