近日，依其艾日克鎮克孜勒努爾小學根據低年級學生的身（shēn）心特點，緊扣學科的核心素養（yǎng），嚴格遵循（xún）課程具體目標要求，對低年級學生實行“闖關遊戲版期末考試”。深入貫徹落實教育部關於教育評價改革和“雙減”工作要求，確保（bǎo）學校教學質量，發揮（huī）學生個性特點，讓學生在活動中體驗學習的快樂。
在考（kǎo）試現場，孩子（zǐ）們手拿“通關卡（kǎ）”，穿梭在考試區（qū）內。在（zài）語文闖關環節，學生們（men）化身古詩小達人，用稚嫩的童聲朗（lǎng）誦著一（yī）首首古（gǔ）詩；在數學闖關區域，老師們（men）巧妙地把數學與生活聯係在一起，引（yǐn）導學生把數學知識運用到生活中。老師根據孩子們的表現情況，給予孩子相應的闖關獎章，整個過程（chéng）輕鬆有（yǒu）趣。
依其艾日克鎮克孜勒努爾（ěr）小學二（èr）年級3班學生薩（sà）阿代（dài）提·熱合曼說：“今天我們期末考試的內容和生活息息相關，參（cān）加這樣的考試，我覺得很有意義。”
依（yī）其（qí）艾日克鎮克孜（zī）勒努爾小學教師陳（chén）羿萱說：“這次一、二年級的無紙化考試（shì），沒有令人生畏的試卷，取而代之的是有趣的遊戲活動，孩子（zǐ）們動手又動腦，在展示學（xué）習成果的同時，體會學（xué）習的樂趣，真正（zhèng）將‘雙（shuāng）減’政策落到實處。”
依其艾日克（kè）鎮克孜勒努爾小學副校長周文婷說：“我們上學期就對這種形式的活（huó）動進行了探索，本學期又進行了完善（shàn），在發揮無紙化考試激勵診斷作用的同時，促進學（xué）生全麵（miàn）發展、健康發展。活動結束後，老師們通過分（fèn）析總結孩子們的表現情況，來指導改進今後的教學工作。”
據了解，依其艾日克鎮克孜勒努爾小學將加大對評價方式、評價內容、評價標準及評價（jià）工具的改革力度，真正發揮評價的教育（yù）和導向功能，讓孩子們真真切切感受到快樂學習、學習快樂！（新和縣融媒體中心記者（zhě）：趙家樂）
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