送（sòng）別“超長寒（hán）假”，“神獸”正式歸籠。2月7日，利州區各中小學校陸續開學上課，學校精心準備了主題多（duō）樣的“開學第一課”，開啟新學期新篇章（zhāng）。
在利州區東（dōng）城實驗小學，同學們早早（zǎo）就來到校園內的勞（láo）動實踐基地，今天的開（kāi）學第一課，他們（men）將在這裏撒歡勞作（zuò）、揮灑汗（hàn）水，開展“播種希望擁抱春天”主題實踐活動，體驗勞動的偉大和光榮。
“開學第一課我和同學們來（lái）到了農墾園認識蔬（shū）菜，了（le）解了蔬菜的種植方法、生長周期和注意（yì）事項，為它們除草、澆水，看（kàn）著我們精心嗬護的小小種子漸漸成長為果實，這個過（guò）程雖然比（bǐ）較漫長，但很神奇。”東城實驗小學學生曾景萱說。
在勞動中求知（zhī），在收（shōu）獲（huò）中成長。通過別具風格的開學第一課，讓同學們深刻領悟到（dào）“一分耕耘、一分收獲”的道理。不（bú）僅如此，學（xué）校還通過主題班會（huì）、發現校園之美、新年許（xǔ）心願等多形式（shì），上好開（kāi）學第一課，讓同學們開心快（kuài）樂地投入新（xīn）學期的（de）學習生活中。
“孩子們要健康成長，不能‘四體不勤、五穀不分’，要（yào）多讓他們走出課堂（táng），認識廣闊（kuò）的自（zì）然和世界。這次的‘開學第一課’以他們喜聞樂見的方式推進‘勞育’，不僅促進（jìn）了學生（shēng）全麵發展，還安撫了他（tā）們重返校園的焦慮心理。同時，也讓孩子們在勞作的過程中鍛煉了動手能力，體驗到勞動的樂趣和新奇。下一步，學（xué）校還將開展豐富多（duō）彩的生命德育體驗（yàn）活動和各（gè）種勞動社會實踐，讓孩子們對校園（yuán）生（shēng）活充滿憧憬（jǐng），愛上校園，愛上學習、學會學習、善於創造（zào）。”東城實驗小學副（fù）校長晏興林說。
同樣，在利州區（qū）殘疾人康複（fù）中心的pT訓練室裏，一（yī）群特（tè）殊的孩子也迎來了屬於他們的（de）“開學第一（yī）課”。
訓（xùn）練室裏，特殊兒（ér）童及其家長圍坐在一起，康複師們首先開展暖場小遊戲，調動家長和（hé）學生們（men）的參與熱情。接著，為家長和學生們帶來（lái）一堂特殊的“開學第一課”，講授特殊兒童（tóng）的特（tè）點（diǎn）、日常訓練工具的使用、訓練方法等內容，以（yǐ）提高家長的家庭康複技能，並（bìng）根（gēn）據家長的反饋（kuì）製定切實有效的家庭訓練方案，使得家長在照顧特殊兒童方麵有方向（xiàng）、有目標，減緩其焦慮感與無助感。
“這樣的機會難得，不僅讓孩子的社交能力有機會得到（dào）提升，還給家長們提供一個支持交流的平台。”學生家長趙女士笑（xiào）著（zhe）說。
下一步，利州區將大力實施教育提（tí）質工程，堅決落實立德樹人根（gēn）本任務，持續優化“營養思政”特色（sè）課程體係，創新（xīn）思政教育工作（zuò）方法，持續推進（jìn）“雙規範（fàn）雙減”工作（zuò），積極（jí）構建（jiàn）全過程、全方位育人體係（xì）。
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