來源時間（jiān）為：2021-05-13
原標題：山東省（shěng）濰坊市濰城區（qū）濰州麓台學校用（yòng）品質教育托舉明天的太陽
山東省濰坊市是一個美麗的城市，是全國衛（wèi）生城市、文明城市，這裏有享譽世（shì）界的風（fēng）箏和各種美景、美食，還有走在全國前列（liè）的教育。在濰坊市這片教育沃土上有一所知名教育學府——濰坊市濰城區濰州麓台學校。短短4年時間，濰州麓台（tái）人堅守（shǒu）教育初心，關注學生終身發展，在黨（dǎng）建品牌創建、學校文（wén）化建設、課程課堂改革等諸多方麵探（tàn）索出了一條頗具特色的“濰州麓台”品牌教育之路。
用拚搏的青春
鋪（pù）就“真愛成才路”
溫暖的春風吹醒了一樹樹桃花、杏花，還有偷偷鑽出土的小草（cǎo），小鳥在枝頭跳（tiào）動，清晨的麓台（tái）校園溫馨（xīn）、美麗（lì）。走進（jìn）熟悉的校園，徐娟娟感慨頗深（shēn）：“我今年39歲，從建校開始（shǐ），我（wǒ）就擔任一年級的（de）班主任，到2020年暑假，因為工作需要，開始擔任一年級級部主任，同時，兼任一年級（4）班的班主任。4年的時間，我一直都嚴格要求自己，履職盡責、立德樹人，把自己的愛傾注進學生成長的全過程。每天都是踏著晨曦、伴著月色，為學校發展默默貢獻自己的力量。很多時候忙於工作，疏忽了對孩子的陪伴、對家人（rén）的照顧，但是他們對我說（shuō），他們都理解，因為我是一名（míng）教師。可（kě）能我不是一個好媽（mā）媽、好妻子、好女兒（ér）。但是，我卻可以自豪地說，我是一名好老師，我對學生們無所愧疚，我把所有的愛都（dōu）給了他們。4年的時間（jiān），看著（zhe）學生長高了，知書達禮了，我感覺再苦再（zài）累也值得，用青春鋪就學生的成才路我無怨無悔。”
談起教師們的付出，顏潔副校（xiào）長最有發（fā）言權，她從學校籌建至今，4年的（de）時間（jiān），見證了每一名教師的成長和付出。“學校就像一個大家庭，高校（xiào）長就像一位家長（zhǎng），每一名教師、學生都是家人。每一天都有許（xǔ）許多多感動人的故事在發生，有的教師利（lì）用節假日，自製（zhì）教具用（yòng）於教學；有的教師每天都會拍照記錄和學生們在一起的時光；有的教師對（duì）自己的學生（shēng）了如指掌，細到能（néng）注（zhù）意課堂上（shàng）每名學生的微小變化，並且用鼓勵帶給學生自信；遇到雨雪天氣，教師（shī）們會用雨傘撐開一片‘愛晴天’，會用除雪鏟清出一（yī）條‘愛心路’。這樣的故事還有很多，可（kě）能我講個（gè）三天（tiān）三夜也（yě）講不完，很多時候我都被我們的教師（shī）感動哭了（le）。正是有了（le）他們無私的付出，有了他們的大愛無疆，才成（chéng）就了今天的‘麓台教育’。而（ér）這（zhè）些有美感、有溫度的故事也正是（shì）我們追（zhuī）求的‘麓台教育’的真（zhēn）正內涵。”
用專業的知識
構建“生態教（jiāo）育圈”
2021年是“兩個一百年”奮鬥目標的曆史交（jiāo）匯（huì）點（diǎn），國家對教（jiāo）育提（tí）出了更高的要求。濰（wéi）州麓台學校堅守為黨育人、為國（guó）育才的（de）重任，堅持將“品質至上”的核心理念貫穿辦（bàn）學全過程，實施“品質教育”，滿足了群眾對高質量教育的需求。
“學校整體（tǐ）設計中正（zhèng）平和，文思泉湧、潛學亭、誠意園……所有建築主題鮮明，寓意深邃。綠植錯落有致，種類豐富，猶如一幅美麗的畫卷，緩緩展開，景色優美（měi），文意盎然。秉承‘資源領先於課改’的理念，科技（jì）館、安全教育館、國學堂、百工坊、物理實驗室（shì）、化學實驗室等功能教室設施先進，配備齊全。育人先育心，將校園文（wén）化、走廊文化（huà）、班級文化、公寓文（wén）化、餐廳文化（huà）與學校文化有機結合，實現傳（chuán）統與現代的完美融合，環境的育人功能不斷增強。學校文化（huà）理念承載教育初心，結合地（dì）域特點和（hé）深厚文化底蘊，凝練形成學校修己安人、誨（huì）人（rén）不倦、學而不厭、誠意正心、尚美（měi）彌新的獨（dú）特文化，讓學生在潛移默化（huà）中得到全麵的培養與熏陶。”學校辦公室主任張軍介紹（shào）道。
在配齊配全各類教學設施、打造優質教育環境（jìng）、強化（huà）文化（huà）理念引領的同時，學校注重打（dǎ）造一（yī）支師德高尚、敬業務實、愛生如（rú）子、業務精湛、合作創新的（de）教師隊伍，因為這是立教之本、興教之源。
卞鐵環大學畢業就走（zǒu）進了濰州（zhōu）麓台學校，這4年，他迅速成長（zhǎng）為一（yī）名骨幹教師。“學校（xiào）非常（cháng）注重教師的專業成長，通（tōng）過‘走出去’‘請進來’，對教（jiāo）師開展專業培訓，加快了教師專業成長的步伐。學校聘請專家團隊，駐校（xiào）開展業務指導，進（jìn）一步提升了教師專業水平。邀請區教體（tǐ）部門教研（yán）員開展‘訂單式’教研，區域學校開展‘業務聯盟’，學校（xiào）實施‘青藍結（jié）對’幫扶和層（céng）級發展認定，定期開展青年教師上崗課、骨幹教師（shī）示範課、全員教師聽評課、無課教研（yán）等富有成效的活動，進（jìn）一步促進了教師的專業成（chéng）長。”卞鐵環說。
全體教師潛心篤誌、砥誌研（yán）思，一大批教師迅速成長為骨幹教師、名師。兩名教師分獲“濰坊市特（tè）級教師（shī）”和“濰坊市優秀教師”稱號。一名教師在（zài）2020年山東（dōng）省教育技（jì）術（shù）論文評選中榮獲省一等獎。在2020年全市中小學創新技能係列活動中，一名教師（shī）輔導學生獲得中學生（shēng）實驗操作技能大賽化學組一等獎冠軍。81名教師獲區級以上榮譽，15名教師獲（huò）市級以上榮譽，11名教師獲省級、國家級別榮譽。在區課（kè）題評選中，共申報了77個課題，獲獎47個。35人獲區政府部門成果獎。
用先進的理念
打造“炫酷魚龍變”
魏澤東（dōng）是一名初一學（xué）生，2020年12月，跟隨“麓台戰隊”參加了在廣東省佛山市舉行的世（shì）界機器人大賽（sài）（WRCF）2020年（nián）總決賽，獲（huò）得“bDS工程挑戰賽無人機賽”“MakeX機器人挑戰賽”“九宮智能挑戰賽”項目亞軍、二等獎、三等獎的好成績。
2020年（nián）省中小學校園藝術（shù）節器（qì）樂類（小學組）一等獎（jiǎng）冠軍、榮獲優秀指揮獎的指導教師季莉莉談起學校的優質特色教育時（shí）說：“學校著眼學生核心素養提升，在開齊開全國家規定課程的前提下，積極推進（jìn）校本課程開發，大力構建、發展各（gè）類主題（tí）活動和興趣（qù）社團，目前已形成機器人、足球、籃球、排球（qiú）、非遺（yí）傳承（chéng）等六大類76個社團。學生在學校不僅能學到文（wén）化知識，還參加（jiā）了自（zì）己喜歡（huān）的社團（tuán），不但收獲了屬（shǔ）於自己（jǐ）的快樂，而且實現了完美轉變，達到了助力個性成長、增（zēng）加自身‘技能包’的目標。”
“牆內開花牆外香。”學校還通過舉辦春季運（yùn）動會、校園科技節、“慶六一”文化展演等載體，為全體學生提供展示自（zì）我的舞台（tái）。六年級（4）班高藝萌同學的繪畫作品《逆行者》，獲得（dé）“同心戰‘疫’共繪未來”——山東省校（xiào）園書畫大賽（sài）一等獎。吳坤山同學獲得全國中學（xué）生輪滑錦標賽銀牌。186人獲得區級以上榮譽。在中小學硬筆書法比賽（sài）中，70名學生分獲一（yī）、二、三等獎。在濰城區中小學藝術節音樂類比賽中有143人獲獎，美（měi）術類比賽中有15人獲獎。在區藝術節中，獲得小學民樂第二名、小學合唱第三名、中學舞蹈第三名（míng）。
用累累（lèi）的碩果
吹響“育（yù）人集（jí）結號”
走（zǒu）過4年春秋，學校（xiào）先後獲得年度五（wǔ）星級學校、年度優質特色學校（xiào）、濰城名校、濰城市文明校（xiào）園、濰城區先進黨組（zǔ）織、濰坊市科普教育基地、濰坊市創新教育示範校、濰坊市（shì）“兩新”組織黨建示（shì）範點、濰坊市黨建品牌提（tí）升百所示範校、北京（jīng）大學遊戲化機器人編（biān）程教（jiāo）育實驗學校、山東省首批人工智能試點學校、山東省楹聯藝術（shù）家（jiā）協會創作基地、中國楹聯教育基地（dì）、全國數獨示範校（xiào）、全（quán）國民辦學校黨建特（tè）色項目（mù）建設基地等榮譽稱號。
建校以來，來自加拿（ná）大、西班牙、葡萄牙、愛爾蘭等多個國家及北京、廣東、雲南、甘肅、河南等省市的500多（duō）個考察（chá）團，10000餘人先（xiān）後慕（mù）名到學校（xiào）交（jiāo）流參觀。學校的典型經（jīng）驗做法被濰（wéi）坊市教育部門、《濰坊日報》、《齊（qí）魯晚（wǎn）報》、《濰坊教育》、《濰坊晚報》和齊魯網、大眾網、今日頭條等進行推介（jiè）。
學校黨總支書記、校長高明永表示：“濰州麓（lù）台（tái）學校（xiào）每（měi）一次發展、每一次（cì）進步都是全體師生（shēng）共同（tóng）努力的結果。雖然取得了一定的成績，但是距離（lí）‘齊魯名校’的（de）目標還（hái）有很大差距（jù）。教育是黨之大計（jì）、國之大計，濰州麓台學校作為一所（suǒ）高標（biāo）準規劃、高起點設計、高質量教育的九（jiǔ）年一貫製學府，既承載了傳承深厚文化底蘊的責任，更擔負起了區政府（fǔ）部門和廣大家長的殷切（qiē）期望。肩挑培育祖國棟梁的（de）光榮使命，學校從不敢（gǎn）懈（xiè）怠，有的時候更是如履薄冰（bīng）。濰州（zhōu）麓台學校還是一所很年輕的學校，不缺勇氣、幹勁和創新，全體‘麓台人’將化壓力為（wéi）動力，化責任為幹事創業的激情，堅持‘品質（zhì）至上’的核心理念，通過塑造品質文化、鍛造品質教師、打造品質課堂、講授（shòu）品質課程、提供品質服（fú）務、培養（yǎng）品質學生（shēng）6項品質校園建設，創造適合（hé）學生個性成長的優質（zhì）教育環境，為（wéi）學生終（zhōng）身發展奠基（jī）。以優異的（de）成績迎接建黨一百周（zhōu）年。”
“不積跬步，無以至千裏；不積小流，無以成江海”。2019年、2020年濰州麓台學校群眾滿意度測評均為滿分（fèn）。濰州麓台學校全體師生以（yǐ）踏實（shí）肯幹的工作，贏得了（le）社（shè）會的認可，也為自己創辦（bàn）品牌教育（yù）之路增添了厚重的砝碼。
新（xīn）時代（dài）賦予了教育新的（de）要求、新的內涵，也給濰州麓台人提供了更加廣闊的舞台。他們將不忘教育初心，牢記育人使命，不斷提升（shēng）發展的內涵（hán）和（hé）驅動力，為祖國培育更多優（yōu）秀學子。
（高明永劉玉龍）（高（gāo）明永劉玉（yù）龍（lóng））
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