2022年184期417篇
學生欺淩危害巨大，一旦發生（shēng），即使事後處置（zhì）合理，也可能無法（fǎ）徹底彌補學生心靈上（shàng）的創傷。有的孩子可能從此一蹶不振，失去學習和生活的（de）信心，讓本該絢麗的人（rén）生蒙上一層灰暗的陰影。元寶（bǎo）山區人民檢察院的檢察官們防患於未然，紛紛走進（jìn）學校為學生們送上（shàng）“法治大禮包”。
檢察（chá）長範曉（xiǎo）秋
走進元寶山區第一中學
“見（jiàn）到你們真是很高興，因為今天我能當麵與你們交流，從我職業的角度給大家（jiā）一些能夠幫助你們健康成長的建（jiàn）議....”檢察長範曉秋看（kàn）著高一新生（shēng）們朝氣與稚氣（qì）並存的臉龐（páng），圍（wéi）繞如何（hé）做好自（zì）我保護（hù），從“有一些（xiē）事情是（shì）我們這個年齡不能去（qù）做的（de）事情”和“還有一些事（shì）情是我們一生（shēng）都不能去做的事情”兩個（gè）方麵，結合當下（xià）未成年人多發的犯罪特點講述了作為長輩的心裏話、作為檢察官（guān）的教導話。
副檢察長高（gāo）文娟
走進元寶山區第一中學（xué）、山前學校
“春（chūn）花秋月何時（shí）了，往事知多少？小樓昨夜又東風，故國不（bú）堪回（huí）首月明中。今天我們交流的主題是：莫讓‘網’事（shì）不堪回首，隻是這裏的‘網事’，是網絡的（de）網....”副檢察長高文娟以提問互動穿插案例講解、法（fǎ）律條文解讀的方式，提醒一（yī）中的同學們切勿讓自（zì）己成（chéng）為涉網犯罪的施害者以及如何防止成為涉網犯罪（zuì）的（de）被害（hài）人。高文娟還以改變《美國隊長》的電影情節引出校園暴力，通過講述“隻因為在人群中多看了你一眼，然後（hòu）我便腫了臉”總結未成年人聚（jù）眾鬥毆的（de）危害後果，告誡（jiè）山前學校的同學們衝動是魔鬼（guǐ）、誰碰誰後（hòu）悔（huǐ）。
副檢察長於海飛
走進元寶山區第（dì）二中學
“為學生們講法治課今年是第13個年頭了（le），隻要通過我的法治課挽救哪怕是一名可能走向（xiàng）錯誤或者被侵害的同學，我都要一直堅持下去，一直做你們成長階段的護（hù）航人。”副檢察長於（yú）海飛在給二中的同學們講課時這（zhè）樣說。她以自己辦理的真實案例，結合未成年人犯罪的特點開展了一堂“拒絕校園欺淩和（hé）暴力，描繪最美青春”的法治教育（yù）課，詳細講解了校園欺淩和暴（bào）力容易引發的故意（yì）傷害、聚眾鬥毆、尋釁滋事、搶奪、搶劫等罪名（míng），引導同學們樹立正確（què）的人生觀、價值觀，做社會（huì）和諧的踐行者（zhě）和傳（chuán）播者，用合理合法的方式實現自（zì）我（wǒ）價值。
第一檢察部副主任於佳樂
走進實驗小學
“同學們，遇到他人惡意辱罵、毆打該怎麽辦？要不要哭鼻子（zǐ）？要不要告訴家長？要不要告訴老師？”於佳（jiā）樂麵對著（zhe）同學們一張張純真的臉龐，從校園欺淩、校（xiào）園暴力的危（wēi）害、防範入手，讓同學們更加深刻的了解校園暴力，學會如何拒絕，學會運用法律（lǜ）知識（shí）保護自己。
第二（èr）檢察部副主任韓夢茜
走進五家小學
“當小紅帽遇到大灰狼，該怎麽辦？”“認識身體的隱（yǐn）私部位”“法律世界中的想不到”韓（hán）夢茜將真實（shí）案例改編成童話故事，用（yòng）小學生們聽得懂（dǒng）的語言從小學的（de）各個階段、受法律的保護等角度讓同學（xué）們對法律有了（le）真切（qiē）的認識，教會同學們如何（hé）遠（yuǎn）離傷害，保護自己。課程中針（zhēn）對該學校大多數（shù）是農村留守兒童的特點（diǎn），通過（guò）播放視頻的方式（shì）告訴孩子們（men）爸爸（bà）媽（mā）媽在外務工的不容易，讓孩子們在（zài）保護自己的同時做個懂事愛學習的好孩子。
檢察官成微（wēi）微
走進馬蹄營子小學
“同學（xué）們，世界很大很精彩，需要我們去學習和了解的事有很（hěn）多（duō），法律世界同樣藏著十萬個為什（shí）麽，就讓我們坐上智慧的大遊輪，觀賞（shǎng）美麗風景的同時（shí）開啟我們今（jīn）天的法律探索之旅吧”成微微用“遊輪（lún）”旅行的方式為同學（xué）們講解了家庭安全、校園安全（quán）、外出安（ān）全和自我（wǒ）保護。
未成年人檢察工作辦公室
檢察官助理馬靜
走進星光小學
馬靜以某學校“紅綠燈組合（hé）”的案例引出校園欺淩的問題，三個初（chū）二（èr）、初（chū）三的學生（shēng）將頭發分（fèn）別染成紅色、綠色（sè）和黃色，他們將一個學妹帶到（dào）一個酒店房間裏輪番拽她頭發、打她耳光等。馬靜告訴星光小學的同學們，校（xiào）園欺淩有肢體欺淩、言語欺（qī）淩、關係欺淩（líng）、網絡欺淩、性（xìng）欺淩或者是勒索金錢或者是物（wù）品等多種形式。同時還教會（huì）了同學們一些防欺淩的方法，讓同學們（men）開心快樂的度過校園時光。
來源：未成年人（rén）檢察工作辦公室韓夢茜
編輯（jí）：秦奇慧
審核：陳曉雷
總（zǒng）審：高（gāo）文娟
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