8月14日，黃州區召開新聞發布（bù）會，介紹黃州城區學校集團化（huà）辦學情（qíng）況。
發布人
方傑黃州區教育局黨委書記、局長
豐必（bì）文黃岡市啟黃中學教育集團總校長
鄒春林黃岡市實驗（yàn）小學赤壁分校校長（zhǎng）
陳玉梅黃（huáng）岡市（shì）第四小學校（xiào）長
主持人
呂（lǚ）有（yǒu）明中共黃（huáng）州區（qū）委（wěi）宣傳部副部長
黃州區教育局黨委書記、局（jú）長方傑
介紹黃州城區學校集團化辦學總體（tǐ）情（qíng）況
大家好！非常感謝各位參加今天的新聞發布會。本次（cì）發布會的主題是：介（jiè）紹黃州城區義務教（jiāo）育（yù）學校集團化辦學的相關情況，積極回應社會各界對黃州教育的關切，營造良好的（de）教育發（fā）展氛（fēn）圍。首先，我代表區教育局向各新聞媒體和記者朋友們長期以來對黃州教育事業發展的關心、支持和幫助，表示（shì）衷（zhōng）心感謝並致（zhì）以崇高的（de）敬意！
下麵，我（wǒ）就黃州城區義務教育學校集團化辦學的相關情況作以下介紹：
2021年秋季，我們在市實驗小學、市思源實驗學校（xiào）、市第二實驗小學、區思源實驗學校4所義務教育學（xué）校推行集團化辦（bàn）學。市實驗小學教育集團轄赤壁分校，市思源實驗學（xué）校教育集團設餘灣分校，市第二實驗（yàn）小學教育集團成立路口分校，區思源實驗學校教育集團設東湖校區。
城區義務教育學校推行（háng）集團（tuán）化辦（bàn）學改革，主要原因有（yǒu）三個：一是（shì）辦（bàn）人民滿意教（jiāo）育的現實需求。2021年（nián）秋季學期學位供需矛盾突出（chū），登記的城區小學一年級新生有4800多人，2至6年級轉（zhuǎn）插生有（yǒu）900多人，比2020年度淨增在校小學生2000人，城區學位供給緊張，大（dà）班額、超大班額現象普遍（biàn）存在，老百姓對優質教（jiāo）育的需求不能滿足；二是市區義務教育管理（lǐ）體製改革帶來了機遇（yù）。去年8月15日，原市直7所義務教育學校整（zhěng）體劃轉移交（jiāo）給（gěi）黃州區，原長江中（zhōng）學實施標準化辦學改造，城區優質資源教育體量增（zēng）大，為集團化辦學提供了可能；三是（shì）為整體（tǐ）提升城區學校（xiào）辦學質量。教育集團內“校（xiào）園統一（yī）管理、教師統一配置、課程統一安（ān）排、監測統一進行”，除辦學地點不同，兩個校區（qū）間教（jiāo）育教學管理是一樣的，本質（zhì）上（shàng）是同一所學校，讓更多（duō）學生（shēng）享受（shòu）優質教育資源（yuán），實現了老百姓在家門口有（yǒu）學上、上好（hǎo）學的願望。以市實小赤壁校區為例，學校推行小班化教學，每班人（rén）數控製在45人左右。在辦學（xué）理念、課程設置（zhì）、活（huó）動安排等各方麵與市實小沒有區別（bié）；市思源學校餘灣分校設（shè）立之初，群眾認可度不高，經過（guò）名師管理團隊的努力，生源（yuán）由（yóu）計（jì）劃招收的500人到實（shí）際招生650人，每個孩子（zǐ）樂於安心在校學習；市第二實驗小學路口分校成立後，去年秋季新生招生近100人，成功（gōng）地從校區（qū）本部轉插十幾名學生到分校區就學。集團化辦學有力地推進了城區義務教育優質（zhì）均衡發展。
根據人口出生率和城區人口增長預（yù）計，2022年秋季（jì）一年級新（xīn）生將達5100人，比2021年淨增200人，轉插生近（jìn）1500人（含初一轉（zhuǎn）插生），黃州城（chéng）區義務教育階段學校在校學生總數將達（dá）到38540人。市（shì）區義務教育學校難以滿足就學需求，學位（wèi）供需矛盾非常突出。市、區黨委政府高度重視這個問題。強調解決居民子女就學的剛性需求，事關教育事業的長遠發展，事關人民群眾的切身利益。為此（cǐ），決定新建齊安、文昌、市三小、市四小4所學校，於（yú）今年秋季學期投入使用。4所（suǒ）學校的建成招生，將極大緩解城區義務教育學校學位供（gòng）需矛盾。
為進一步（bù）整合優質資源，實現讓弱校變強校、新校變名校的辦學目標，深入推進黃州城區義務教育優質均衡發展。今年秋季學期，我們（men）在四（sì）個教育集團（tuán）的基礎上，再組建黃岡市啟黃中學教育集團和擴大黃岡市實驗小學（xué）教育集團。黃岡市啟黃中學教（jiāo）育集團包括黃（huáng）岡市啟黃中學、黃岡實驗中學等2所學校，實行“一校製”管理模式，確立“一個（gè）法人、統一管（guǎn）理”。在教育教學管理上（shàng）統一育人目標、統（tǒng）一教學（xué）管理、統一考核（hé）評價、統（tǒng）一隊伍管理。力爭通過三年的努力，推動兩個校區的深度捆綁式發展，最（zuì）終實現兩校生源穩定、師（shī）資均衡、質量提升，學校（xiào）辦學品牌和特色得到（dào）家長認同、社會認可。黃（huáng）岡（gāng）市實驗小學教育集團包括黃岡市實驗小學、黃岡市第四小學、黃州區赤壁小學等3所學校，在（zài）集團黨委（wěi）的統（tǒng）一領導下，按學校管理、教（jiāo）師管理、教學（xué）管理、教研培訓、質量監測、考核評價“六統一”原則，以“集團內學校之間（jiān）、教師之間（jiān）融合（hé）發展、協作發展和互（hù）促發展（zhǎn）”為目標（biāo），以“課題研究”為抓手，以“校園文化（huà）”為推手，在堅持集團校園（yuán）文化品（pǐn）牌建設（shè）一盤棋（qí）的同（tóng）時，尊重集團內學校的文化特色，使各（gè）校（xiào）既（jì）有（yǒu）集團（tuán）共同的（de）主色調，又有（yǒu）個性化（huà）的亮點，最（zuì）終（zhōng）形（xíng）成“一校一品”。
我們堅信，在區委區政府的堅強領導下，城區學校集團化辦學在（zài）解決（jué）老城區學校優（yōu）質教育資源不足、辦學規模超負（fù）荷、大班額、擇校熱、城區（qū）交通擁擠等突出問題上，在促進（jìn）城區義務教育優質均衡發展、辦（bàn）好人民滿意教（jiāo）育上，在提高城區（qū）老百（bǎi）姓幸福感和滿意度上，發揮積極作用（yòng）。
黃岡市實驗小學教育集團黨委書記陳平
介紹黃岡市實驗小學教育集團集團化辦學有關情況
為深（shēn）入推進城區義務教育優質均衡（héng），著力化解城區義教招生現實矛盾，充分滿足優質學位增長剛性需求，區委（wěi）區政府高瞻（zhān）遠矚、審時度勢，在2021年秋季組建黃岡市實驗小學教育集團（tuán）的基礎上，再擴大集團規模，吸納新建的（de）黃岡市第四小學，組建新的黃岡（gāng）市實（shí）驗小學教育（yù）集團。現將教（jiāo）育集團建設有關情況向大家作個介紹：
一、教育集團三所學校及主要負責人情況
黃岡市實驗小學創建於1904年，迄今已有將近120年的（de）曆史，教育特色鮮明，文（wén）化底蘊深厚，師資力量雄厚，一（yī）直以來都是全市基礎（chǔ）教育的品牌和窗口學校（xiào）。我現任黃岡市實驗小學黨總支書記、教育集團黨委書記，獲（huò）評特級教（jiāo）師、正高級教師，獲得過全國改革創新優秀校長（zhǎng）、首屆黃岡市卓越校長等榮譽稱號。
黃（huáng）州區赤壁小學由原赤壁（bì）中學改製而成，占地麵積36畝（mǔ），校舍麵積8800平方米。2021年秋季（jì）投資（zī）300萬元實施標準化改造，成（chéng）為黃岡市實驗小學赤壁分校，與市實驗小（xiǎo）學實（shí）行一體化管理模式（shì），團隊共建，資（zī）源共享。學校推行小班化教學，辦（bàn）學質量得到城（chéng）區老百姓的認可（kě）。校長鄒春林，高級教師，湖北省德育學會會員，黃岡市骨幹教（jiāo）師（shī），有著（zhe）豐富的教（jiāo）育（yù）教學與教育（yù）管理（lǐ）經驗。
黃岡市第四小學是市、區兩（liǎng）級政府斥資1.5億打造的一顆嶄新的教育明珠，占地麵積60畝，建築麵積3萬平方米，有著優美的校園環境（jìng）、完備的硬件設（shè）施設備，交通便利（lì）、區（qū）位通（tōng）達，今（jīn）年秋季開始（shǐ）招生。集團黨委委員、校長陳（chén）玉梅，高級（jí）教（jiāo）師，黃岡名師，是一個有教育情懷（huái）的好老師、有擔當作（zuò）為的（de）好校長。
二、教育集團如何高效管理
黃岡市實驗小學教育集團實行黨委領導的校長負責製，各校在辦學理念、教育教學管理、校園文化建設等方麵（miàn）由集團黨委統一決（jué）策與實施（shī）。主要管理措施體現在以下三個方麵：
（一（yī））教育教學（xué）管理“六統一”
集團內三所學校實行“六統一”模式，即：統一學校管理製度、統一教（jiāo）師管（guǎn）理製（zhì）度、統一教學常規管理、統一（yī）開展教研培訓活動、統一教（jiāo）育教學質量監（jiān）測（cè）、統一考核評價。
（二）交流培養，優化師資
市實驗小（xiǎo）學本部每年有計劃選派各學科（kē）骨幹教（jiāo）師到市四小、赤壁小學任教，兩分校選派青年教師到本部跟崗鍛煉，三年（nián）為一個周期（qī），從“亮相課——過關課——精品課”，促進（jìn）分校教師三段式的（de）專業成長。
（三）和而不同，一校一品
在堅持教育集團一盤棋的同時，尊（zūn）重各校的文化特色，使各校既有集團（tuán）共同的（de）主體色調——“五育並舉”，又有個性化的亮點（diǎn），做到“和而（ér）不同，一校一品”。
三、教育集團內各校的辦學目標
教育集團的龍頭學校——黃岡市實驗小學，以黃岡市創建（jiàn）全國文明城市為契（qì）機，爭創全國文明校園，進一步打造學校品牌形象，以紅色基因（yīn）、文化底蘊浸潤師生，教育教（jiāo）學以“輕負高效”為特色，建設（shè）全國名校。
黃州區赤壁小學發揮學生全天候在校優勢（shì），利（lì）用校園內體育設（shè）施、純天然草坪運（yùn）動場及勞動場地，開展體育鍛煉（liàn）及勞動實踐活動，落實國家新課標理念，凸顯體育、勞動教育特點，助力學生全麵發展。
黃岡市（shì）第四小學作為一所新建的現代化學校，設施完備，有（yǒu）室內體育館、還有專門的音樂、舞蹈、書法、美術、陶藝、古箏、電子鋼琴等功能教（jiāo）室，將把（bǎ）體育、美育打造（zào）成學校的教育特色。
教育集團內各校將發揮各自優勢，共建共享，合作共贏，促進學校優勢互補，豐富教育（yù）發展內涵，提升區（qū）域（yù）學校整（zhěng）體辦學水平，孵化出更多的名師、名校，為黃州城區的（de）基礎（chǔ）教育優質（zhì）均衡發展做出貢獻。
黃岡市啟黃中學教育集團總校長豐必文（wén）
介紹黃岡市啟黃中學教育集（jí）團集團化辦學有關情況
組建黃岡（gāng）市啟黃（huáng）中學教育集團，特別是讓我擔任總校長，深感使命光榮，責任重大，任務艱（jiān）巨，挑戰多多。但是麵對改革（gé）新要求，麵（miàn）對人民新期盼，我們別無選擇，隻有迎難而上，勇於擔當（dāng），努力用責任和智慧完成這份（fèn）全新的試卷！
赤壁磯頭（tóu）千重浪，臨皋亭前萬（wàn）花發。啟黃中學自2018年改製以來，在市區兩級領導的關心支持下，以黨（dǎng）建引領高質量發展，積極推（tuī）進“雙（shuāng）減”“五（wǔ）項管理”政策落地（dì），落實（shí）立德（dé）樹（shù）人根本任務，堅持“麵向全體、關注個（gè）體、落實具體、方法得體”的育人方法（fǎ），全麵實施素質教育。當前學校師資（zī）穩定（dìng），老中青三結合（hé），製度健全（quán），學風濃厚，教學質量（liàng）穩步提升，素質教育全麵開花，九年級畢業生優秀率、及格（gé）率、低分控製率得到大幅度提高（gāo）。啟黃畢業生個性陽光，心（xīn）理健康（kāng），綜合素質強，可持續學習能力和發展後（hòu）勁足，是各高中學校對啟黃畢業生的一致評價。啟黃（huáng）中學數學、英語（yǔ）等學科教師隊伍專業素養高、教學能力強，成績優異，在與全市各兄弟學校教學教研交（jiāo）流活動（dòng）中備受讚譽與好評，是（shì）學（xué）校的功勳學科，全市的示範學科。
遺愛湖畔千帆競，臨皋亭前碩果豐。近（jìn）年來，我校以全麵實現“十四五”時期教育改革發展為目標，秉（bǐng）承（chéng）“五育並舉、三全育人”的辦學（xué）理念,每年都（dōu）舉辦了校園廣（guǎng）播體操（cāo）比賽、文化藝術節、運動會、英語話劇表演、籃（lán）球（qiú）聯賽、足球比賽等，廣大師生在活動中不斷發展自我，完（wán）善自我，積極釋放正能量，使啟（qǐ）黃真正成（chéng）為師生幸福成長的和諧家園。
組（zǔ）建黃岡市啟黃中學教育集團，黃岡市啟黃中學、黃岡實驗中學將實行“一校製”管理模式，確立“一個法人、統一（yī）管理”。在教育教學管理上統一育人目標、統一教學管理、統一考核評價、統一隊伍管理。創新辦學體（tǐ）製機製，充分發揮集（jí）團化辦學的輻射帶動作用，激發學校辦學（xué）活（huó）力（lì），提高管理效益，把解決教育工作中的突（tū）出矛盾和當（dāng）前（qián）全省“黨員幹部下基層察民情解民（mín）憂暖民心實踐活動”結合起來。力（lì）爭通過三年的努（nǔ）力（lì），推動（dòng）兩個校區的深度捆綁式發展（zhǎn），最終實現兩校生源穩定（dìng）、師資（zī）均衡、質量提升（shēng），學（xué）校辦
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