三都高戎村小學的圍牆被推倒，27名娃娃每天上下學（xué）步行10公裏
2月18日，三都水族自治縣交棃鄉高戎村（cūn）為了修路，村委主任喊來村（cūn）民，把高戎村小（xiǎo）學的圍（wéi）牆推倒了20多米。2月28日（rì），學（xué）校僅有（yǒu）的27名學生來學校領取了書（shū）本，但第（dì）二天他（tā）們到（dào）校上課（kè），卻發現教學樓大門緊鎖，他們隻能步行5公裏到另外一所學校就讀。
律師：村委負責人應受到處理
記者就（jiù）此事采訪了貴州子為律師事務所主（zhǔ）任陳健律師，陳律師說：公立學校（xiào）的教學樓、圍牆等建築設施都屬於國有資（zī）產，任何人都不得破壞或損壞（huài）。對（duì）學校建築設施的損毀（huǐ）破壞，不僅僅是財產的損失，還涉及到（dào）學（xué）校正常的教（jiāo）學秩序以及學生接受教育的權利（lì）。尤其是義務（wù）教育（yù）階段，其（qí）破壞（huài）性更甚。
陳健說：高戎村委會主任（rèn）陸榮舉肆意推倒損毀高戎小學的圍牆，一方麵其行為（wéi）的違法性顯而易見，他必（bì）須承擔（dān）將推倒的圍牆恢複原狀或賠償損失的責（zé）任。另一方麵，這種（zhǒng）行為也是對教育的踐踏和破壞，每一個有社會（huì）良知和責任心的人都是不能容忍和接受的。三都縣的有關部門應（yīng）依法對陸榮舉的違法行為作出處理和處罰，並將處理結果（guǒ）予以（yǐ）公示。同時，給農（nóng）村正（zhèng）在接受義務教育的孩子們多一（yī）些關懷，盡（jìn）快讓學校設施恢複，教學秩序恢複。
三都縣政府已開展調查
3月8日，記者將此情況通報給了三都縣政府。縣政府分管副縣長高宏對此（cǐ）高度重（chóng）視，當（dāng）即通知了縣教育局副局長韋成（chéng）忍。
韋成忍說，高戎村委主任在拆高戎（róng）小學的圍牆（qiáng）之（zhī）前，並沒有告知教育局，為此，作為村委主任的陸榮舉應該對此承擔相應（yīng）的責（zé）任。但是，關於學生到另外一所學校就讀，“可能是因為校點布局調整的需要”。
3月11日，記者發稿時了解到，三都縣政府（fǔ）已經安排政府（fǔ）督查室、教育局等部門（mén）對（duì）此事進行調查，將盡快拿出調查結果和處理意見。
新修圍牆，還未完工就被推倒
高（gāo）戎小學位於三都水族自治縣交（jiāo）棃鄉高戎村（cūn）村委附近。
3月6日，記者（zhě）來到了這裏，學校已是（shì）人去樓空，一麵五星紅旗還懸（xuán）掛在旗杆上隨風飄揚，兩副籃球架由於沒有了學生的“打擾”，顯得（dé）異常孤獨（dú），操場也成（chéng）了停車場。校園裏沒有了孩子們的歡笑和奔跑，十分冷清。但盡管看上去很“蕭條”，可學校仍然是這個水（shuǐ）族村寨中唯（wéi）一的標誌性建築。
教學樓的鐵門已經上鎖了，教學樓正對麵的（de）圍牆剛剛抹上清光的水泥漿，但右邊長約20米的一堵圍牆，已經倒下（xià）成（chéng）為廢磚（zhuān），被用於鋪設圍牆邊上（shàng）的小路——這是（shì）一條老（lǎo）路，並沒有新修的（de）痕跡。
記（jì）者費了一番周折，采訪了原高戎小學（xué）負責人陸玉福。他說為了學生們的安全，上個學期（qī），鄉政府石（shí）副鄉長和羊東中心校楊校長親自到場，參與了校（xiào）園圍（wéi）牆規劃建設，當時也考慮到了村民可能下一步修路的需要，還特別（bié）預留了3米的路麵距離。寒假期間，他找到了三都高戎礦業有限公司、丹寨（zhài）汞礦廠等單（dān）位和個人，通過拉（lā）讚助，籌了7000多（duō）元錢，開始修圍牆。
“誰（shuí）知道，2月18日，我們的圍牆這邊還（hái）在修，那（nà）邊剛（gāng）修好的就被村委主任陸榮舉用廣播喊來村民推倒了。”陸玉福說，作為一個（gè）村委主任，居然以這種粗暴方（fāng）式破壞校園設施，實在是讓人痛心。
空蕩蕩的教（jiāo）學樓，踐踏了愛心捐款
圍牆被村委主任喊來村民粗（cū）暴推倒後，作為（wéi）高戎小學的負責人陸玉福當即就上報（bào）到了分管他（tā）們的羊東中心學校。2月29日，羊東中心學校決定撤回高戎小學僅有的1名負責人和1名老師，而原本在這（zhè）所學（xué）校就讀的27名小學生全（quán）部另尋學校。
“高戎小學建於1970年，從來就沒有中斷過辦學，辦學（xué）高（gāo）峰期曾經有5個年級。2009年（nián）仍然保留1至3年級，2010年後，為（wéi）了照顧年齡在6歲半至8歲的幼小孩（hái）子，學（xué）校決定（dìng）隻保留1至2年級，一（yī）共有27名（míng）學生在這裏就讀（dú）”。已經在這所學校教書30年的陸玉（yù）福（fú）對這所學校有著深（shēn）厚的感情，村委主任這一做法“嚴重踐踏了教育的尊嚴，同時也傷害了我的感情”，他明確表示，之所以這所學校無法辦下（xià）去了，與村委主任（rèn）這種不重視教育有關。同時陸玉福說，“如果是一個關心教育，關（guān）愛孩子的人來（lái）當（dāng）村委主任，我還願意回到這所（suǒ）學校教書。”現在天天看著幼小的孩子們天不亮就（jiù）要起床，走上至少（shǎo）1個半小時的山路，到另外的學（xué）校去讀書，陸玉福說（shuō）自己感（gǎn）到很心疼。
感到很心疼的應該不止陸玉（yù）福一個人。記者了解（jiě）到，2005年10月，美國燃燈助學基金捐款3萬元、中國愛德（dé）基金會捐款15萬元，加上地方的（de）部分教育（yù）配套資（zī）金，才修建了高戎小學這棟兩樓一底、6個教室兩個（gè）辦公室，占地420平方米的教（jiāo）學樓，並於2006年（nián）6月（yuè）投入使用（yòng）。
而現在，這棟教（jiāo）學樓已經變得空蕩蕩，大門也上了鐵鎖，操場已被村民們停上了（le）馬車，這般現狀，如果讓這兩個基金（jīn）會看到了，相信他們一定會像（xiàng）陸玉福一樣感到心疼和失望。
25厘米的寬度與27個孩子的漫長（zhǎng）山路（lù）
村委會為什（shí）麽（me）要推（tuī）倒學校的圍牆？得到了誰的允許？
陸玉福說，2月17日，高（gāo）戎村委會主任陸榮舉（jǔ）給他（tā）打過電話，說村裏要修路，但（dàn）是學校（xiào）的圍牆占了村裏的地盤，因此要推（tuī）掉學校的圍牆。“我回話說，這是國家資產，任（rèn）何人不得擅自處置（zhì），你要推倒圍牆，你和教育局聯係。”
但是（shì），後來經核實（shí），村委主任陸榮舉並沒有與教育（yù）局聯係，在沒有取得教育主（zhǔ）管部門的同意（yì）下（xià），就帶人將學校新修的圍牆推（tuī）倒了。
記者（zhě）在被推倒的圍牆（qiáng）處看到，圍（wéi）牆推倒後，村裏的道路也（yě）僅僅拓寬了25厘（lí）米左右。
這（zhè）25厘米的寬度，對一條（tiáo）村道（dào）來說（shuō），也許無足輕重。但是，這25厘米的寬度，“換來”的卻是27個孩子漫長的山路。
曾經在這個學校讀書的（de）27個孩子，守著家門口的（de）學校卻再也上不了學，從3月1日（rì）起，隻得步行到距離高戎村5公裏遠的羊東完（wán）小讀書。
高戎村一位老太太對記者說：“學校不開了，可憐我那個孫子哦，7歲的娃（wá）娃，天不亮就起（qǐ）床趕（gǎn）路，中午不能回家吃（chī）飯，早上帶去的飯菜都（dōu）涼了（le）。”其他村民（mín）告訴（sù）記者，這位老太太（tài）是村支書的母親。
當天下午，在（zài）返（fǎn）回（huí）的山路上，記者遇到（dào）了結伴行走的兩個孩子，他們先前就在高戎小學讀一、二年級。兩（liǎng）個孩子告訴記者（zhě），每天早（zǎo）上5點半至6點之間必須起床，走上一個半小時後，在8點鍾上課之前趕到羊東完小上課。他們最怕的是走早時（shí），沒有個夥伴，山裏的淩晨，有怪鳥在叫，天又很黑，“嚇人得很”。
讓家長們更為擔心的是，這些7歲左右的娃娃，要獨（dú）自走那麽遠的（de）山路去上學，要是遇到暴雨、山洪或山（shān）體滑坡，他們該怎麽辦？那個（gè）時（shí）候，誰來保護（hù）這些弱小的生命（mìng）？(貴州都市報記者（zhě）楊傑)
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