這張圖，大家（jiā）已經（jīng）看過了吧。這裏，簡單說說我的看（kàn）法。
1、蒼梧小學，早就教育集團（tuán）化了。市區打著蒼梧旗號的（de）學校，包括已經投（tóu）入使用的、待啟（qǐ）動的，一（yī）隻手都數不過來。為什麽隻（zhī）單單拎出“蒼（cāng）梧西校區”和“蒼梧（wú）東校區”？這說明隻有這兩個學校，才是官（guān）方真正默認的蒼梧小學，就（jiù）是大家口中的“本部”吧。
2、為什麽要另設（shè）蒼梧第一小學和蒼梧第二小學？我個人傾向於是學校管理方麵（miàn）的操作，沒有其他深刻的意義，並不會涉及到這（zhè）兩個學校學區的重新劃分。最近（jìn）的例子，就是去（qù）年把新海中學（xué）延安校區（qū）和新海中學（xué）蒼（cāng）梧校區，獨立開（kāi）來更名為新海實驗學校和（hé）新海初級中學，原學區未發生改變。
3、會不會有（yǒu）更多的蒼梧小學？教育集團化是大趨勢，蒼梧這個抬頭又這麽好用，當然有可能，但更多的隻是分（fèn）校。比如，蒼梧（wú）第一小學xx校區，蒼梧第二小學（xué）xx校區，僅（jǐn）此而已。新海（hǎi）實驗學校和新海初級（jí）中學，同理。打個比喻，一棵（kē）樹有兩個（gè）樹幹，教育集團化是讓樹幹長出更多的樹枝，而不是長出更多的（de）樹幹。
4、關於學區的（de）話題，我都（dōu）說累了寫爛了。有些簡單（dān）的常識，我也不想像複讀機一樣不斷複述。再加上最近陽（yáng）了，腦袋（dài）也不太靈光，本來懶得再多說（shuō）的（de）。但是眼看著輿論被搞得亂哄（hǒng）哄的，還是忍不（bú）住出來表達一下（xià）自己的觀點。那張（zhāng）圖裏強調（diào）得很清楚了，要“減少不穩定因（yīn）素”。學區劃進去容易（yì），劃出來就非常（cháng）非常（cháng）困難（nán）。
5、不是所有叫彭於晏的，都長得和彭（péng）於晏一樣帥。不要幻想學校換個名字，你家小區房（fáng）價就暴漲（zhǎng），這樣很（hěn）幼稚。還有，當初（chū）新海中學延安校區和新海中學蒼梧校區“分家”，不就悄咪（mī）咪進行了嗎？這次官方非要搞出（chū）個廣而告之，圖啥。
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