新海南客戶端、南海網（wǎng）、南國都市（shì）報11月28日（rì）消息（記者鍾圓圓）11月19日，2022年度“海南省有突出貢獻的優秀專家獎”獲獎人員名單正式出（chū）爐。在這份名單裏，陳家甫是基層教師的代表。白沙黎族自治縣七坊鎮（zhèn）中心學校校（xiào）長（zhǎng）陳家甫（fǔ）已經在白沙的鄉鎮學（xué）校幹了（le）20年，他把最美好的青春奉獻給了白沙的鄉（xiāng）村教育，把教書育人的夢想書寫在了白沙的青山綠水間。
圖為陳家甫在指導學生（受訪者供圖）
陳家甫出生在教師世家，在校園裏長大。校（xiào）園裏的琅（láng）琅書聲陪（péi）伴著陳家甫成長，也把教師夢種在了他的心裏。
從師範學校畢業後，陳家甫毅然（rán）選擇了回到母校——白（bái）沙榮邦鄉芙蓉田（tián）小（xiǎo）學做了一名（míng）鄉村教師。
“我把家安在了學校，整天跟孩子們待在一起（qǐ），加上我性格隨和，很多孩子（zǐ）都喜歡親（qīn）近我。”活力滿滿的陳家甫享受和（hé）孩子們（men）在一起的時光，用幽默風趣的課堂引領孩子們走進數學的世界。
這20年，陳家甫先後在3個學校任教，為每一個學校都留下了重要（yào）的教學成果。
在芙蓉田學校任（rèn）教期間，陳家甫潛（qián）心挖（wā）掘學習努力的（de）“好苗子”，主動抽（chōu）出下（xià）午放學後的時間，給孩子們做輔導（dǎo），又以“好苗子”帶動班級整體的學習（xí）成績，終於培養出了全校有史以來第一（yī）個考上省級重點中（zhōng）學（xué）的學生，點燃了（le）鄉村孩子學習的熱情和信心（xīn）。
圖為陳（chén）家甫（fǔ）在督促學生運動（受訪者供圖）
在白沙邦溪鎮中心學校擔任校長期間，陳家甫大膽創（chuàng）新（xīn），開展教學改（gǎi）革，在學校內創建（jiàn）鄉村少年宮，全麵提升和改善鄉（xiāng）村少年宮硬件（jiàn）設施。通過（guò）五年的（de）建設，鄉村少年宮開設了美術、書法、合唱、舞蹈、黎錦、泥塑、陶藝、足球等多種興趣班，惠（huì）及600名少年兒童，讓農村孩子能在（zài）家門口上城裏的（de）興趣班（bān），把鄉村少年宮變（biàn）成了農村（cūn）孩子們的“樂園”。
擔任白沙七坊鎮中心學校校長後，陳家甫利用農村學（xué）校獨特的教育環境和豐富的自然資源（yuán），找到了田（tián）園勞（láo）動課（kè）程開發這條（tiáo）特色發展之路。“為了編寫校本課程，我（wǒ）帶著老師走遍了白（bái）沙的11個鄉鎮，深入挖掘白沙（shā）的特色資源。”說起自己帶領教師編寫的校本課程，陳家甫如數家珍。校本課程的開篇是認識家鄉，帶孩子認識（shí）白沙的景和物，融入愛國主義教育，接著才是勞動實（shí）踐。在實踐過程中，每一步安排又頗具深（shēn）意，比如（rú）孩子們種植小蔥，要經曆了從種到（dào）收，再到包餃（jiǎo）子，體驗從勞動到收獲再到的過程。種植紫玉淮山時，老師們會給孩子們科普“白沙（shā）良食”這一區域公共品牌，闡述優質農產品給白沙的（de）鄉村振興帶（dài）來的意義，鼓勵他（tā）們今（jīn）後回饋家鄉，振興鄉（xiāng）村。在最後的拓展（zhǎn）練習中（zhōng），校本課程還融入了與勞動有關的文章、古（gǔ）詩詞，講述勞動的重要性（xìng），引導孩子們學習古（gǔ）人的勞動智慧。2021年12月，白沙七（qī）坊鎮中心（xīn）學校被評為“田園課程推廣實踐省級樣本校”，全省僅有30個（gè）學校（xiào）獲此（cǐ）殊榮。
在基（jī）層教書育人遠沒有想象中輕鬆，學生基礎（chǔ）薄弱、學校基礎設施較差，要想做出（chū）成績，除了（le）日複一日的堅持，還得（dé）用心、用情改變現狀。
這些年，陳家甫依靠著努（nǔ）力獲得了“省級骨幹校長”、“省級骨幹校教師”、“省優秀共產黨員”等多項頗有分量的榮譽，一直有機會離開白沙，到海口的（de）重點學校任教，但他（tā）放棄了走向更大的講台，選擇留在了（le）基層。
“總要（yào）有人留在鄉鎮學校，鄉村的孩子更需要我。”陳家甫的成就感源於在鄉鎮學（xué）校的每一點改（gǎi）變，這裏的每一點進步都是鄉村教育（yù）進（jìn）步的一大步。白沙七坊鎮中心學校下轄11個教學點，最遠的苗村教學點離學校（xiào）有20多公裏，從學前班到三年級（jí），40多個孩（hái）子眼巴巴地盼著老師來上課。白沙七坊鎮中心學校（xiào）每個學期安排好老師，為教學點（diǎn）輸（shū）送優質（zhì）課程，每個學期無論（lùn）多忙，陳家甫都要到教學點上聽課、調研，慰問教師，為教學點穩定教師隊（duì）伍。
“基層教（jiāo）師不容易，教學點的老師是最辛苦的，大家都是為（wéi）了孩子（zǐ）的教育在努（nǔ）力。”一句為了孩（hái）子，陳家（jiā）甫這一堅持就是20年。看到2022年度“海南省（shěng）有突出貢獻的優秀專家獎”的表彰（zhāng）名單後，陳家甫有些不敢相信自己的眼睛（jīng）：“我隻（zhī）是一（yī）個普（pǔ）通的（de）鄉鎮教師，這個（gè）獎的分量（liàng）很重，是對所有堅守在鄉鎮學（xué）校的教育工作（zuò）者的（de）一個肯定。”
“做教育是件平凡的事，一直堅持，就會有意義。”陳家甫（fǔ）一直覺得，他做的一切都是平凡（fán）的（de）小事，是自己該做的事，當看到鄉（xiāng）村的孩子取（qǔ）得（dé）成（chéng）績，他又覺得，平凡的堅守仍有意義。
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