近（jìn）日，廣東省教育廳公布了廣東基礎教育高質量發展實驗區、示範區名單，經申報、審核等（děng）程序，遴選出13個基礎教育（yù）高質量發（fā）展實驗區和15個基礎教育高質量發展示範區，實施周期為3年。
省教育廳明確實驗區、示（shì）範區建（jiàn）設工作任務。實驗區要創建5個以上城鄉教育共同體（tǐ），示範區要新創（chuàng）建5個以上基礎教（jiāo）育集（jí）團。實驗區、示範區要強化優質帶動，加大對口幫扶力度；要優化教師隊伍結構，健全完善四級教（jiāo）研體係；要推進基礎教育（yù）信（xìn）息化；要深入推進基礎教育教學內容、方法及評價製度改革（gé）；要推動創建一批學前教育普（pǔ）及普惠縣（市、區）和義務（wù）教育優質（zhì）均衡縣（市、區），提（tí）升縣域普通高中整體辦學水平。
一、立項名單
（一）廣東省基礎教育高質量發展實驗區
汕（shàn）頭、韶關、梅州、汕尾、陽江、湛江等6個地（dì）市，以及河源（yuán）市東源縣、茂名市信（xìn）宜市、肇慶市（shì）高要區、清（qīng）遠市連南瑤族自治縣、潮州（zhōu）市饒平縣、揭陽市揭東區（qū）、雲浮市新興縣（xiàn）等7個（gè）縣（市（shì）、區），立項為廣東省基礎教育（yù）高質量發展實驗區。
（二）廣東省基礎（chǔ）教育高質量發展示範區
東（dōng）莞、中山等2個地市，以（yǐ）及廣（guǎng）州市（shì）越秀區、番禺區、南沙區，深圳市南山（shān）區、福田區，珠海市香洲區、金灣區（qū），佛山市禪城區（qū）、高明區、南海區（qū）、三（sān）水區、順德（dé）區，江門市恩平市等13個縣（市、區（qū）），立項為廣東省基礎教育高質量發展（zhǎn）示範區（qū）。
二、主要任務
（一）實施周期
基礎（chǔ）教育高質（zhì）量發展實驗區、示範區實施周期為（wéi）3年。2022年（nián）9月（yuè）至2022年12月，開展工作（zuò）籌備；2023年1月至（zhì）2025年11月，開展改革實踐（jiàn）；2025年12月，總結提煉經驗。
（二）工作任（rèn）務
科學（xué）規（guī）劃和建設中小學幼兒園，增加公辦優質學（xué）位供（gòng）給。示範區新創建5個以上基礎教育集團，實驗區創建（jiàn）5個以上城鄉教育共同（tóng）體。強化（huà）優質帶動，加大對口幫扶力度，辦好“三所學校”（鄉鎮中心幼兒園、中心小學和寄宿製學校），提升各類中小學尤其是農村學校辦學條件和質量。優化教師隊伍結構，健全完善市、縣、中心校（園）、校（xiào）（園）四（sì）級教研體係，提升校長（園長）、教師、教研員能力素質。推進基礎教育信（xìn）息化，構建互聯（lián）互通、共建共享的優質網絡資（zī）源體係。深入推進基礎（chǔ）教育教學內（nèi）容、方法及評價製度改革，全麵實施素質（zhì）教育。推動創建一批學前教育普及普惠縣（市、區）和義務教育優（yōu）質均衡縣（市、區），提升縣域普通高中整體辦學水平，促進（jìn）基礎教育高質量發展。
三、工作要求
（一）加強組織領導。各地要把推進基礎教育高質量發展實驗區、示範區工作納入重要工作日程，對照改革任務製定並落實工作分（fèn）工、時間表和路線圖，確保（bǎo）組織到位、責任到位、保障到位，推動（dòng）工（gōng）作任（rèn）務全麵落（luò）實，推進實現基礎教育高質量發展。省教（jiāo）育廳建立檢查監督機製，跟蹤實施進度，適時組織工作檢查，及時進行工作指導、交流和經驗推（tuī）廣。
（二）製定（dìng）實施方（fāng）案。各實驗區、示範區要根據國家和省推動基礎教育發展有（yǒu）關要求，結合申報（bào）任務和工（gōng）作計劃安排（pái），製定《廣東省基礎教育高質量發展實驗（yàn）區（示範區）實施方（fāng）案（2023—2025年）》，明確具體任務並（bìng）推動實（shí）施（shī），並於2023年3月（yuè）10日前（qián）報省教育廳備案。要明確改革的重點領域（yù）與關鍵環節，從本地實際出發，積極探索出台配套政策和具體實施辦法，創新基（jī）礎教育發展的體製（zhì）機製，健全完善政策（cè）支持（chí）體係。
（三）組織項目（mù）實施。各實（shí）驗區、示範區要建立部（bù）門協調機製，加強過程管理，及時協調解決新問（wèn）題；要加強基礎教育高質量發展實驗區、示範區資金保障（zhàng），按照既定的實施方案組織開展好改革實踐，推動各（gè）項具體（tǐ）工作落實；要健全過程跟進和監控機製，確保按計劃進度完（wán）成工作目標任（rèn）務。省下達的獎補資金要依據（jù）《廣東省基礎教育高質量發展專項資金管理辦法（fǎ）》進行管理。
（四）做好宣傳報道。各地要（yào）做好（hǎo）典型報道、示範引領工作，營造全社會關心、重視、支持教育改革的良好氛圍。請各地（dì）及時將改革實踐所取得的積極成效、積累的有益（yì）經（jīng）驗報省教育廳。
來源：廣東教育
編輯：伍宇丹
二審（shěn）：呂毅
三審：梁成康
終（zhōng）審：王業民
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文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 學校（xiào）網（wǎng）
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