來（lái）源時間（jiān）為：2023-01-31
近日，國（guó）家衛健委官網發布消息，國（guó）務院（yuàn）聯防聯控機製綜合組印發《新（xīn）型冠狀病毒感染疫情（qíng）防控操作指南》（以下簡稱指南（nán）），圍繞疫情（qíng）防控的重點領域和重點方麵的具體防控要求，製定疫情防控、醫療（liáo）救治、重點機構、重點場（chǎng）所4篇20個操作指南。
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該指南第三篇（piān）“重點機構”中的《學校新型冠（guàn）狀（zhuàng）病毒（dú）感染疫情防控操作（zuò）指南》，對校園疫情（qíng）防控提出了一些（xiē）具體（tǐ）的要求。30個要點梳理——
各級（jí）各類學校
1.沒有疫情的學校（xiào），開展正常（cháng）的線下教學活動（dòng）。
2.疫情流行高峰期間，中小學校、幼兒園采取（qǔ）嚴格的封閉管（guǎn）理（lǐ），高校可（kě）實施分區管理。
3.疫情解除後，高校、職業院校（xiào）、中小學校要（yào）及（jí）時恢複正常教育（yù）教學秩序，幼兒園（yuán）要及時恢複開園。
4.學校組織工作力量（liàng）加強師生日常（cháng）健康監測，提醒督促師生出現發熱、幹咳、乏力、咽痛等症狀時，不帶病到校工作或學習。
5.開學返校前一周，學生居家每日開展（zhǎn）測量體（tǐ）溫和新型冠狀病毒感染相關臨床症狀觀察等健康自測（cè），出現發熱、幹咳、乏力（lì）、咽痛等症狀要檢測抗原（yuán）或核酸，如（rú）檢測結果確認感染病毒，須（xū）如（rú）實報告學校，延遲返（fǎn）校。師生返校後連續（xù）7天開展健康監測，盡量減（jiǎn）少聚集性活動。
6.師生入校時測量（liàng）體溫，發現發熱等症狀師生及時采取留觀（guān）等相應措施。
7.學校在校舍入口、樓梯（tī）入口、電梯入口等位置擺放共用消毒用品，師生員工進出時可自行做好衛生（shēng）消毒。
8.加強食品和飲用水安全管理，食堂餐桌安裝隔板，學生錯峰就餐，有條件的設立單向流動通道。
9.加（jiā）大圖書館桌椅間距，合理分配空間，保持安全距離。
10.有條件的地方（fāng）和學校可（kě）通過適當減小班額，加大桌椅間（jiān）距等方式，保（bǎo）持安（ān）全距離。
11.細化校內（nèi）感染者分級診療辦法：中型病例轉診至亞定（dìng）點醫院；以肺炎為主要表現的重型、危重型病（bìng）例和需要進（jìn）行血液透析的病（bìng）例，在定點醫院集中治療；以基礎疾病為主的重型（xíng）、危重型病例，轉診至有救治能力的三級醫院。
12.學校協同對口醫（yī）院開展多場景、實操性轉（zhuǎn）診救治應急轉運演練，及時發現解決堵點和（hé）漏洞，提高轉運效率，確保（bǎo）一旦出現（xiàn）重型和危重型病例，迅速激活綠色通道應急救助體係，快速精準響應，做到“點對點”“人對人”流暢對接。
13.學校在保護好隱私的前提下（xià）摸清學生（shēng）疫（yì）苗接種（zhǒng）、感（gǎn）染病毒、患有基礎疾病和身體健康有特殊需要（yào）的師生底數，建檔立卡，跟進服務，並建立兜底幫扶（fú）機製，會同社區（qū）開展師生重點人群健康調查，開展健（jiàn）康管理。
14.各級各類學校（xiào）按照人口總數的15％-20％動態儲備新型冠狀病毒感染對症治療藥物，包括退燒（shāo）、止咳、止瀉等藥品。根據師（shī）生在校學習期間（jiān）加強自身健康狀況監測需要，儲備充足的抗原檢測試劑。根據師生日常防護需要，儲備足夠的口罩、消毒用品、安全測溫設備等常用防疫物資（zī），並確保有（yǒu）2周以上的儲備量。
15.針（zhēn）對不同表現形式的突出心理問題，各級教育部門和各級各類學校要為學生提供針對（duì）性強、常態化、多形式的（de）心理健康指導和援助（zhù），做好學生心理健康教育和心（xīn）理疏導（dǎo），及時化解學生恐慌、焦（jiāo）慮（lǜ）等負麵情緒（xù）。強化心理重症和危機識別與幹預，及時防範化解重（chóng）大風險。
16.學校加強對感染師生康複期的健康指導，引導師生做好康複期健康管理。不組織或要求康複期的師生參加劇烈運動。
中（zhōng）小學校和幼兒園
25.根據實際需要和當地條（tiáo）件（jiàn），中小（xiǎo）學校和幼兒園開展師生篩檢、輪檢、抽檢等適宜的抗原或核酸檢測（cè），師（shī）生出入校門不再提供（gòng）核酸證明（míng），其（qí）他外來人員進入校園須（xū）提供（gòng）核酸或（huò）抗原陰性證明。
26.中小學校以班級（jí）為單位，出現感染者（zhě）後，學校在第一時間向所在縣（區）級教（jiāo）育行政部門作出報告，由教育行政部門會同衛生健康、疾控等（děng）部門（mén）提出並實施防控措施。當（dāng）感染者占比較大時，可以（yǐ）班（bān）級或年級為單位停止線下上課、實施線上教學。
27.幼兒園和家長共同做好幼兒的健康監測，確保（bǎo）健（jiàn）康的前提下送園。一旦出現感染者，應及時采取臨時關停措施。
28.中小學校和幼兒園設（shè）置（zhì）師生健康觀察室，為有發熱等症狀（zhuàng）師生提供臨時留觀（guān），並指導家長（zhǎng）安全接護學生和幼兒回家。
29.中小學校和幼兒園加（jiā）強衛生室（保（bǎo）健室）建（jiàn）設，配齊專業人（rén）員，強化（huà）從業人員專業培訓，配備（bèi）必要的醫（yī）療設施設備和（hé）藥品（pǐn），承擔防疫（yì）知識普及、學生患病應急處（chù）置（zhì）等職責。發揮校醫院（衛生室、保健室）的（de）學校健（jiàn）康管理（lǐ）中心（xīn）作用。
30.中小學校、幼兒園加強師生健康（kāng）監測（cè），落實晨午檢（jiǎn）製（zhì）度、傳（chuán）染病疫情（qíng）報告製度、因（yīn）病缺勤（qín）缺課追蹤登記（jì）製度（dù）等，建立學生健康信息電子台賬，提高疾病監測預警信息化水平。
提示
本指南適用於高等學校（xiào）、職（zhí）業院校（xiào）、中小學、中職、幼兒園等，其它類（lèi）別教育（yù）機構可參照執行。本指南中相關表述如與《學校新型冠狀病毒感染防控工作方（fāng）案》中的相關表（biǎo）述不一致，以本指南為準。
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