甬江實（shí）驗學校是一所位於寧波江北區的（de）五四製（zhì）九年義務（wù）教育學校，占地（dì）34484㎡，總建築麵積29500㎡。建築的外立麵就像折疊的紙（zhǐ）帶，在（zài）鮮豔（yàn）的顏色搭配下顯得特別的活躍。
西北角鳥瞰
東側鳥瞰（kàn）
喊了很多年的素質教育，終於在2021年的“雙減”政策之下，開始實施了，這（zhè）所學校的設計初衷也是建立一所“樂學大院”的概念（niàn）模式。旨（zhǐ）在傳道（dào）、授業、解惑的同時激發學生（shēng）對學習（xí）的興趣，讓學生可以（yǐ）“樂”學其（qí）中。
室外小劇場（chǎng）
通過靈活多樣的功能設置以及多維度的空間（jiān）設計豐富學生課堂內外的活動，鼓勵學生互相交流，充分地（dì）獲取課堂知識。讓校園既是“學園”也是“樂園”，這也是所謂的“樂學大院（yuàn）”。
從操場一角看教學樓
從建築學的（de）角度（dù）講，要達到“樂學大院（yuàn）”的模式（shì），有兩個必備的條（tiáo）件。一（yī）是“自成天地（dì）”的圍合，避免外界的幹擾，形成空間的穩（wěn）定，從而達到（dào）空間上（shàng）的歸屬感。二是公（gōng）共形態的最大化（huà），讓教學資源最大化的共享，讓校園空間最大化的拓展，從而激（jī）發（fā）校園的活力。
俯視圖
從平麵圖規劃圖可以（yǐ）看出，設計之初設計師結合地域特色，設計了大（dà）量的公共走廊，整體建築是一個圍合的天井。
教學（xué）區域則是教室與行政辦公的圍合，同時根據朝向，劃分出高低年級的區域，形成了以學生活動（dòng）為主的內向型空間。
建（jiàn）築布局是一大院、四小院的形態（tài）。圖書館位於中心位置。
折紙的立麵表達，讓建築（zhù）更加的整體、層次更（gèng）加（jiā）豐（fēng）富。
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