來源時間為：2022-04-02
手（shǒu）機作為大多數孩（hái）子線上學習的主要工具，在（zài）帶來便（biàn）利的同時也極易帶來學（xué）生視力下降、沉迷於網絡和遊戲等問題。2022年3月（yuè），新一輪新冠疫情來襲，線上教學期間，遷西縣第四小學多措並舉，強化手機管理和（hé）使（shǐ）用，進一步推進省教（jiāo）育廳印發的《關於進一步做好中（zhōng）小學生手機管理工作提示》，落實線上教學手機管理。
校長寫（xiě）給家長的一封信。線（xiàn）上教學伊始和中期（qī），學校以文件加音頻的形式兩次下發了《遷西縣第（dì）四小學線上教學關於手機管理校長致學生家長的一（yī）封信》。家長們認真（zhēn）閱讀、傾聽，紛紛表示，積極配合學校，管（guǎn）理好學生的手機，發揮優勢，避其短處。
《遠離手機科學用眼》講座。學校邀請遷西縣（xiàn）人民醫院副主任醫師，第四小學健康副校長張滿鳳同誌就線上學習，遠離手機問題（tí），有針對性地錄製視頻講座，指導學生正確使用手（shǒu）機，科學保護眼睛。
《線（xiàn）上教學合理利用手機做自律的（de）四小少年》倡議書。學校少先大隊幹部代表張一朵同學向所有學生發出倡議，倡導同學們有效管理手機、實效使用手機、按時上交手機、科學護眼用眼、拒絕（jué）網癮、遠離遊戲。
組織主題班會（huì）。3月31號，學校政務處在充分調研的基礎上（shàng），就線上教學手（shǒu）機使用出現的問題，安排各班緊急組織主題班會（huì）。4月1號下午4點全校師生利用釘釘線上直播的形式召（zhào）開了《線上學習（xí），合理利用手機，做自律的四小少年》主題班（bān）會。
繪（huì）畫手抄報，營造氛圍。根據方案，一（yī）二年級繪製主題畫，三四年級製作主（zhǔ）題手抄報，進（jìn）一步深化了學（xué）生（shēng）的（de）認識。
按時上交手機，我們在行動。全體學生積極響應學校倡議，履（lǚ）行承諾，課上（shàng）發揮手（shǒu）機作用，認真學習，課後在學習任務結束後，及時把手機交由家長（zhǎng）保管。
係列舉措（cuò）的實施，活（huó）動的開展，有製度（dù）保障，有流（liú）程（chéng）疏導和（hé）落實，有優化自主意識的培養，為學生（shēng）德育管理升級和手機管（guǎn）理落地提供保證。
原標題：《【關愛未成年人】拒絕網癮（yǐn）遠離遊戲——遷西縣第四小（xiǎo）學紮實（shí）推進線（xiàn）上教學手（shǒu）機管理》
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