來源時間為：2021-08-31
“手要有力量，轉身要利索，腳抬高，幅度（dù）要（yào）大。”西藏波密縣多吉（jí）鄉中心小學的操場上，49歲的索朗紮西（xī）手持鐃鈸，腳步穩健，一邊領唱，一邊示範。身後跟著10名小（xiǎo）學生，在認真模仿。
索朗紮西是非物質文化遺（yí）產“達頗夏卓”傳承（chéng）人（rén），這種舞蹈也叫戰勝舞，以豪邁的舞步，高亢（kàng）的歌聲抒發對凱旋勇士的祝福。他說，這個舞蹈對舞步、唱腔和歌詞均有嚴格要求，一定要跳出力量感來。
西藏林芝市波密縣境內桃花盛開的田園風光（2020年3月26日攝，無人機（jī）照片）。新華社記者普布紮西攝
波（bō）密，地處喜馬拉雅山脈北麓東段，古稱“博窩”，藏文意為祖先，據傳是西藏第一代藏王聶赤讚普的出生地。悠久的曆史文化（huà），造就了這裏豐富（fù）多彩的文化（huà）形態。近年來，西藏波密將非物質文化遺產傳承重點向學校傾斜，堅持開展“非遺進校園（yuán）”活動，使學校成為“非遺”保護和傳承的示範基地。
“波央”流（liú）傳於（yú）波密及周邊縣（xiàn），以吟唱為（wéi）主要表現形式，反映當地群眾的生產生（shēng）活和民俗風情，讚揚勞動者的智慧和勤勞勇敢的精神（shén）。2009年，“波央”被（bèi）列入西藏自治區（qū）級非物質（zhì）文化遺（yí）產。
得益（yì）於“非遺（yí）進校園”，波密縣“波央”傳承人央宗終於不（bú）再有擔心失傳的苦（kǔ）惱。在學校（xiào）和（hé）家長的支持下，央宗在各所學校選拔好苗子，教孩子們學唱這種古老的波密民歌。“選拔的學生不僅聲音要好（hǎo），而且肯花時間。”央宗說，學好（hǎo）“波央”需要一兩年的時間。
10歲的桑（sāng）阿卓瑪在多吉鄉中心小學上四（sì）年級，在老（lǎo）師的鼓勵下，二年級時加（jiā）入（rù）了“波央”社團。“我很喜歡唱‘波央’，現（xiàn）在學會了三首，希（xī）望以後能成為老師們那樣的傳承人。”她（tā）說。
在西（xī）藏林芝（zhī）市波密縣多吉鄉中心（xīn）小學（xué），央宗給學生們傳授（shòu）“波央”的（de）發音技（jì）巧（qiǎo）（2020年10月13日攝（shè））。新華社記者詹彥攝
“10歲時，我就跟著外婆學（xué）唱‘波央’，已經唱了（le）31年。”得益於廣東省援藏工（gōng）作（zuò）隊的牽線，央（yāng）宗（zōng）在2016年第一次走出西藏演出。在廣州，有幾位老人聽了她的演唱，激（jī）動得直落淚。“當時看到他們哭了，我也哭了，我覺得一切都很（hěn）值得。”每次（cì）唱起“波央”，央宗就會想起外婆，想起在高山牧場學唱“波（bō）央”的情（qíng）景。
外（wài）婆的“波央”隻唱給家鄉人（rén）民聽，而央宗則把“波央（yāng）”帶到更遠的（de）地（dì）方，更大的舞台，唱給更多的人聽（tīng）。2018年夏，央宗有機會到北京演出，演出地點是國家大劇（jù）院——那裏可是她過去做夢都不（bú）敢想的地方。
現在央宗（zōng）已（yǐ）成為波密縣民間藝術團的專業演員，每個月她都會到多吉鄉中心小學（xué），給孩子（zǐ）們傳授“波央”。她希望能自己創辦一所學校，把“波央”教給更（gèng）多（duō）的人傳唱。央宗還想以自己（jǐ）的學校為紐帶，讓（ràng）波密帕熊熱巴舞、西巴鬥熊戲、波密曲藝“說白”等非遺項目，得到更好的傳承。
“文化自信從娃娃抓起”。走進波密縣中學，醒目的標語映入（rù）眼簾。操場上，幾百名學生正在跳“波卓（zhuó）”舞，場麵壯觀震撼（hàn），這是孩子們的（de）課間（jiān）操（cāo）。據（jù）介（jiè）紹，波密縣的13所中小學，已全部（bù）將課間操（cāo）改為跳“波卓”舞。學生們參與課間學（xué）習，樂在其中。
參加西藏波密縣第二屆“少兒波卓波央比賽”的（de）孩子們在表演（2016年10月25日攝）。新（xīn）華社發（fā）普文平攝
“我四年級就加（jiā）入社團，開始學波卓舞、熱巴舞等非物質文化遺產（chǎn），希望自己能學好，讓世界了解我們的文化。”波密縣中學初一學生次仁旺秋告訴記（jì）者。
2015年以（yǐ）來，波密縣每年定期舉辦“少兒波卓波央比賽”，選派民間藝人到學校指（zhǐ）導節目（mù）編排，傳統的“非遺”文化有了廣闊的傳承發展（zhǎn）空間。
林芝市波密縣藝（yì）術團團長（zhǎng）德慶說，到目（mù）前，波密縣共有23個非物質文化遺產項（xiàng）目，其（qí）中有自（zì）治區級項目10個，市級項目2個，縣級項目11個。“‘非遺進校園’活動讓學生們（men）零距離接觸、親身參與感受‘非遺’魅力，豐富了孩子們（men）的課餘生活，引導孩子們認識、傳承好‘非遺’。”
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