本報記者李祺瑤牛偉坤
今日（rì）起，百萬中小學生正式開啟寒假（jiǎ）生活。在“行萬裏路”中（zhōng）了解城市，學做一道美食（shí），動手設計“我家的春晚”……鼓勵學生走出去、動（dòng）起來的寒假作業正流行。
“閱讀”城市（shì）寫家鄉故事
今年寒假，學生的寒假作業是“閱讀”城市，記錄自己的收獲和感悟。
北京市第十中學教育集（jí）團長辛店中心小學為（wéi）學（xué）生布（bù）置了（le）“微探究”實踐活動（dòng），讓學生在假期（qī）中感（gǎn）受鄉音、一解鄉愁、重溫鄉情。“今年，隨著疫情防控措施的優化，很多非京籍學生（shēng）有（yǒu）機會回家鄉過年（nián）。”該校老師說，學校號召孩子們用手抄報、繪畫、隨手拍、歌唱、演講、寫作等形式記錄自己（jǐ）的家鄉或旅行途中的風光。
東城區黑（hēi）芝麻胡同小學鼓勵學生們在假期中拿起（qǐ）紙筆，描繪感受到的城市變化、對美好未來的暢想，學生可以走進革命遺址舊址、博（bó）物（wù）館、紀念館、陳列館等首（shǒu）都紅色地標，開展實（shí）踐體驗活動。十中教育集團盧溝（gōu）橋第二小學則引導學生利用假期觀察生活中的動植物、自然現象等，嚐（cháng）試用學過的知（zhī）識進（jìn）行解釋，發現其中蘊含的規律。
人人都有勞動作業
各校的寒假作業裏，都有參加家務勞動一項。
中國科學（xué）院附（fù）屬玉泉小學為學生列（liè）出了一份勞動清單，涵蓋烹飪（rèn）、整理、清潔（jié）等內容，不同年（nián）級學生要完成的任務略有不（bú）同。以做飯為例，低年級（jí）學（xué）生要利用香蕉（jiāo）、蘋果、草莓、獼猴桃、哈密瓜等水果，在餐盤中擺（bǎi）出一（yī）個有意義的造型；中年級學生要（yào）學（xué）做涼拌黃（huáng）瓜、糖拌西紅柿；高年級（jí）學生要學做（zuò）雞蛋炒西紅柿或自己喜歡的菜。學生可以根據（jù）自己的家庭情（qíng）況，承擔相應的家（jiā）務勞動，用拍照、小視（shì）頻、手抄報（bào）等形式記錄，開學後在班級。
密雲區第三小學發布“寒假勞動征集令”，“創意改造的（de）手工製作”“一道溫暖的菜肴”等一係列實（shí）踐活動，引導學生主動參與勞動（dòng），該校還將采取線上線（xiàn）下相結合的（de）方式，展（zhǎn）示學生的勞動（dòng）成果。密雲區第二小學根據學段特點，鼓勵學生參與“我是家庭小主人”“小崗位（wèi）我負責”“我是垃圾（jī）分類小使者”“美好生活勞動創（chuàng）造”等活動，在勞動中收獲感悟。
朝陽區垂楊柳中心小學金都分校的寒假作業包括居家生活小幫手、奇思妙想小巧手、博古通今小能手等5個板塊，學生可自選活動（dòng）內容。
親自動手營（yíng）造年味兒
過年是寒假的重頭（tóu）戲（xì），很多學（xué）校（xiào）的寒假（jiǎ）作業年味兒十足（zú）。
燈市口小學的寒假綜合實踐（jiàn）活動圍繞春節（jiē）展開，鼓勵學生協助家長（zhǎng）參與年夜飯（fàn）的準備，設計“我家年夜飯”菜單，創意起菜名，學會煮（zhǔ）飯、煮餃子，會做幾道簡單（dān）的菜，爭取為除夕夜貢獻一道菜。“我們也鼓勵學生（shēng）了解家人飲食喜好，計算一下年夜飯的（de）營養和（hé）能量，用知識為自己和家人的健康把關。”該校老師說，學生們還（hái）可以組織設計“我（wǒ）家的（de）春晚”節目單，唱一首歌（gē）、跳一支舞、表演一項才藝（yì），用視頻的方式（shì）記錄下精彩瞬間。
昌平區天通（tōng）苑學校為各（gè）年級學生都準備（bèi）了一份（fèn）實踐手冊，一年級的實踐活動就是鼓勵學生在春節期間與家人共同采購年貨，學習認（rèn）識人民幣的同時，將所（suǒ）見所聞繪製成手抄報。
密雲區（qū）南（nán）菜園小學將在寒假裏開展“集（jí）五福”實踐活動，學生通過清潔整理集“勤（qín）勞福”、寫（xiě）對聯貼福字集“傳承福”、學習過年禮儀集（jí）“禮儀福”、製作美食集“巧手福（fú）”、廢物利用集“創意福”，傳承優秀傳統（tǒng）文化，養成好習慣、增長本領（lǐng）。
文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 家鄉網
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