督導促發展，視察助提升——東光縣幼兒園迎（yíng）市政府對教育履職工作督導評價
5月10日，滄州市教育督導評價（jià）小組在縣教育局四級主任（rèn）科員張國江，科室負責人馬樹青、徐寅生陪同下蒞臨東光縣幼兒園進行督導視察工作。督導小組嚴格按照疫情防控要求和規定（dìng）進入幼兒園，對幼兒園硬件（jiàn）投入、日常管理工作（zuò）、師資力量、設施環境及（jí）幼兒活動安排等情況，實地考察觀摩、仔細詢問了解、深入督察指導。園（yuán）長陳金平對（duì）幼兒園曆史底蘊、幼兒園現狀及發展規（guī）劃進行匯報。
督導（dǎo）小組一行來到幼兒活動室、寢室、陶藝室、美術室、繪本館、科學（xué）發現室以及園史館、廚（chú）房等地，全（quán）麵了解教育教學工作和常規管（guǎn）理工作，實地了解明（míng）廚亮灶網絡、教育信息平台等軟硬件設施（shī），不時與陳金平園長交流，對幼兒園科學（xué）合理（lǐ）的教育活動安排、高質高標的硬件設施、規範嚴（yán）格的工作管理以及孩子們的健康（kāng）發展情況給予充分肯定，並提（tí）出寶貴的指導性意見。
督導小組領導來（lái）到泥塑室和美工室，與活動室的孩子們親（qīn）切交流。孩子們用膠泥做成一個個生動的小花籃，用顏料和紙張做成創意美術畫，禮貌地打招呼（hū）歡迎（yíng）客人的到來，並（bìng）向大家（jiā）展示自己的手工及創意美術作品。
在戶外拓展訓練區，孩子正（zhèng）在進行“重走（zǒu）長征路”體能大循環遊戲活動。參加（jiā）傳統遊戲的孩子們正在（zài）用自製玩具做“踩高蹺、滾（gǔn）圓環、跳房子”等遊戲。幼兒園將體育運動與紅色教育、傳統文化有機融合，形成特有遊戲體（tǐ）係。督導小組領導饒有興趣地觀看孩子們如何在遊戲中快樂運動、獲得成長，對幼兒（ér）園體教融合工作的開展給予高度評價。
市（shì）督（dū）導小組的（de）付彬督學指出，幼兒園的核心（xīn）就是“孩（hái）子”，根本也（yě）是“孩子”，靈魂與文化更是“孩子”。立（lì）足幼兒本身，讓（ràng）幼兒健康快樂（lè）成長是幼兒園的根本任務，作為縣直幼兒（ér）園要繼續發（fā）揮帶頭示範作用，促進幼兒成（chéng）長，以特色求發展、以內涵促提升，教（jiāo）師要守初心立德，學（xué）校要擔使命育人。
督導評估（gū）工作是對幼（yòu）兒園進行集（jí）體集（jí）中檢查、診斷審視的過（guò）程，指導促進的過程，東光縣幼兒園將以此次（cì）市教育督導評價為契機，進一步提高站位，統一思想，加大投入，優效管理，建設七彩童年，奠基（jī）生命底色，推進幼兒園快速高質發（fā）展。
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