“同學（xué）們好，今天，我們（men）和屏幕前（qián）的老師、小（xiǎo）夥（huǒ）伴們共同學習毛澤（zé）東的《七律·長征》，請大家觀看大屏幕……”日前，長武（wǔ）縣恒大小（xiǎo）學語文教（jiāo）師魚亞強利用陝西教育扶智平台開展直播課（kè），全（quán）縣37所小學的（de）語文學科教師在屏幕前（qián）收看了直播課。
長武縣恒大小學語文教師魚（yú）亞強利用（yòng）陝西教育扶智平台開展直播課。
為（wéi）科學、高效推動“陝西（xī）教育扶智平台”推廣應用工作，發揮（huī）優質教育資源共享作用（yòng）。連（lián）日來，長武縣教育局按照“試點先行、結對幫扶、整體推進”的工作思路，借助平台“名（míng）校+”“名師+”“名教研員+”網絡幫（bāng）扶新模式，采取多項舉措強化平台功（gōng）能、資源應用工作（zuò），讓扶（fú）智平台助力教（jiāo）師專業化（huà）成長，架起城鄉資源互補共享的“聯動橋”。
名師直（zhí）播
打造高質量（liàng）免費課堂
在推廣應用過程（chéng）中，長（zhǎng）武縣教育局建立了以分管教育信息（xī）化領導主抓，電教、教研、師資等科室主要負責，各（gè）基層學校（xiào）共同參與的推廣應用（yòng）工作機製，安排全縣所有學校參加平台應用工作，為全縣74所學校和1800餘名（míng）教（jiāo）師開通平（píng）台賬號，倡導教師利用平台優質資源輔（fǔ）助日常教（jiāo）育教（jiāo）學探索實（shí）踐。截至目前，已有2000餘人次參與其中，通過集中觀看和個人自學相結合的（de）方式，觀看名師直（zhí）播課200餘節。
長武縣恒大小學曹亞妮帶領教學名師前往相公（gōng）鎮芋元完全小（xiǎo）學（xué）開展“名師+”研修共同體送教幫扶活動。
在開展名師（shī）直播課時，長武縣發揮縣（xiàn）域（yù）教學（xué）名師的示範帶（dài）動作用（yòng），安排本縣省級教學能手、學（xué）科帶（dài）頭人魚亞（yà）強、曹亞妮（nī）等名師在“陝西教（jiāo）育扶智平台”開展了小學語文、數學（xué）名師直播課，學校對直播課教學環境、硬件設（shè）施等進行了優化，安排專人負責直（zhí）播保障工作。同時，還安排了800餘名小學教師（shī）集中收（shōu）聽收看直播課，結合自身教學實際，開展聽評課活動，學習借鑒身邊名師的教學理念（niàn）和方法。
智（zhì）慧校園
保障（zhàng）優質（zhì）資源共享
針對農村偏遠地區被（bèi）幫扶學校信息化硬件水平（píng）偏低（dī）、網絡幫扶效果不佳的難題（tí），該縣以智慧校園建設和義務教育（yù）優質均衡發展創建工（gōng）作為依托，對43所學校的（de）網絡進行了升級，投資1500萬元實施了長（zhǎng）武縣中學智慧校園建設項（xiàng）目，對恒大小學、初級實驗中學等學校錄（lù）播係統也進行了升級改造，為（wéi）學校順利接入陝西教育扶智平台，開展名師直播課、線上互（hù）動、促進優質資源共享提供了設備（bèi）保障。
長武縣職業教育中心教師李俊莉（lì）帶領課題組成員利用陝西教育扶智平台開展課題研究。
“太好（hǎo）啦！看，我們的課題順利結（jié）題啦！”日前，長武縣職教（jiāo）中心教師李俊莉（lì）和她（tā）的課題組成員正激（jī）動地圍坐在電（diàn）腦前，查看“陝西（xī）教育扶智平台（tái）”公（gōng）布的課題結題評審結果通知。與（yǔ）此同時，昭仁街道初級中學教師曹建斌也在查看。在得知各自（zì）申報的省級基（jī）礎教育資源創新型建設（shè）研究（jiū）課題順利結題時，老師們都特別興奮。他們經常利（lì）用（yòng）課餘時間（jiān），通過陝西教育扶智平（píng）台開展課（kè）題研究、微課與（yǔ）信息化教學創新大賽（sài）等活動，以研代學、以（yǐ）研促（cù）改、以研提質，將課題研究與資源建設相（xiàng）結合，理論研究與實際需求相契合，課題研究與信息技（jì）術應用相融合。截至目前，已有30名教師的26件（jiàn）作品（pǐn）在省、市第六屆中小學（中職）微課（kè）與信息化教學創新（xīn）大賽暨教育信息（xī）化應用案例（lì）征集評選活動中獲獎（jiǎng）。
名校名（míng）師
經驗激發教學新活（huó）力
在開展網絡扶智工作的基礎上，長武縣教育局不斷拓展網絡幫扶新領域，尋求更廣優質教育資源，經省市教育部門多方協（xié）調，依托“陝（shǎn）西教育扶智平（píng）台”，全縣5所學校與西安（ān）市西（xī）大附中、滻灞中學等優質學校建立幫扶關係，長武縣中學（xué）與西安高新一中簽訂了“雲校”項目，初級實驗中學與西安慶安（ān）初級中學建立幫扶關係，製訂具體幫扶方案，借鑒名校名師（shī）先進經驗。
長武縣各中小學校組織（zhī）教師集中收看“陝西（xī）教育扶智平台”名師直播課。
“和西安高新一中實施‘雲（yún）校（xiào）合作’項目以來，我們積極整（zhěng）合該校雲校課堂優質資源，對我（wǒ）們教（jiāo）學理念轉變、方法（fǎ）改革和教師專業成長等方（fāng）麵有很大啟（qǐ）發和（hé）幫助，也為教學工作注入了新的（de）活力。”長武縣中學（xué）高一“雲班”教師代博激動地說。
“名師+”結對
幫扶均衡（héng）發展城鄉教育
長武縣昭仁街道中（zhōng）心小學組織名師團隊（duì）到幫扶結對的（de）鄉鎮小學開展送（sòng）教下鄉活動。
同時，長（zhǎng）武縣還持續（xù）推（tuī）進縣域內城鄉教育均衡發展，采取城鎮學校與鄉村學校（xiào）、中心小學與轄（xiá）區完小、教學點結對幫扶形式，開展了基於互聯（lián）網（wǎng）的“名師+”結對幫扶活（huó）動（dòng），安排恒大小學等5所規模較大的城區學校與鄉鎮學校（xiào）結對，彭公鎮中心小學等13所中心小學、中心幼兒園與轄（xiá）區完全小學、教學點、村級幼（yòu）兒園建（jiàn）立（lì）結（jié）對幫扶關係。通過線上線下相結合的方式開展（zhǎn）名師直播課、名師大講堂、送教下鄉，送培到校等活動，不斷探索建立校際之間線上幫扶工作新機製，實現發達地區與薄弱地區基礎教育優質資源共享。
長武縣昭仁（rén）街道（dào）中心小學組織名師（shī）團隊到幫扶（fú）結對的鄉鎮小學開展送教下鄉活動。
今（jīn）年（nián）6月，長武縣恒大小學曹亞妮、李靜玉等教學名師（shī）前往相公鎮（zhèn）芋元完全小學開展“名師+”研修共同體送教幫扶活動，讓（ràng）芋元完全小學的老師深受啟發。“有幸（xìng）聆聽了曹亞妮老師《核心（xīn）素養立意下計算課（kè）課堂教學策略》主題報（bào）告，讓我們茅塞頓開，她們（men）對教材巧妙處（chù）理，和（hé）課前充分備學生、備習（xí）題，讓計算課大容（róng）量（liàng）顯出大效果，這是我們在教學中最薄弱的地方，值得（dé）好好學習借鑒。”芋元完全小學青年教師劉香妮感慨道。
長武縣恒大小學曹亞妮帶領（lǐng）教學（xué）名師前往相公鎮芋元完全小（xiǎo）學開展“名師+”研修共同體送（sòng）教幫扶活動。
來源（yuán）：鹹陽日報
編輯：蘭丹
審核：王曉波
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