作（zuò）為廣州市普通高中新課程實驗（yàn）樣本學校之一，學校在（zài）開展新課程改革研究與實驗（yàn）方麵也做出了積極的探索。出版的《開發區中學新課程操作指南》一書，總結開展新課程改革的經（jīng）驗，被廣州市（shì）教研（yán）室（shì）調研教改（gǎi）工作（zuò）的同誌譽為“廣州地區第一本，迄今（jīn）為止唯一的簡（jiǎn）潔實用（yòng）的、具（jù）有（yǒu）創意的新課（kè）改（gǎi）操作工具書”。
近四年來，學校高考成績連年攀升，得到教育局的肯（kěn）定和社（shè）會的讚譽，中考成績一直在開發區、蘿崗區領先，年年榮獲（huò）一等獎，高分率名列市內前列。近四年來（lái），學校也經上級有關部門評（píng）估，榮獲了“廣州市心理健康（kāng）教（jiāo）育示範學校”、“廣州安全文明校園（yuán）”、“廣州市科技教育特（tè）色學校（綜（zōng）合（hé）製作項目）”、“廣州市綠色（sè）學校”、“廣州義務教育規範化學校”、“廣東省安全（quán）文明校（xiào）園”、“廣州市蘿崗區06-08先進集體”等榮譽稱號。而龍國（guó）明校長本人，也因其突出的業績和貢獻，被評為（wéi）“全國優秀校（xiào）長（zhǎng）”。
而今，龍校長探索的腳步（bù）不會停歇，他帶領開發（fā）區中學又踏上了新的創新實踐之路，現在正積極開展“學案導學，向（xiàng）課堂要質（zhì）量”的積極探索實踐，我們期（qī）待開發（fā）區中學在龍校長的帶領下，再一次交出一份讓大家驚喜（xǐ）的答卷！
采訪結束，龍國明校（xiào）長站起來跟記者道別，他心急地要趕往（wǎng）參加學校運動會開幕式，他說在這種場合要讓師生們看到校長對他們的期許和鼓勵，可記者分明看到他腳步（bù）有些許蹣跚（shān），向老師詢問才知道龍校長的雙腿關節有（yǒu）嚴重毛病，幾年來常是強忍（rěn）著刺骨的痛，卻沒有一天（tiān）缺崗離席，運（yùn）動場、各個課室、辦公樓，他的身影每天總要出現幾回（huí），他，是整個學校的靈魂！走出學校許久，龍國明校長的話（huà）仍然在（zài）耳邊擲地（dì）有聲：“曆史賦予我們以責任，時代（dài）傳（chuán）承我們以使命，我（wǒ）們將在平（píng）凡與偉大的交匯中，樹強烈（liè）的服務意識，塑高尚的人格魅力，攜精湛的專業技能，來精心辦好讓人民滿意的教育。”
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