11月22日（rì），雅安市（shì）2022年義務教育勞動課程研討培訓活動在名山區實驗小學（xué）舉（jǔ）行（háng），雅安市教（jiāo）育科（kē）學（xué）研究院教研（yán）員李效勇、各縣（區）教研室主任、勞動教研員、勞動課教師代表共計30餘人參加。
名山區實驗小學教師劉夢（mèng）嬡執教研究（jiū）課《垃圾分類》，課中探究垃（lā）圾分類（lèi）的意義、認識垃圾分類桶標識、討論垃圾分類方法，學生動手參與，生動有趣，為勞動教育課老（lǎo）師（shī）提供了可（kě）借鑒的思路。
專題講座中，雅安市信息技術研究所副（fù）所（suǒ）長（zhǎng）李效勇以《義務教育勞動課程（chéng）標準解讀》為題（tí），分析了（le）勞動教育課程主要變化和突破，指出勞動（dòng）課老（lǎo）師要有堅定（dìng）的新課標理念，從整體上把（bǎ）握核心素養、總目（mù）標（biāo）、學段目標的關係，積極學習敢於嚐試、打破封閉、單項（xiàng）、機械的教（jiāo）學模式。名山區教研員楊勇作題為《上好勞動教育（yù）課程助力五育並舉》的講座，為中小學勞動教育課（kè）實施提（tí）供具體可行的方法借（jiè）鑒。雅（yǎ）安市四小副（fù）校長李斌以《融合區域資源深化新時代勞動教育》為主題，剖析了小學勞動課（kè）育人主題（tí）、教學要求（qiú），分析了課程建（jiàn）設、學科融（róng）合、主題任務設計、課程研發、學校社團等實踐經驗，強調了勞動教育的（de）課程站位，提出了（le）突破觀念、轉變育人方式、教（jiāo）學與社會實（shí）踐（jiàn）相結合的建議。
隨後，各區縣教師代表作交流（liú）發（fā）言，教（jiāo）學經驗。
名山區實驗小學（xué）校長吳子虹陪（péi）同參培老師參觀了學校綠色小廚房、蔬果（guǒ）種植園等校園勞動實踐基（jī）地（dì）。（供稿：名山區教（jiāo）育局）
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