來源時間為：2023-02-15
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本報（bào）記者劉啟紅
“龔代表到了，快（kuài）來給我們補（bǔ）補課！”
眼下，“不忘初心、牢記使命（mìng）”主題教育正在萍（píng）鄉如（rú）火如荼地開展，作（zuò）為全國勞模，黨的十八大、十九大代（dài）表，蘆溪（xī）縣源南鄉源南學校黨支部書記龔德淩又多了一（yī）份（fèn）“工作”——進社區、入農村，走（zǒu）機關、訪企業，開展主題教育宣講，助力黨的創新理論“飛入尋常百姓家”。盡管忙得連軸轉，但龔德（dé）淩樂此（cǐ）不疲，“作為一名黨代（dài）表（biǎo），把黨的聲音傳到（dào）千家萬戶，是（shì）我（wǒ）義不容辭的責任。”
說起龔德淩，他的故事（shì）有一籮筐（kuāng）。30多年來，他紮根山區，把一所曾經“一窮二白”的學校治理得井井有條，使學校躋身“全國教育係統（tǒng）先進集體”“全國文明校園”行列，令人刮目相看。
源南鄉曾是省級貧困鄉，發展教育捉襟見（jiàn）肘。為解決資金問題，時任校長的（de）龔德淩四處奔波（bō），爭取各方支持。2008年，他幾乎以（yǐ）一己之力募集了資（zī）金110萬元，對校園進行了全麵綠化、美化和硬化，使源南（nán）學校（xiào）成為全縣第一所花園式義務（wù）教育學校。近幾（jǐ）年來，源南學校沒有一個老師申請調離，一些曾經離開的教師還“鳳還巢”，許多周邊鄉鎮的優秀教師和大學畢業生也紛紛（fēn）慕名前來。
為提升教學質量，龔德淩與學校班子成員一道，在學校實行了（le）“支部行（háng）政—業務科（kē）室—教師—學生”層級管理法，推（tuī）出黨員聯係班級教師、教師結對（duì）留守兒童、學生綜合素質測評（píng）等製度，充分調動了學校師（shī）生的（de）積極性，使全校教（jiāo）學水平更上一層樓。近年來，該校在縣級以上各類比賽中有200多人次獲個人獎，獲縣級以上綜合（hé）性獎勵和榮譽60多項；在市縣各項抽考（kǎo）、統考中均名列前茅；團體總分連續多年高居全縣中小學生運動（dòng）會、藝術節榜首。
源（yuán）南學校留守兒童較多。為此，龔德淩在學校建立（lì）了“留守兒童之家”，設立親情熱線，讓留守兒童時常能感受到親（qīn）情溫暖。為（wéi）了幫扶學（xué）校的孤兒學生，他又籌（chóu）集資金3萬餘元（yuán），帶領黨員幹部利用節假（jiǎ）日義務勞動30餘天，新建了一座“黨員愛心屋”，並廣泛（fàn）尋求社會（huì）支（zhī）持，使該校82名建檔立卡貧困家庭學生都有了結對幫扶的愛心人士。近幾年，龔德淩累計捐（juān）款近4萬元資（zī）助（zhù）貧困學生，幫助400餘名學生爭取到各（gè）類捐助，讓學生留得住、學得好。
由於（yú）工作（zuò）出（chū）色，龔德淩被樹為全國第三批學習實踐科學發展觀先進典型，先後獲得了40多項國家級和（hé）省級榮譽。其中（zhōng），他最為看重的身份便是黨的十八大、十九大代表（biǎo）。如今，學校依托他的個人影響力建立了“十九大黨（dǎng）代表（biǎo）示範引領工程”。他自己還成立了“德淩工作室”，密切聯係群眾、收集社情民意，至今得到有效答複或采納的有（yǒu）13條。截至目前，他已開展義務宣講（jiǎng）200餘場，先後接（jiē）待黨員群眾（zhòng）3000餘人次，解決各種訴求200餘（yú）個，為困難群眾爭取幫扶資金20餘萬（wàn）元。“組織上給了我這麽多榮譽，但我做（zuò）的事還遠（yuǎn）遠不夠。我更要加把勁，為學校多盡責，為百姓（xìng）多出（chū）力！”龔德淩鄭重地說。
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