來源時間為：2023-05-31
皮影，經一雙雙巧手的擺弄，演繹出不同的（de）故事，成為了中國最（zuì）古老的“電影”。寶（bǎo）坻區推動“非遺”皮（pí）影走進校園積極推進“非遺”皮影走進校園，讓傳統文化得到更好（hǎo）傳承。
近日，寶坻區朝霞街道皮影課堂係列活（huó）動走進中關村小學，“影隨手動·尋找小小（xiǎo）非遺傳承人”活動讓（ràng）中（zhōng）關村小學和三岔口（kǒu）小學（xué）的孩子（zǐ）們共（gòng）賞“非遺”經典，品味國潮文化。
“小花羊，你先（xiān）過。”“還是（shì）小黑羊你先過（guò）吧。”一場改編自小學課文的《小羊過橋》皮影戲讓孩子們看得津津有味，沉浸在有（yǒu）趣（qù）的故事劇情中。幕布（bù）的背後，除了同佾皮影班及（jí）皮影（yǐng）傳承人，還“藏”著學生參與表演。從（cóng）小就接觸皮（pí）影的曹逸凡（fán）上手很快，雙手齊舞、棍飛線繞，皮影角色在幕布上“活”了起來。
孩子們在（zài）天津職業大（dà）學駐朝霞街道幫扶（fú）隊的指導下，利（lì）用切割（gē）工具台等工具，以及木板、紙板等材料，分組體驗皮影的切割（gē）、打磨、鑽（zuàn）孔等工序，可愛的小女孩（hái）、《西遊記》師徒四人、威風凜凜的老虎等形象栩栩如生，用科技的（de）方式賦予皮影新的生命。
李昊楠雖（suī）然接觸（chù）皮影的（de）時間不長，但經過老師的指導和自己反複練習，也掌（zhǎng）握了皮影操作基本要領，他一邊操控著皮影，一邊說：“在學（xué）習的（de）過程中，一下子就喜歡上了這項中國民間古老的傳統藝術。當自己能操作皮影的時候，滿滿的成就感，也感受到了中華優秀傳統文化的魅力。”（呂興龍、張晶晶）
859478532023-05-3109:00:53:905呂（lǚ）興龍張晶晶天津市寶坻區（qū）推動“非遺”皮影走進校園（yuán）皮影,文化,孩子們,傳統,font10008026227新聞新聞http://guoqing.china.com.cn/2023-05/31/content_85947853.htmnull中國網近日，寶坻區朝霞街（jiē）道皮影課堂（táng）係（xì）列活（huó）動走進中關村小學，“影隨手動·尋找小小非遺傳承人”活動（dòng）讓中關村小學和三岔口小學的孩子們共賞“非遺”經典，品味國潮文（wén）化。寶坻區推動“非遺”皮影走進校園積極推進“非遺”皮影走進校園，讓傳統文化得到更好傳承。李昊楠雖然（rán）接觸皮影的時間不長，但經（jīng）過（guò）老師的指導（dǎo）和自己反複練（liàn）習，也掌握了皮影操作基本要（yào）領，他一（yī）邊操控著（zhe）皮影，一邊說：“在學習的過程中，一下子就喜歡上了這項（xiàng）中國民間（jiān）古老（lǎo）的傳統（tǒng）藝術。
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