來源（yuán）時間為：2023-06-13
數字化校園
提高全民數字化適應力、勝任力（lì）、創造力，數字校園、智慧校園是（shì）教育信息化發展的重要方向。2023年曲陽縣全民數字素養（yǎng）與技能提升月活動期（qī）間，曲陽縣第二初級中學圍繞“數字賦能全（quán）民（mín）共享”主題積極開展相關活動，大力營造提（tí）升全校師生數字素養與技能（néng）行動的信息化教育教學環境。
信息技術課堂上學生在（zài）實踐操作
數字化教育宣傳氛圍（wéi）濃厚
學校（xiào）通（tōng）過（guò）組織師生在線學習觀看“數字教學大講堂”係列講座，開展國旗下講話（huà）、主題班（bān）會等多形式的宣傳活動，並經校園網（wǎng）轉播，營造全校師生積極參與全民（mín）數字素養與技能（néng）提升（shēng）行（háng）動的濃厚氛圍。
教師數字化教學校本教研學習
數字化教育教學環境優化
學校實現各處室辦（bàn）公“一網互聯”，檔案管（guǎn）理、學生學籍管理及師生評價數字（zì）化，教學、活動區域安全網絡監控全覆蓋，校園一（yī）鍵報警和門（mén）禁安防智能化，教職工AI技術便捷考勤，教（jiāo）育管理係統更加完善。學（xué）校構建技術（shù）先進、安全可靠（kào）、高暢通的校園移動互聯網，實現“班班通”，各功能（néng）室配備（bèi）信（xìn）息技術設備，打造優質的校園數字平台（tái）。各學科備（bèi）課組立足於（yú）能力提升2.0工程（chéng），結合所選微（wēi）能力點、信（xìn）息（xī）化的（de）教學能力、優質融合課等方麵廣泛開展研討交流。並將教研成果運用於（yú）教學實踐，重點打造科學（xué）的數字素養課堂，如運用視頻導入、希沃蒙（méng）層、希沃白板進行授課，運用動態思維導圖演示總結等將信息技術與高效課堂相結合，有效提升學生的學習主動（dòng）性和課堂學習效率。
地理課上形象生（shēng）動（dòng）的地圖展示
動態思維導圖演示總結
學生（shēng）體驗趣（qù）味英語競賽（sài）
信息化數學課堂學生來當小老師
數字化校園文化素養提升
學校開展普法進校園宣講，普及網絡安全知（zhī）識；進行（háng）“網（wǎng）絡安全”手（shǒu）抄報（bào）評比；組織開展以“數字賦能，全民共享”為主題的班級演講活動（dòng），讓（ràng）學生體會數字素（sù）養對成長的重要意義。
“數字賦能（néng）全民共享”主題演講活動
曲陽縣推進數字化校園建設（shè）有效提升了教育信息化水平，推動了教師教學（xué）方式和學生（shēng）學習方（fāng）式的變革，進一步實現了優質教育（yù）資源（yuán）共建共享，提高了教育管（guǎn）理和服務（wù）水平。
編輯：李琪楊旭晴
初審：楊曉寧
終審：甄茹輕
主辦單位：中共曲陽縣委網信辦
原標題：《【網信動態】數字賦能教育智能化——曲陽縣（xiàn）數字化校園建設創新探索》
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