37.蔡虹湛江市徐聞縣曲界鎮中心小學
蔡虹，女，1980年9月生，現為湛江市徐聞縣曲界鎮中心小（xiǎo）學教導主任。
她（tā）刻苦學習理論、業（yè）務知識，潛心（xīn）研究教（jiāo）材教法。二十個春秋以來，在教（jiāo）學中從無鬆懈，以高（gāo）標準要求自己，努力為學生（shēng）上更通（tōng）俗易懂的課。在課上，她用生動有趣又豐富多（duō）彩的方式講解書本枯燥的內容。課餘，她（tā）善於反思歸納，形成自己的教學理論。所寫的多篇（piān）論文在（zài）不同刊物上發表並獲獎，主持的兩個課題研究都取得（dé）很好的成果。自任學校教導主任以來，她積極為（wéi）校長出謀獻策（cè），熱心指導青年教（jiāo）師備課（kè）、上課，並組織教師開展集體備課、優質課比賽和觀課議（yì）課等教研活動（dòng），將學（xué）校的教研教改活動開展得有聲有色。
抗擊新冠（guàn）肺炎疫情期間，在考慮學校老師專業水平和師資老年化問題以及照（zhào）顧當地農村的情況後，她因地製宜地建議學（xué）校采取微課形式進（jìn）行（háng）教學（xué）。作為湛江市名師工作（zuò）主（zhǔ）持（chí）人，她（tā）努力發揮“名教師”工作室的責任擔當與示範引領作用。在她的指導和引領下42節高質（zhì）量的小學生居家學習係列原創微課等資源，通（tōng）過“蔡虹名師工作室”微信公眾號（hào）發布。這些原創資源得到（dào）了師生們的廣泛歡迎及家長、專家的高度讚賞，其（qí）中一（yī）節複習（xí）課曾被在（zài）學習強國慕（mù）課中推送。
38.陳曉婷茂名化州市第（dì）四中學
陳曉婷，女，1975年11月生，現為茂（mào）名（míng）化州市第四中（zhōng）學曆史教師。
她在9歲那年，因罹（lí）患視網膜母（mǔ）細胞瘤（liú）而切除了右眼，盡管命運（yùn）對她開了（le）玩笑，她依然自信樂觀、堅強努力，並最終考上了華南師範大學。畢業後，回（huí）到家鄉（xiāng）的一所村小學支教，投身於基層教育。支教期間，她潛心教育，用愛澆灌，她常常批（pī）改作業到深夜（yè），校長評（píng）價她為“拚命三娘”；她是學生的知（zhī）心姐姐，為學生排（pái）憂（yōu）解難；她是一個“孩子王”，帶領學（xué）生（shēng）在自然中遊玩與學習。她（tā）用她的溫柔和力量（liàng），嗬護學生的美好（hǎo）童年，陪伴他們健康茁壯成長。即使在支教期（qī）滿（mǎn）後，她仍心係學生，關注她們的成長（zhǎng）。
兩年支教期滿後，她依然選擇回到家鄉，在化（huà）州市第四中學任教。憑借著一貫以來務實創新的教學作（zuò）風，其所帶班級的曆（lì）史成績均穩居前（qián）列，她也連續兩年被評為校級“優秀教師”。在（zài）擔任班主任期間，她有條不紊、事無巨細地管理班級，拿出自己的（de）一套方法（fǎ），培養學生自主管（guǎn）理能力。其所帶班級學習氛（fēn）圍日漸濃厚，成績也突飛猛進。這出色表現讓她被推選為市級“優秀班主任”。她還是學校德（dé）育與課改工（gōng）作小組的重要成員，她持續撰寫推文，設計（jì）編寫校本教材，多次參加示範課展（zhǎn）示、公開課（kè）比賽等活動，並榮獲（huò）課改“優秀教師”稱號，連續兩年在公開課比賽中獲得“特等獎”。
2019年末，她“不向命運低頭”、努力追尋（xún）夢想的事跡陸續被央視新聞、人（rén）民（mín）日報（bào）、南方日報等多（duō）家媒體報道，並成為（wéi）了央視新聞（wén）推出的年度正能（néng）量欄（lán）目中的“教師天團”人物之一。
39.黃冰茂名市茂南區羊角鎮中心學校
黃冰（bīng），女，1973年2月生，現為茂名市茂南區羊角（jiǎo）鎮中心學（xué）校任教師。
她是一（yī）名愛崗（gǎng）敬業，愛生如己（jǐ）的老師。從（cóng）教27年來，每天天沒亮就到學校（xiào），傍晚拖著星星才離開，風雨無阻，從不間斷。常常因無法照顧年邁的（de）父母而遭家人的埋怨，常常要帶著頭（tóu）痛的（de）頑疾來上課。對教學工作更是盡心盡責，一絲不苟（gǒu）。
多少次，她（tā）把買給自己孩子的新衣服送給留守兒童過新年；帶生病的學生（shēng）去醫院看病、給醫療費；輔導學生到深夜自己摸黑回家。所帶領（lǐng）的全鎮（zhèn）語文在區的教學質量抽測（cè）中，每年都走進前三名。所帶的班級年年都被評為“文明（míng）班”，其所執教的（de）課（kè）例、撰寫的論文多次獲獎。作為鎮的語文教研員，她勇當學科領頭羊（yáng），同時甘為人梯，帶領全鎮小學語文老師在教（jiāo）學領（lǐng）域上創新進取。開展（zhǎn）培訓活動（dòng）促使不同（tóng）類型教師獲得不同的發展。起早貪黑地深入學校（xiào），走進課堂，與老師們一起磨課，創設高效課堂（táng）。由於她全心全意的傳幫（bāng）帶（dài），不（bú）少（shǎo）年輕老師成長起來，培養出一批批教師成為教學骨幹。
在抗擊新冠（guàn）肺炎疫情期間，她奔走在抗疫的第一線，製定了《停課不停學工作方案》，勉勵老（lǎo）師（shī）們共（gòng）克時艱，不誤教學。每天都在微（wēi）信群內（nèi）指導老師們（men）有（yǒu）條不紊地開展（zhǎn）著線上（shàng）教學工作。組織老師們（men）積極排查（chá），為了確保網上學習不（bú）漏一人，在保障教師自身安全的前提下（xià），帶隊下村，一邊為留守兒童進行心理疏導和課業輔導，一邊耐心幫（bāng）助上網課有困難的學生。
40.張建華肇慶市奧威（wēi）斯實驗小學
張建華，女（nǚ），1971年6月（yuè）生（shēng），現為肇慶市奧威斯實驗小學校長。
她堅持用精益求精的工（gōng）作態度和嚴謹實幹的工作作風詮釋（shì）奉（fèng）獻，常年堅守教學第一線，堅持進行教育改革探索，推動課堂教學以（yǐ）學生為（wéi）本。實施“陽光生態課堂（táng）三維六步（bù）”教學範式（shì），得到了市（shì）教（jiāo）育局和省教育同行（háng）的高度（dù）認可。她多次送課下（xià）鄉，雲浮鬱南縣連灘（tān）中心小（xiǎo）學、廣寧（níng）南街（jiē）中心小學、德慶縣實驗小學、封開縣長安中心小學等地都留（liú）下她的足跡印記。
從創辦奧威斯實驗小學，到“一校四區”試點先行（háng）、新華校區擴（kuò）建和景德校區改造，她（tā）租借辦學（xué）用（yòng）地，說服家長，摸索管理模式，深入施（shī）工現場，帶（dài）領團隊打造（zào）了一所“向（xiàng）陽而生”的具有良（liáng）好的社會美譽度和（hé）廣（guǎng）泛的公眾知名度的現代化品牌學校。她打破（pò）校區間（jiān）壁壘、上下級壁壘，打造不同校區同一學科“主管領（lǐng）導+教研組長+學科骨（gǔ）幹”教研團（tuán）隊。她組（zǔ）織教師（shī）到省內學校跟崗，與（yǔ）省內高校共同（tóng）進行（háng）課題研（yán）究，提升教師專業水平和科研能力。
抗擊新冠肺炎疫情期間，她響應“停課不停學”號召，親自部署策劃（huá），學校教學與抗疫有（yǒu）條不（bú）紊（wěn）地開展。每日跟蹤師生的健康數據，選取合適的雲課平台開展線上授課，與體育教（jiāo）師（shī）自（zì）創自編“室內靜力拉伸操”“室內陽光（guāng）能量操”，與近（jìn）百（bǎi）名防疫一線醫護人員的孩子連線溝通，確保孩子身心健康（kāng）與居家線上正常學習。
41.徐瓊武肇慶（qìng）市懷集縣第（dì）一中學
徐（xú）瓊武，男，1987年出生，現為肇慶市懷集縣第一中學教師。
他是一名退役軍人，在服役期間，參加了60周年國慶大閱兵，曾榮獲個人三等功一次、優秀士兵榮譽稱號兩次。2013年回到懷（huái）集縣，成為一名人民教師，現任初中部音（yīn）樂教師。自參加工作以來，他一直奮戰在基層最（zuì）前線，不怕苦（kǔ）不怕累，默默地奉獻著（zhe）。不僅班級管理突出，而且教學成績優秀（xiù）。他協助學校成立“合唱團”、“舞（wǔ）蹈隊”、“武術隊（duì）”、“龍獅（shī）隊”和“歌手（shǒu）隊”等。他為自己和（hé）學校奪得了二十餘項市、縣級大獎。
他熱心公益，協助成立了“懷集縣（xiàn）橋頭鎮愛心慈善會”等多個公（gōng）益團隊（duì），在家鄉（xiāng）橋頭鎮參與脫貧攻堅工作，為五保戶、貧困學子、孤兒等（děng）貢獻自己力所能及的力量，所參與的（de）公益團隊累計籌集（jí）善款100多萬元，幫扶困難學生與群眾上千人次。新（xīn）冠肺炎（yán）疫情期間，他主動報（bào）名駐守G78汕昆（kūn）高速路口，參與登記檢查工作，而且經常值守夜班；之（zhī）後，他又參與縣城網格值班，主動請纓報名家鄉橋頭鎮的防疫工作，經常往返於鄉鎮與縣城，被同事戲稱為“鐵（tiě）人”。在抗“疫”期間，他向黨遞交了一份入黨申請書，表明了自己“退伍不褪色”的軍（jun1）人品質和人（rén）民教師的光榮使命。
42.段傳霞肇慶市啟聰學校
段傳霞，女，1987年6月生，現為肇慶（qìng）市啟聰學校教師。
她教書育人、潤物無聲，注重管理，關愛（ài）學生，把每一個學生（shēng）都當成自己的孩子。注（zhù）重寓教於樂，寓學於樂，和孩（hái）子們一起（qǐ）成長，共同（tóng）。勤（qín）奮鑽研特教知識（shí），並不斷用書本上的理論進行實踐，大膽創新。工作中遇到的問題，段傳霞常常虛（xū）心請（qǐng）教有經驗的老教師，以問題為（wéi）導向，進行課題研究，課例多次在省、校教學技能競賽中取得好的成績。
大年初三，在家不足一天的她從一千多公裏外（wài）的河南省自駕車連夜趕回工作地，擔（dān）任肇慶市外籍、港澳台師生數據收集員，疫（yì）情防控信息聯絡員。她認真做好疫（yì）情防控文件處理、每日數據收集與跟（gēn）進，耐心（xīn）細致做好（hǎo）對（duì）外籍、港澳台師生在防疫政策、防疫措施方麵的宣傳，做（zuò）好心理疏導工作。作為廣（guǎng）東省高級手語翻譯員，她錄製了一版特殊的疫情防護指南，熬（áo）夜創編通俗易懂的手語視頻，傳播如何預防新冠（guàn）肺炎，怎樣健康監測與就醫等疫情防控知識，引導更（gèng）多聽障朋友做好（hǎo）疫情防控工作。肇慶台（tái）綜合頻道、民生007、肇慶手機台等多種媒體平台、公眾號進行了報道。
43.江偉霞（xiá）清遠市清城區鬆崗中學
江偉霞，女，1986年（nián）1月生，現為清遠市清城區鬆崗中學教師。
她深得學生喜愛，從教十年成長為清遠市內的英語骨幹教師。在育人管理方麵（miàn），她多次被學校評為“優秀教師”、“優秀導師”和“優秀班主任”，並於2017年被評（píng）為清城區“優秀班主任（rèn）”。受聘為“北京市仁愛教育研究所初中英語教材特聘培訓講（jiǎng）師”；成為“清遠（yuǎn）市何銀英教師工作室”的核心成員並多次出色完（wán）成市級教研公開課和送教（jiāo）下鄉任（rèn）務（wù）。2013年獲（huò）清城區青年教師基本功一（yī）等獎，清遠市青（qīng）年教師基本功一等獎。參與《完美讀法》等4本英語教輔用（yòng）書的（de）編輯工作（zuò）；2017年，題為《淺談聯（lián）想（xiǎng）記（jì）憶法在（zài）人教版初中英（yīng）語詞匯教學中的運用》的（de）論（lùn）文在《學校教育研究》發表。論文、教學設計（jì）和課（kè）件作品、微課作品、錄（lù）像作品等屢獲殊榮，共獲得1個省一等獎、5個省（shěng）二等獎、3個省三等獎、2個省優秀獎、2個市一等獎（jiǎng）、1個市優秀獎（jiǎng）、1個區一（yī）等獎、1個區二等獎等。
抗擊新冠肺炎疫情期間，身為警察的丈夫奮戰在抗疫一線，她用心照顧家庭，更加積極投身到自己的教學（xué）工（gōng）作中。在班級管理中，她加強學生的愛國教育、生命教（jiāo）育、心理健康教育，發揮團（tuán）員、團幹的帶頭作用，形成新穎（yǐng）、高效的（de）管理模式。在英（yīng）語（yǔ）學科教學中，她研究線上教學的技巧，疫情期間製作（zuò）的微課視（shì）頻推送至（zhì）全市，深受同行的讚許；基於傳統的課堂模式，研究了一套創新的教學模（mó）式，讓學（xué）生學得開心，學有（yǒu）所成（chéng），深受學生和家長們的喜愛。
44.潘夥生（shēng）清遠市清新（xīn）區第一中學
潘夥生，男，1963年10月生，現為清遠市清新區第一中學校長、數學老師。
他熱愛黨、熱愛教育事（shì）業，認真學習貫徹十九大精神，努力踐（jiàn）行社會主義核心價值觀，全麵貫徹黨的教育方針及黨的路（lù）線、方針、政策。他視課（kè）堂教學為第一要務，他（tā）在結婚時放棄了婚假（jiǎ）；孩子（zǐ）出生（shēng）時（shí）放棄了休假陪產，每天必要上完課才去陪妻子，沒落下一節（jiē）課。他心係貧困（kùn）學子，每年堅持從（cóng）微薄的（de）工資（zī）中拿出1500元資助貧困生，受助的學（xué）子有感於他的“師者父母心”奮起學習。身為校長的他（tā）堅持擔任高（gāo）三數學科教學，每學（xué）年堅持（chí）聽課200多節，晚上常常檢查完宿舍（shě）才離校。清新TV報道他（tā）“一個掃地的（de）校長”，成為網（wǎng）紅。所教的班級中考、期末考或高考的學（xué）科成績均名列全區第一名，創造一個又一個的教育教學神話，培養了一大批優秀學生。2004年溫家寶總理接見的全國十大優秀學生——北京大學（xué）畢業生莫鋒，就是他的學生。
新（xīn）冠肺炎疫情期間，潘夥生積極指（zhǐ）導各個處室、部門做（zuò）好防控工作，自己堅持家校兩點一線，定時召開行政工作會議，總結疫情防控、線上教（jiāo）育的工作情況。通過網絡平台給師（shī）生上主題為“植根家國情懷，立誌（zhì）為國成才”的“思政（zhèng）第一課”；返校（xiào）複課第一天，又親自給學生上題為“發（fā）揚抗疫（yì）精神、立誌為國成（chéng）才”的“複學第一課”，向學生們厚植（zhí）愛國情懷、堅定學生們的（de）報國誌向（xiàng）。
45.謝燕燕潮州市高級中學
謝燕燕，女，1968年9月生，現為潮州市高級中學生物高級教師。
她愛崗敬業，無私奉（fèng）獻，在（zài）三尺講台上砥礪前行二（èr）十八年，把青春和（hé）汗水都揮灑給了教育事業（yè），沒請過一天事（shì）假，數不清多少（shǎo）次抱（bào）病堅持，在堅守與承諾中潤育桃（táo）李，風雨兼程，無怨無悔。
她善教樂研，銳意創新，任教研（yán）組長、備課組（zǔ）長，有序組（zǔ）織科組活動（dòng），善（shàn）於營造教科研氛圍。經常在生活上，工作中幫（bāng）助青年教師。任市高考中心組成員，搭建新平（píng）台，研究新（xīn）高（gāo）考，為市高考（kǎo）備考殫精竭慮。多年
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