研（yán）學遊出發！肇慶（qìng）這條古驛道，竟藏著這（zhè）麽多“寶（bǎo）藏”
據多彩（cǎi）肇慶：
封開，作為（wéi）兩漢時期嶺南（nán）的
政治（zhì）中心、經濟中心，
嶺南最（zuì）早的“首府”，
是（shì）粵（yuè）語的（de）發源地，兩（liǎng）廣（guǎng）的門戶（hù），
瀟賀古（gǔ）道和茶船古道的相匯地，
封開縣曆（lì）史底蘊深厚，
為研學提供（gòng）了豐（fēng）富的史實和文化資源。
△梁亮（liàng）攝
近年來，隨著（zhe）鄉村（cūn）振興和南粵古驛道保護利用工作的推進，封開依托省際廊道建設契機和優美的自然風（fēng）光（guāng），全麵提升鄉村風貌（mào），挖掘兩廣文化源頭以及狀元文化（huà）的深厚底蘊（yùn），先後建成了兩廣（guǎng）源流博物館、賀江碧道等豐（fēng）富（fù）的文化和旅遊設施（shī），為研學旅行的開展提（tí）供了優質的設施和開展空間。
在省、市相關部門以及各領域專家的
大力支持和幫助下，
以文體教旅融合。
鄉村振興戰（zhàn）略為目標（biāo），
封（fēng）開積極打造（zào）“研學（xué）+”特色文化品牌，
研發出一批優秀的研學課程，
成為中小學生（shēng）綜（zōng）合素質培養
和愛國主義教育的重要抓手。
▲彩霞生輝映古村歐鏡開攝
探·兩廣源流
近日，
“傳承（chéng）嶺南文脈·共（gòng）建秀美（měi）封（fēng）開”
封開研學第（dì）一課開課啦！
同學們在研學導師的帶領下
走（zǒu）進兩廣源流（liú）博物館，
探尋嶺南往事，
探（tàn）究兩廣得名之緣由，
從家鄉悠（yōu）久的曆史和燦爛的文化中
汲取信心（xīn）和力量。
展·粵語魅（mèi）力
在探究粵語的前世今生後，
同學們在孔子學堂中
用九聲（shēng）六（liù）調的粵語誦讀古詩文，
與普通話作對比，領略粵語音律之美，
感受中華文化（huà）源遠流長之魅（mèi）力。
感·家鄉變化（huà）
隨後，同學們沿著賀江，
漫步賀江碧道，
欣賞兩岸的自然風，
用腳步丈量家（jiā）鄉（xiāng）的鄉村振興之“路”，
用心體會家鄉之美、家鄉之變，
思（sī）考家鄉（xiāng）發展（zhǎn）與個人的紐（niǔ）帶關係，
自覺參與到未來封開的建設當中。
揚·封開茶（chá）葉
杏花（huā）白馬茶
是封開本地名茶，
因茶味鮮醇，回甘持久
而享譽於世。
同學（xué）們走進茶船古道（dào）展覽館，
了解茶船古道曆史和白馬茶的興盛史，
認識白馬茶的影響力和美譽度。
同學（xué）們還親自體驗了
封開白馬茶的傳統製茶工藝，
品（pǐn）嚐白馬茶之（zhī）味。
為了讓“養在深閨人未識”的白馬（mǎ）茶被更（gèng）多（duō）人所知，同學們化身封開文化宣傳員，分工合作，在內容策劃、宣傳海報、創意堆頭設計中大展（zhǎn）身手（shǒu），打造出了令人“驚喜”的直播間，應（yīng）用新技（jì）術手段宣傳推廣家鄉特產，在實踐（jiàn）中打響封開文化（huà）名片。
至此，封開研學第一課
畫上了圓滿的句號。
希望同學們能為
成為新時代的棟梁之才而努力拚搏（bó），
為封（fēng）開的建設
貢獻自己的智慧和力量！
期（qī）待瀟賀古道
重新（xīn）煥發出新的生機，
越來越多的孩子（zǐ）走進古驛道，
開啟一（yī）場精品的研學遊！
◆資（zī）料來源活力圈HOLICHAT
◆編輯鄒泳琪
◆二審易奇誌陳楚
◆終審文誌（zhì）華
文（wén）章來源於：http://www.xiangtianlong.com 家鄉網
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