“這是離開您的（de）第二（èr）個教師（shī）節，難以（yǐ）想象離開您已經這麽長時間了（le），很多人都難以想象這份師生情（qíng）誼的（de）可貴……我們之（zhī）間的美好真的好多好多，滿滿的愛獻給您，教師節快樂（lè），我的（de）亮爸！”每年（nián）教師節，方亮亮都會收到很多已經畢業的學生飽含深情的來信。
安徽省鳳台縣精忠中學（xué）是一所寄（jì）宿製為（wéi）主（zhǔ）的學（xué）校，學（xué）生們的父母（mǔ）大多常年在（zài）外忙碌，所以寄宿學校裏很多（duō）都（dōu）是留守孩子。作為語文老師兼班主任的方亮亮，成了離（lí）這些孩子最近的人。
深冬的早上6點（diǎn）半，漆黑的（de）天空還掛著（zhe）繁星。教室（shì）裏已經燈火通明，精忠中學的校（xiào）園裏回（huí）蕩（dàng）著（zhe）朗朗的讀書聲，方亮亮帶著學生們開始了早自習。他幾乎全（quán）天（tiān）陪著學（xué）生們（men）。晚（wǎn）自習（xí）結束後，還要等學生們洗漱完（wán），查寢完畢，才能結束一天（tiān）的工作，一般都已經（jīng）是（shì）晚上10點多了。
時間長了，方（fāng）亮亮漸漸把學校當成了家，把學生當（dāng）成了（le）自己的孩子。除了關（guān）注孩子們的學習，還多了一份照料生活的責任。每天和學（xué）生們一起吃三餐，關注他們的身體健康和情緒變化。
他每天都會看天氣預報，方便（biàn）查寢（qǐn）的時（shí）候提醒孩子們第二天是否要增減衣服；他在（zài）家跟著視頻自學了理發，甚至買了一套裝備（bèi）放在辦公室，課間會幫沒有（yǒu）時間（jiān）理發的男生剪頭發。
但是作為一名老師，他也有很多無法觸達的地方。“在寄宿學校，學生平時接觸（chù）外界信息的機會很少。周末回家（jiā）之後（hòu），可能會報（bào）複式的玩手機刷視（shì）頻。我希望孩子們能夠開闊眼界，獲取有（yǒu）價（jià）值（zhí）的信息，而不是刷碎片的垃圾信息。但這對很多留（liú）守（shǒu）孩（hái）子來說，很難。”
但是方亮亮還是會盡（jìn）量想（xiǎng）辦法讓學生們閱讀到更多優質信息，比如他（tā）每天瀏覽資訊的時候，會順手把一些時政新聞和有價值（zhí）的資訊截圖下（xià）來，通過手機發到學生的智慧課堂學習機（jī）上。
“大部分孩子家裏（lǐ）隻有爺爺奶（nǎi）奶照看，大（dà）概率是管不了他們玩手機的”，為了防止學生周末回家後過於“放縱（zòng）”，方亮亮通過智慧課堂去發（fā）布打卡任（rèn）務，要求學生們定時做（zuò）一些（xiē）運動打卡（kǎ）、閱讀打卡（kǎ）、興趣打卡。“通過這種方式讓他們養成良好的作（zuò）息習慣。”
有一天早自習的時候，天剛剛發亮，太陽還沒完全升（shēng）起。方亮亮發現有學生在用智慧課堂的學生平板（bǎn）拍攝窗外（wài），他抬（tái）頭一看，窗外（wài）的雲霞紅似火，景觀十分震撼。他立刻讓學生們停（tíng）下自習，去看窗外美好（hǎo）的時（shí）刻。
正在緊張複習（xí）的同學們都被這美好的瞬間擊中了，於是少年們紛紛拿（ná）起（qǐ）自己的智（zhì）慧課堂學生機，記錄下這美好的瞬（shùn）間。而方亮亮則用悄悄用視頻記錄下了這一幕，傳到了短視頻平台上。沒想到，這個視頻在網上火了。媒體賬號紛紛轉發，很快就衝上（shàng）了熱點（diǎn）話題榜單。很多媒體采訪（fǎng），一時間方亮亮成（chéng）了“網紅老師（shī）”。這一次的視頻在（zài）網上火起來雖然是個偶然的機遇，但對方老師來說，日常讓學生用平（píng）板記錄下生活中（zhōng）的美好（hǎo），是（shì）他經常做的事情。
“有很（hěn）多比學（xué）習更重要的事情，生活是美好的，學習也是美好的，這個（gè）朝霞（xiá）前後也就（jiù）大概兩三分鍾的時間。再繼續早讀的時候（hòu），學生讀書的聲音好像都比之前要大了一些。希望他（tā）們在畢業之後，能夠時常回憶起這些簡單而又充實的（de）學生時代（dài）的生活。”
有一（yī）年父親節，方亮亮收（shōu）到一個學生的紙條，上麵寫：“今天是父親節（jiē），我和您的關係不是父子，但是勝似父子，亮（liàng）爸，父親節快樂。”這並不是第一個（gè）把90後的方亮亮當“爸爸”的學生了。曾經還有一個學生對方亮亮動情的說：“如果有下輩子，我想做你的兒子”。
慢慢的，“亮爸”的稱（chēng）呼（hū）漸漸傳開了。
上一屆學生（shēng）畢（bì）業（yè）時，方亮（liàng）亮給畢（bì）業班（bān）的學生寫（xiě）了一封信，信裏麵有這麽一句話：“如果想念一個（gè）人，就會變（biàn）成一（yī）陣風，輕（qīng）輕地拂過他的身邊，如果有（yǒu）一（yī）刹那你們覺得微風拂麵的話，那一定是我在想你們。”
過了很久（jiǔ）之後（hòu），方亮亮的手機經常會收到學生們突然發來的信息，上麵隻有三（sān）個字：“起風了”。
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