春光作（zuò）序，萬物和鳴。我們在陽光下往返於春天，看那一庭（tíng）花（huā）香，邂逅春（chūn）天（tiān）的光與暖。在這一年中最美好的季節裏，我們又一次迎來書香飄韻的四月。在（zài）這個屬於閱讀（dú）的季節，寧城縣天義第二小學以“世界讀（dú）書日”為契機，組織開展了“讀經典聞書香潤人生”讀書月係列活動。
一
學校書院氣
——方（fāng）寸之間是書香
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讀書月活動啟動儀（yí）式上，紀瑞峰校長（zhǎng）強調，要通過開展本次讀書月活動推（tuī）動我校創（chuàng）建書（shū）香校園的進程，營造積極、良好的讀（dú）書氛圍，豐富（fù）校園文化。郭萍校長（zhǎng）指出（chū）：要以讀書（shū）月為契機，培養學生的閱讀興趣，鼓（gǔ）勵全校（xiào）師生積極閱讀、善於閱讀、愛（ài）上閱讀，培養學生良好的（de）讀書習慣，幫助學生（shēng）掌握實用的讀書方（fāng）法。李曉（xiǎo）堂主任根據不同年齡階段的學生特點，在不同年段推薦相應（yīng）的讀書內容和（hé）讀書活動，引導學生循序漸進地從積累、理解、鑒賞的（de）角度展開（kāi）課外（wài）閱讀，使學生在拓寬知識麵的同時提升語言文字運用能力，提（tí）高審美情趣，厚植人文底蘊，提升語文（wén）素養（yǎng）。
一（yī）個孩子的健康成長，離不開學校、家庭、社會的共同努力。為了構建“學校、家庭（tíng）、社（shè）會（huì）”三位一體的教育（yù）工作網絡，根據學生的年齡特點，我（wǒ）校製定了切實（shí）可行讀書月活動方案，開展了一係列讀書活動（dòng）。
二
學生書生氣
——書生少（shǎo）年翩翩來
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經（jīng）典誦讀，詩意人生，共（gòng）展書卷，共擁深春。各班級在班級內部開展“師生共讀（dú）一本書”、“班級共讀一本書”活動，選擇語文教材要求的必（bì）讀書目（mù）進行班級（jí）共（gòng）讀。語文老師首先上一節好書推介課，然後利用每天的課外閱讀時間進行（háng）閱讀；一周後進行閱讀（dú）推進課，理（lǐ）清整本書的脈絡、分析書（shū）中（zhōng）的人物性格、提出遇到的問題和困惑，師生共同交（jiāo）流初（chū）步的（de）感（gǎn）受；最後，在班級內開展讀書匯報，用各（gè）種形式交流（liú）自己的收獲、展示自己（jǐ）的成（chéng）果。讀完一本（běn）書，語文老師組織學生交換閱讀的圖書，讓好書漂流起來。
一年級讀書匯報（bào）會
二年（nián）級（jí）讀書匯報會
三年級讀書匯報會
四年級讀書（shū）匯報會
五年級（jí）讀書匯報會
三
家庭的書（shū）香氣
——親子閱讀有遠方
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美國著名的閱讀研究專家吉姆.崔麗斯在《朗讀手（shǒu）冊》中有段（duàn）話（huà）:“你或許擁有無（wú）限的財富，一（yī）箱箱的珠寶與一堆堆的黃金，但你永遠不會比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽”。蘇霍姆林斯基指出:“所（suǒ）有那些有教養，品（pǐn）行端正，值得信賴的年輕人，他們大多出自對書籍（jí）有著忱忱的愛心（xīn）家庭。”可見親子閱讀（dú）在課外閱讀中起（qǐ）到的作用足以影響孩子的一生。
美伴人（rén）生，品味書香。談笑有（yǒu）鴻儒，往來無白丁。家庭閱讀氛圍營造從打（dǎ）造一個舒適安靜的書房或閱讀角開始。我（wǒ）校“最美書（shū）房”建設，鼓勵（lì）學生在家裏帶著家長一起布置讀書區域，然（rán）後進行親子共讀活動，每天不少於30分鍾。
四
行走的課堂
——走進圖書（shū）館
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書是我們獲取知識，伴隨我們一生（shēng）的（de）良師益（yì）友。而閱讀（dú）是（shì）開啟孩子智慧的窗，是打開孩（hái）子心靈的門（mén），是一個人精神成長的重要渠（qú）道，為了培養孩（hái）子們從小愛讀書、多讀書、會（huì）讀書、讀好書的良好習慣，在這個屬於閱讀的四月，寧城縣天義第二小（xiǎo）學一年級師生及家（jiā）長進行了閱讀節係列活動（dòng）之走（zǒu）進圖書館活動。
聽！安監辦賈主任在為我們（men）做出行前安（ān）全教育，郭校長給我們安排學習任務，我們嚴陣以（yǐ）待，準備出發嘍！
終於上車啦，好激動呀！馬（mǎ）上到達目的地啦！
聽介紹進行參觀
跟爸爸媽媽在一起靜（jìng）下心來讀書真幸福！
比比看，今天誰的收（shōu）獲更多吧！
這就是行走（zǒu）的課堂，靜聽花開的聲音吧！
最美四月天，與閱讀為伴。通過此（cǐ）次參（cān）觀活動，讓孩子們親身感受到了濃濃的閱（yuè）讀氛圍，也增加了閱讀的興趣。讓閱讀成為了孩子們（men）的一種（zhǒng）快樂、一種享受，讓我們期待更多閱讀節的精彩活動吧！
五
作品展評
——腹有詩書氣自華
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27日，各年級進行作品展示，郭萍校（xiào）長組織評選評價小組對學生作品進行了評價，並為優秀作品學生、年級組和優勝班級頒獎。
一二年（nián）級讀書畫報
三年級（jí）好書推薦卡
四年級創意書簽製作
五年級（jí）故事續編、故事新編
我校（xiào）以“世界（jiè）讀書日”為契機，組織（zhī）開展（zhǎn）的“讀經典聞書香潤（rùn）人生（shēng）”讀書月係列（liè）活動雖然（rán）結（jié）束了，但（dàn）活動的開展將對每個學生（shēng）的健康成長起到（dào）促（cù）進的作用。今後我們還將繼續開展相關讀書活（huó）動，營造濃厚的讀書氛圍，培養學生良好的愛書、讀學（xué）的品質。讓一本（běn）本好書成為導航的燈塔，指引學（xué）生做知識（shí）淵博、性情通達、思維創新的人。“世界讀書日”隻有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提醒我們養成天天讀書的好習慣（guàn），願每個老師每個同學天天愛讀書、天（tiān）天讀好書。
撰稿：張斯綺（qǐ）
編輯：李宏霞
審核：紀瑞（ruì）峰郭萍
文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 家鄉網
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