清廉（lián）是學校的底色，創建清廉學校是建設良好教育（yù）政治生態、推動學校高質量發展的現實需要，也是踐行美好教育的必然要求。
去年以來，我（wǒ）省全麵推進清廉山西建設（shè），將清廉要素向更多領（lǐng）域拓展、向更深層麵滲透。在清廉學校建設中，絳（jiàng）縣緊緊圍繞“清廉運城”“清廉絳縣”1345工作思路督促縣教育（yù）部門打造（zào）“政（zhèng）風清（qīng）明、校風清（qīng）朗、教風清（qīng）正、學（xué）風清新、家風清和”的清廉學校，努力把全縣學校建設成（chéng）為立德樹（shù）人（rén）的（de）清廉（lián）高地。
廉潔文化是清廉學校建設的“營養劑”
“創建‘清廉學校’，必須思考如何將清廉教育融入校（xiào）園文化，與教學深（shēn）度融合，從而達到‘隨風潛入夜、潤物細無聲’的作用。”絳縣教育係統是這麽說（shuō）的，也是（shì）這（zhè）麽做的。
走進絳縣（xiàn）第三實驗小學校，“每天都是新的生命”校訓格外醒目，清新亭、廉（lián）潔亭、師德亭、竹韻園……校園處處充滿著清（qīng）廉文化元素，讓師（shī）生在潛移默化中感受廉潔文化的熏陶。“清”“蓮”“竹”“儒”“雅”為主題的係列年級校本課程為學生繪就清廉精神底色。
“開展清廉學校創建各（gè）類活動，不（bú）僅（jǐn）從小（xiǎo）在學生心中種下清廉種子，打好人（rén）生的精神底色，還可通過小手拉大手影響家長（zhǎng），形成人人共建（jiàn）清廉的社會氛圍（wéi）。”該校主要負責人說。
在激活清廉細胞的過程中，故絳新家庭教育大講堂‘雲端’線上課堂逐漸成為呈現清廉文化的另（lìng）一片天地。
近年來（lái），絳縣（xiàn）紀委監委與絳縣關心下一（yī）代工作委員（yuán）會、絳縣教育局等多家單位合作聯動，利用（yòng）故絳新家庭教育大講堂，開拓家庭家風家教新路徑，以“重家教、樹（shù）家風、尊師教、共育人”為主（zhǔ）線，堅持每月一期，每（měi）期一個主題，線上線下（xià）相結合，邀請全國與省內（nèi）外教（jiāo）育專家（jiā）、絳（jiàng）縣籍在外優秀人才、身邊榜樣父母開展家風家教講座，打造便捷高效（xiào）的“雲端課堂”。截至目前，已經（jīng）舉辦36期（qī），累計（jì）學習人數達43萬人次，單場平均觀看人數1.2萬人次，獲得（dé）2022年“全國關心下一代家庭教育（yù）工作品牌”。
此外，各個學（xué）校也在創（chuàng）建（jiàn）清廉學校中，以不同方式展（zhǎn）現各自風采。絳縣第一實驗（yàn）小學校的“廉花朵朵開，童聲頌清廉（lián）”、絳縣第二實驗小學校自編自導清廉（lián）校園係列微電影、絳縣冷口鄉中心（xīn）校的（de）“師生話廉潔清風駐校園”、絳縣縣直初中“大手拉小手廉潔伴我行小手牽大手廉（lián）潔並肩行”、絳縣城關初中“崇廉尚潔以廉為榮”、絳縣第（dì）一實驗幼兒園的“以（yǐ）清育美德用廉潤心田”等一（yī）批廉潔文化品牌也逐步立起來。
截至目前，全縣（xiàn）各級各類學校通過國旗（qí）下（xià）講話、主題隊（duì）會、故事會等形式多維度實施、多角度滲透，累計舉（jǔ）辦（bàn）清廉書畫展10餘場，拍攝（shè）清廉微（wēi）電影、微視頻50餘（yú）篇，開展愛國主義教育、學雷鋒教育等活（huó）動（dòng）60場次，組織深入革命教育基地、敬老院等開展實踐活動30餘次，製作清廉類作品4000餘件。絳縣教育局主要負責人表示（shì），“下一（yī）步將堅持把抓黨建作為清廉學校創建的基本功，全麵落實好（hǎo）立德樹（shù）人的根本任務，豐富建（jiàn）設載體（tǐ）、厚植（zhí）清廉（lián）基因，推進‘黨風優良（liáng）、校風清（qīng）明、教風清正、學風清新’建設，以一所所清廉學校擦亮清廉教育底色。”
管好小微權力是清廉學校創建的“清醒劑”
“以前，家長對學生座位編（biān）排（pái）頗有微詞，意（yì）見很大。現在，學校（xiào）實行每周一次的‘座位滾動製（zhì）’，每個孩子都能（néng）輪流坐到好的位置，這個辦（bàn）法好。”學生家長趙女士（shì）說。
學生（shēng）分班一直是家長們鬧心（xīn）的事。清廉學校創建後（hòu），新（xīn）生入學按照小（xiǎo）微權（quán）力運行規（guī）範流程操作，新生入學分班進行網上報名、後台（tái）審核、線上通知（zhī）、電腦派位，“陽光分班”全程留痕，得到家長的（de）廣泛好評（píng）和肯定。
去年以來，縣紀（jì）委監委督促縣教（jiāo）育局在建設清廉學校中，明確要求各類學校將清廉教育建設與推進學校管理相結合，根據各自“權責清單”，梳（shū）理出學校管理（lǐ）人員、班主任和（hé）任（rèn）課老師在服（fú）務師生（shēng）過程中行使的小微權力，公布、編寫了小微（wēi）權力運行（háng）流程圖和（hé）口袋書，列出應（yīng）遵守的“履職底線”和不可為的“行為（wéi）紅線”，製（zhì）定（dìng）細化措（cuò）施（shī），嚴格規範各個環節操作流程和要求，防止出現（xiàn）責任層層遞減現（xiàn）象，最大限度從源頭防範化解各類廉政風險。
“學（xué）校的每一項管理和教育行為都直接麵向學生（shēng），輻射千（qiān）家萬戶。建立權責明確（què）、公開透明、規範有序（xù）、監督有力的學校小（xiǎo）微權力運行體製機製，有利於推（tuī）動學校管理，加（jiā）強教師隊伍建設，增強家長和社會對教育工作（zuò）的滿意度。”絳縣紀委（wěi）監委第九派駐紀檢監察（chá）組（zǔ）組長說。
師（shī）德師風是（shì）建設（shè）清廉教育的“強（qiáng）心劑”
“清廉學校示範創（chuàng）建是紮實推（tuī）進全縣‘清（qīng）廉教育’向上向好的一個（gè）有力抓手。”絳縣教育局相關（guān）負責人說。去年以來，全麵建設清廉學校工（gōng）作專班圍繞山西省（shěng）首批清廉學校示範創建要求，將清廉（lián）學校與五麵紅旗校（xiào）創建（jiàn）、“絳山（shān）紅”黨建品牌打造、優化營商環境專項（xiàng）行動等相結合，深入作風轉變，進一步提升工作效能。
去年教師節（jiē）和（hé）中秋（qiū）節（jiē）前（qián）夕，縣教育局黨組向全縣（xiàn）教育工作者（zhě）發出廉潔（jié）過節的倡議（yì）書：“不收（shōu）受學生家長贈送任何（hé）禮品、禮（lǐ）金，不得（dé）利用節假日違規（guī）辦班補課……恪守師德底線，無愧於教師這個光榮稱號。”
教師（shī）是教育係統的“絕大多數”，在縣（xiàn）紀（jì）委監委的監督（dū）推動下，縣教育（yù）主管（guǎn）部門及各學校將師德師風放在（zài）清廉學校建設的（de）首要位置。絳縣所有中小學校全員開展“一（yī）諾清廉”，簽訂《師德師風責任狀》和（hé）《廉潔（jié）從教承諾書》，引導全體教師規範自身言行。
每年新學期開學，各個學校都開展教師入職宣誓，把加強師德師風教育納（nà）入開學第一課，讓每位教師從上崗就樹立嚴守清廉底線的意識（shí）。開設“清廉（lián）學校大家談”欄目，夯實清廉主體責任。開展在職教師有償補課專項治理“清（qīng）零行動”。建立健全師德師風（fēng）考核機製，實施廉潔從教“三個一”活（huó）動，全麵實行違反師德“一票否（fǒu）決製”。
此外，絳縣紀委監委充分發揮（huī）派駐機構的權威和優勢，堅持雙向發力，一方麵（miàn）緊（jǐn）盯教育係統“小微權（quán）力”、有償家教（jiāo）等問題開展監督檢查和明察暗訪（fǎng），對師德失範行為“零容（róng）忍”，以（yǐ）精準（zhǔn）有效監督執（zhí）紀築（zhù）牢師德師風建設基石。另一方麵堅持常態化開（kāi）展先進典型學習和警示教育，借助文化“軟實力”，將清廉意識潛移默化植根於教師心中，築牢校園清廉教育底線，有（yǒu）效帶動清廉學校建設。
絳縣紀委監（jiān）委宣傳部負責人表示，“接下來，我們（men）將一以貫之深化清廉學校建設，繼（jì）續加大對學校廉潔教育（yù）的監督指（zhǐ）導，及時總結提煉示範創建的工作特色（sè）和（hé）亮點，以（yǐ）點帶（dài）麵，示範帶動清（qīng）廉絳縣全域（yù）共建。”
喬玲
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