“五維”共進，南京（jīng）玄武“護苗行動”涵養“必（bì）備品格（gé）”2022-11-0318:04:58_圖文來（lái）源：交匯點
今年以來，玄武區大力推（tuī）廣長江路小學致力於“必備品格”的主題研究，將“護苗行動”融入德育工作、德性生態場，聚焦管理（lǐ）、師資、文化、課（kè）程、協同五（wǔ）個（gè）維（wéi）度，全方位構建學校“護苗行動”製度體係（xì）。南（nán）師（shī）附小、長江路小學獲評（píng）江蘇省品格提升（shēng）工程項目。涵養學子必備品格。
為倡導“多讀書、讀好書、善讀書”的良好社會風氣，玄武區“掃黃打非”辦積極對接第十三中學、弘光中學（xué）、鎖金（jīn）新村第一小學、長江路小學等中（zhōng）小學（xué）校，建設“護苗（miáo）”工作站。各學校（xiào）深度聚焦“護苗”行動，成立領導小組，明確工作職責和任務分工。圍繞“護苗”專項行動，製定“掃黃打（dǎ）非”具體可操作的實（shí）施方案，分解目標（biāo）任務，量化工作指標，做到工作目標、時序（xù）進度、分管（guǎn）領導、責任人“四個明確”。
“護苗行（háng）動”，師（shī）資隊伍是核心力量。玄武區堅持“人（rén）人都是護苗教師、科科都有護苗課程”的理念，推廣師徒傳承，建（jiàn）立護苗教師培養梯隊，推動學（xué）科全覆蓋、年段全覆蓋，並通（tōng）過課題（tí）管理方式推（tuī）進“護苗”行動，圍繞“護苗”工（gōng）作關（guān）鍵問題，積（jī）極申報市級教科研課題。
聚焦“育新人”使命任務，玄武區各學校用好LED顯示屏、電子閱讀屏、朗讀亭，圍繞（rào）“護助（zhù）青（qīng）少年兒童健（jiàn）康成長，抵製有害出版物和信息”主題，針對“黃”“非”問題發生的特點規律，通過多點（diǎn）宣傳（chuán），持續輻射“護苗”教育。同時，學校借助校園圖書館、心理（lǐ）谘詢室、多功能活動室等空間，打造“護苗（miáo）”空間，基礎設施和配（pèi）套設施功能完善（shàn），提（tí）升硬件設施使用（yòng）效率。
以“綠書簽”理念為指引，玄武區建立國家、學校、學生三（sān）級的綠書簽學科+課程體係，將德（dé）育教育與語文、思政、數學、美術等學科（kē）進行課程融合滲透。各學校立足自身特色，著力製定快樂成長營、音樂治療等特色（sè）適性課程，並在此基礎上推出“小紅書記錄（lù）你成長（zhǎng）”“藝體卡證明你進步”等（děng）多種評價方式。今年以來，玄武區還創新研發（fā）紅色基因係列、傳統美德係列、學校精（jīng）神係（xì）列等課程資源包，充分利用（yòng）學校（xiào）公眾號等平台進行宣傳，實現優（yōu）質資源的（de）輻射與共享，促使全區家長、更多（duō）集團校得（dé）到發展。
關愛未成年人，需要全社會共同參與。今年“六一”期間，玄武區（qū）民政局、區教育（yù）局、區法院、區檢察院四家單位共同舉辦未成年人保護（hù）典型（xíng）案事例新聞發布會（huì），展示玄（xuán）武區未成年人家（jiā）庭、學校、社會、網絡、政府、司法“六大保護”融合發展成效。玄武還在公安、法院、檢察院（yuàn）、律師事務所、五老人員、教師中選聘護苗宣講員隊伍，對中小學（xué）生進行閱讀指導，提高學生辨別能力，遠離非（fēi）法有害出版物和信息（xī）。各學校深入（rù）開展“法治進（jìn）校園”、親子閱（yuè）讀、“老少同台”等係列活動，以（yǐ）及文明勸導誌願活動，規範校園手機管理。
下（xià）一步，玄武區將推動“點麵式”引（yǐn）領，以（yǐ）長江路小（xiǎo）學、南師附小為“護苗”工作站（zhàn）示範點，推廣典型經驗，形成示範效應，構建“護苗”工作站常態（tài）長效機製。通過持續（xù）、廣泛開展活動，進一步打響“護苗（miáo）”品牌，顯著增強“護苗”行動社會影響力，切（qiē）實為未成年人健康成長營造良（liáng）好的文化環境。
通訊員玄萱
文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 學（xué）校網
網站內容來源於網絡，其真（zhēn）實性與本站無關，請網友慎（shèn）重判斷
