走,逛校園(yuán)去(qù)!河南百所學校“新春遊園會”開啟,快找回你的專屬記憶(五)
開工大吉
再不舍得,春(chūn)節假期也要在久違(wéi)的(de)煙花爆(bào)竹聲(shēng)中,落下帷幕了。
正月初七,宜(yí)開工!
考(kǎo)學君攜手河南百所(suǒ)學校共同為大家獻上的“新春遊園會”將在今天收官,趕上“末班車”的(de)學校有哪(nǎ)些?
走走走,快一起去看看吧~
01
一場(chǎng)冬雪如約而至(zhì),乘風而動,隨風而起,帶來冬(dōng)日的校園美景,花壇變白了,操場變白了,房頂上、大(dà)樹(shù)上都積了雪,銀裝素(sù)裹的校(xiào)園格外美麗!
所謂美景不(bú)過白(bái)雪皚皚落人間,簡單到極致,無需過多色彩,洋洋灑灑如一簾幽夢,落進了(le)65中人的心中。雪落便已是絕美詩句,而(ér)此間無聲歲月,更像是不負韶華(huá)的少年光景。
雪霽(jì)初晴,讓我們一同期待新春的到來,願你我在漫漫冬日,有(yǒu)理(lǐ)想相伴、真情相(xiàng)隨,心中如雪光明、如春溫暖!
02
鄭州市中原區錦繡小(xiǎo)學
願冬雪洗(xǐ)去塵垢,惠風拂走(zǒu)陰霾,在花開疫散的日子裏,我們能(néng)在校園相見。
值此新春佳節到來之際,祝所有錦繡的大(dà)朋友和小朋友們,諸事順遂、闔(hé)家幸福、新年快樂。
03
鄭州高新區八一中學
正(zhèng)越大道上,“正心共進”的校風、“正身求新”的教風、“正學弘(hóng)毅”的學風,時刻為八一(yī)中學的師生(shēng)指引著方向,同學們你們還記得(dé)嗎?
寬闊(kuò)整潔的田徑(jìng)場:在這裏有(yǒu)你們開學初軍訓的堅毅身影、有校運動隊日複一日揮灑的汗水與(yǔ)收獲(huò)的榮譽、有田徑運(yùn)動會上颯爽的英姿、有陽(yáng)光大課間整齊壯觀的廣播操與足球操……這裏讓我們八一學子的學習生活更加豐富、多彩。
04
鄭州市(shì)金水區黃河路第一小(xiǎo)學(xué)
新學期盡在咫尺,最好準備回到(dào)你們最熟悉(xī)的校園了(le)嗎?
幽香暗藏,老師和母校,靜候你們的歸來~
05
鄭州高新(xīn)區蓮花街小學(xué)
親愛的同學們,學校文化牆上的勵誌名言、精美的板報、美麗的校園是否讓(ràng)你想起了曾經一(yī)起學習(xí)的夥伴(bàn)。
與你隔空守(shǒu)望的校園(yuán),其(qí)實也懷著同樣的想念,想念你們(men)的歡(huān)聲笑語,想念(niàn)你們的朗朗讀書聲(shēng),待到少年(nián)歸來(lái),互道一句:好久不見!
學(xué)校致力於培養熱愛生活、健康自信、樂於探索、善於表現、快樂感(gǎn)恩,具有良好生活自(zì)理能力和社會(huì)適應能力的全麵發展的兒童。
06
鄭州市金水(shuǐ)區豐產路小學
最美的校園,承載著孩子們最美好的童年回憶。
冬日暖陽下的學校,等待(dài)著孩子們的歸來,等待(dài)著(zhe)“熱鬧”的(de)重啟。
07
鄭州經開(kāi)區六一小學
盼望著,盼望著,一場大雪紛(fēn)至(zhì)遝來,於靜謐的校園撞個滿懷,仿(fǎng)佛如約而至,好似舊友重(chóng)聚(jù),隨著初雪來臨,帶你邂逅雪(xuě)後校園(yuán)。
在不(bú)經(jīng)意間發現藏(cáng)在校(xiào)園各個角落的小驚喜,飄雪後的(de)冬(dōng)季校園比秋日裏多出了一抹靜美,在校園的角落,有那麽幾朵花開得正豔,雖處於光禿的枝幹上,也有積極生長的衝勁,雖經受寒風霜凍,卻依舊努力(lì)生長。
穿梭時光的縫隙間,雪落下的聲音最是直白。聽,學校(xiào)籃球場上(shàng)有熱血沸騰的呐喊;看,彩虹(hóng)長廊上有歡歌笑語的童年;瞧,六一愛的(de)手勢在呼喚你的歸來。
你(nǐ)剛好出現,我也剛好遇見,在這六(liù)一的校園裏一切都剛剛好,冬季的校園(yuán)如此美麗,值得我們想念,一年歲晚,淩冬時(shí)節,胸懷溫暖(nuǎn),暢(chàng)想未(wèi)來(lái),置身於此,漫步校園(yuán),所有的在這裏都(dōu)將化成生命裏(lǐ)的(de)一種情懷與熱愛。
08
鄭州經開區六(liù)一小學南(nán)校區
親愛的同學們,久別校園的你,是否開始想念校園的一(yī)花(huā)一草、一樹(shù)一木?闊別已久的大門期待為你們打開,三顆古樹期待與(yǔ)你們共享光露,大綠茵場期待與你們重回生機,小紅果子期待與你們(men)共同生長。
如期(qī)而(ér)至的不僅是欣喜,更是我溫暖的擁抱。六一小學南校區,我們在這(zhè)裏等你歸來!
09
鄭州市惠濟區香山小學
陽光下的香山很美,忍不(bú)住讓人駐足。
親愛的香(xiāng)娃娃,憶往昔,看那(nà)窗明幾淨的教室裏,傳出琅琅書聲;綠樹成蔭的操場上(shàng),灑滿你(nǐ)們的歡聲笑語;古色古香(xiāng)的香山書房,見(jiàn)證了你們“讀(dú)有(yǒu)香味(wèi)的書,做有香味的人”……我們在校園裏度過的小小(xiǎo)時光,還是原來的模樣。
香山校園,暖陽盈盈,風景(jǐng)獨好。
10
鄭(zhèng)州高新區實驗小學
在高新區實驗小學的校園裏,四(sì)季(jì)的變換,它總是不吝自己的潑彩,繪就著斑斕(lán)多彩的校園美景。
安靜浪漫的校(xiào)園裏,每一個角落都積(jī)攢著冬日(rì)的一份情愫,訴說著對少年的思念。如果季節要做營銷,冬日(rì)的實小校園一定是最佳代言人,憶昔日(rì)校園美景,攢下思念,共期(qī)相聚!
11
鄭州大學(xué)實驗小學
在鋪開(kāi)的畫卷上(shàng),畫筆勾勒了校園的(de)輪廓,顏料(liào)渲染出校園的色彩。每一筆,每一(yī)劃,將校園的美景描繪。
在鄭大實小,總有看不完的美景:在晴空碧(bì)藍裏,在(zài)校園(yuán)走道邊,抬頭看到一(yī)簇繁花,我們便不期而遇。
12
華中師範大學附屬鄭州高新區榮邦城小學
學校和老(lǎo)師們(men)已經做好準備,等待和你們一起“重啟(qǐ)”校園的時刻,你呢,準備好(hǎo)了嗎?
13
鄭州市中牟縣雁鳴鎮中心小學
鄭州市(shì)中牟縣雁(yàn)鳴湖鎮中心小學(xué),是孩子們成長的天地,學習的樂園。
教學樓前麵的桂花樹,每當秋天(tiān)來到校園裏(lǐ)充滿了桂花的香味,香氣撲鼻,沉浸在其中,久久不能自拔。
獨具特(tè)色(sè)的“童話夢工廠”,每當(dāng)學習到有趣或者(zhě)勵誌的課文時,同學(xué)們都會角色扮演(yǎn),演繹其中(zhōng)有趣的故事……
14
鄭州高新區複新實驗中學
美麗複新,孕育芬芳桃李。入門處,聳立著(zhe)的紅旗迎風招展。校園內,生長著的草木欣欣(xīn)向榮。在這寒冷的冬日(rì),鮮紅與翠綠相映成趣,這是生命的顏色,是盎然(rán)的生機。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬(gōng)行。”在複新實驗(yàn)中學,不僅(jǐn)草坪如茵,花木(mù)扶疏,更是書香盈盈,處處是(shì)文化,處處皆育人。
15
鄭州市中牟縣第三初級中學
三中學(xué)子,新年好(hǎo)!
2023這趟時光列車已(yǐ)經出發,憶往昔之崢嶸歲月仿佛就在(zài)昨天。還記得離校(xiào)之時,夏日餘溫尚存,而今秋、冬接踵而來,三(sān)個多月的(de)“雲”上對話,讓充滿生機(jī)的校園一下子安(ān)靜了下來。少了你們的校園,格外深沉,也格外有魅力。瞧!那一叢叢(cóng),一簇簇,一樹樹,它們在寂靜中悄然成長,驚豔了時光,溫柔了歲月(yuè)。
即使離(lí)別太久,大美三中的(de)一物一景依舊讓你我曆曆在目。如果這些場景讓你意猶未盡,那就積蓄力量待返校之時,讓你我的出現錦上添花。
16
鄭(zhèng)州市中牟縣官渡小學
中牟(móu)縣官渡小學圍繞“為生命幸(xìng)福綻放”的辦學理念,全麵落實立德樹人的根本任務,以“朗潤生命(mìng)立己達人”的校訓為引領,積極打造幸福校(xiào)園,讓每個生命體驗成長的快樂。
17
開封市蘭考縣玉(yù)蘭中學
蘭考縣玉蘭中(zhōng)學自成立以來,秉承“培養良好習慣,追求積極變化”的校訓(xùn),培養了一群快樂、活潑、奮發、向上的學生群(qún)體。學校有一支年輕(qīng)化、高學曆的教師隊伍。在縣委縣政府、縣教(jiāo)體局(jú)的正確(què)領導下,在社會各(gè)界人士的大力支持(chí)下,玉蘭中學教育集(jí)團正在穩步上升,為蘭考縣的教(jiāo)育事業增添光彩。
重逢之日近在咫尺(chǐ),讓我們共同期待新學期的開始~
18
鄭州市中牟縣第五初級中學
春節“落幕(mù)”,春天就要來臨了,我們就要進入美麗的(de)五中校園(yuán)學習,一起(qǐ)暢遊知識的海洋,一起共享讀書的快(kuài)樂,讓我們(men)在這裏閃閃發光!
19
鄭州市中牟縣文博路小學
文博塔,惜時之塔,高遠之塔(tǎ)。
雖然因為疫情我(wǒ)們不得相見,文博塔(tǎ)在時刻提醒文博(bó)師生珍惜時間,不負年華。
無論何時,文博塔都靜靜的守護著校園,靜待文博學子們歸來。
我們會一(yī)起熬過寒冬,迎接新的春天,迎接(jiē)漫天紛飛的櫻花,我們相信海涅說(shuō)的:冬天(tiān)從這裏奪走的(de),春天都會交還給你。
讓我們相約在春天(tiān)。
20
鄭州市中牟縣城(chéng)東路小學
在陽光中,所有的色彩,都顯得明豔。校園的美景,期盼著孩子的笑臉(liǎn)。
春悄至,繁華開。在(zài)春風裏(lǐ),中牟縣城東路(lù)小(xiǎo)學靜待學子歸。
21
漯河市臨潁縣陳(chén)鎮中心學校校本部
22
開封市蘭考縣濟陽學校
蘭考縣(xiàn)濟陽學(xué)校秉持“學(xué)校(xiào)無閑處,處處皆教育”的理念,打造“和(hé)諧、活潑、進取”的校園文化氛圍,在學校每走(zǒu)一步、每到一處都能置身於正能量的(de)熏陶之中。
“四個一百”文化長廊希望同學(xué)們能與經典同行,與聖賢為伍;紅(hóng)領巾種(zhǒng)植園旨在深耕勞(láo)動教育,立足實踐育人;教學大樓明德樓意在突(tū)出“為人(rén)正,為學勤,為業精”的(de)辦學理念(niàn),把“立德樹人”貫穿學校教育教學全過(guò)程。
23
開封市蘭考縣玉蘭小學
我們的校園處處充滿生機。值班老師帶我們重溫那(nà)些豐富多彩的活(huó)動剪影。
我們的教室、餐廳(tīng)依然窗明幾淨。
走進我們最喜愛(ài)的(de)足球場,腦海中浮現出揮灑汗(hàn)水的小(xiǎo)運動員踢足球的場景,是那樣(yàng)矯健,那樣快樂。
我們期待,春暖花開,重聚校園,學習(xí)知識,放飛理(lǐ)想,茁壯成長。
24
開封市蘭考縣裕祿小學
蘭考縣裕祿小學風景秀美,每至晴天融融的日光會透過致遠亭(tíng)照耀在每個學子青春洋溢的麵龐上。
淡淡的風會向每個學子傳來遠方的聲音,那是未來希望的聲音。綜合樓總是充斥著同學們朗朗的讀書聲(shēng),每個教(jiāo)室都會(huì)看見同學(xué)們求知若渴的眼神,那不僅僅是對教師們的(de)認(rèn)可更是同學們對自己未來的負責。
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