來（lái）源時間為：2022-10-17
十（shí）年之計，莫如樹木；終身之（zhī）計，莫（mò）如（rú）樹人。普洱市江城哈尼族彝族自治縣始終把教（jiāo）育（yù）放在優先（xiān）發展的戰略地位，聚焦義（yì）務教育有保障，持續改善城鄉辦學條件，不斷加強教師隊伍建設，穩步提升教育質量，不（bú）斷推進各類教育均衡發展，實現了適齡孩子從“有（yǒu）學上（shàng）”到“上好學”的轉變。
正在教室（shì）裏認真聽課（kè）的小姑娘名叫羅昌美，是江城縣（xiàn）整（zhěng）董鎮中學初（chū）三年級的學生，3年前，是學校和老師們（men）及社（shè）會愛心人士的幫助讓她和姐姐得以重返校園。
姐妹倆的資助（zhù）人之（zhī）一周建飛說道：“我是通過（guò）她們校長了解到的（de），她們姐妹倆住的地方也（yě）沒有，吃住都特別困難，都是通過（guò）老師或者是村子裏麵的那些人幫助她們。”
羅昌美和姐姐羅昌芬在父母離異後跟隨父親生（shēng）活，父親（qīn）重組家庭後（hòu）帶著姐妹倆去往海南打工，姐妹倆也被迫輟學。慶幸的是，在江城黨委政（zhèng）府、學校和老師的幫助下，姐妹倆輾轉回到了校（xiào）園，也是因為有了像周建飛一樣的愛心人士的資助，讓姐妹倆可以在學校安心讀書。那一年，她們一（yī）個念小學（xué）六年級，一（yī）個剛上初一。
“我們回來讀書以後，老師幫助了我（wǒ）們很多，因為剛回來的時候這邊什（shí）麽都沒有，老（lǎo）師就把教師公租房騰（téng）出來給我和我姐姐住。我就想（xiǎng），自（zì）己（jǐ）一定要好好讀書，不辜負老師（shī）對我的期望，還（hái）有很多幫助我們的人，不讓他們灰心，或是對我（wǒ）失（shī）望。”羅（luó）昌美說。
江城縣整董中學校長羅孟罕說（shuō）：“因為她們的情況比較特殊，家裏比較困難，當時是（shì）我們從海南接回來的，所以學校班子成員研究開會就決定（dìng）給她們生活和學習上一些保障，也向書店申請減免了教輔資料費；生（shēng）活上，也同（tóng）樣給（gěi）她們減免生活費，最後，還通過積極聯係一（yī）些愛心人士（shì），每年給她（tā）們捐贈一些資金，幫助她們完（wán）成學業。”
作為羅昌美小學時期的班主任，周瓊一直牽（qiān）掛著兩個孩子的學習和生活，隻要有空，她就去看（kàn）看孩子，鼓勵她們勇敢（gǎn）生活（huó）、努力（lì）學習。
“這（zhè）群孩子是我從一年級帶（dài）起來的，相處也很融洽，感情很深，我當時想，無論如（rú）何不能少了一個人，所以就把她拉回來，雖然在整個過程當（dāng）中遇到一些困難、挫折，但是結局是圓滿的。她回來以後也算爭氣，一（yī）直在讀書，我也覺得挺欣（xīn）慰的，也希望這兩個孩子能夠越走（zǒu）越遠。”周瓊說（shuō）道。
2022年6月，姐姐羅昌芬順利考上了縣城的高中（zhōng），姐妹倆也曾為學費和生活費犯愁，而資助人之一的周（zhōu）建飛知道消息後表示會一直資助她到（dào）大學畢業。
周建飛表示：“我的希望就是對於我（wǒ）幫助的這些人，將來大學畢業出了社會以後，盡量去回報社（shè）會，做對社會有用的人才（cái）就可以了。”
解決了“有學上”的問題，如何讓孩子們“上（shàng）好（hǎo）學”成了（le）關鍵（jiàn）。
江城縣委、縣政府（fǔ）高度（dù）重視（shì）教（jiāo）育教學質（zhì）量的提升，江城一（yī）中2022年高考總結大會剛剛結束，2023年高（gāo）考分析研討會便提上了日（rì）程。縣委書記胡興華主持召開（kāi）分析（xī）研討會，市級對口幫（bāng）扶學校教師與本校教師聚在一起分析問題、總（zǒng）結經驗，希望通過麵對麵地交流學習（xí），做到優勢互補、以強帶弱，實（shí）現整體提（tí）升。
江城一中副校長王炳貴說：“咱們今年2022年的高考和中考，可以說實現雙豐收。我們這個成績的取得，離不開社會各（gè）界的持續關注、關愛、支持（chí），我們在教師素養提升方麵（miàn）也做（zuò）了一些嚐試，除了‘走出去（qù）’，我們還（hái）‘請進來’，比如說，持續做專家團隊（duì）的‘請（qǐng）進（jìn）來’，還有一些科技方麵教育資源的引入，我們也在做嚐試。未來我們的規劃就是實現教育教學質量的全麵提升，為江城鄉村振興（xìng）貢獻我們江城一中的教育力量。”
回首（shǒu）江城教育十年發展，縣（xiàn）委、縣政府始終堅（jiān）持把教育放在優先發展的戰略地位，整合資（zī）源、集中力量，深入推進學前教育普及普惠，不斷推進義務教育均（jun1）衡發展和高中階段的教（jiāo）育普及。
十年來，江城（chéng）縣不（bú）斷加大教育（yù）投入，在實行好國家“兩免（miǎn）一補”政策的基礎上，建立完善了“免、獎、助、貸、補、扶”多位一體的貧困家庭學生（shēng）資助（zhù）體係（xì），2014年秋季學期起，全麵實施高中階段（duàn）“三免”政策和優秀學生獎勵機製，2014至2021年累計撥（bō）付高中（zhōng）階段學生的學費、教科書（shū）費、住宿（xiǔ）費895.36萬元；2017至2021年撥付各類優秀（xiù）學生獎勵資（zī）金325萬元。2017年以來，累（lèi）計投入中央、省、市、縣建設資金13035.1200萬元，新建、重建校舍麵積達46554萬平方米，全縣義務教（jiāo）育學校多媒體教室覆蓋率均（jun1）達100%。
十年來，江城縣（xiàn）始終堅持把教師作為教育發展的第一資（zī）源，通過人才引進、事業單位招考、特崗教師招聘及其他形式，不斷（duàn）充實教師隊（duì）伍（wǔ）。2012至2021年，共補充新教師（shī）367人。
十年來，江城教育發展水平持續提升。全縣普惠（huì）性幼兒園覆蓋率達100%；全縣學前三年毛入（rù）園率達（dá）90.01%；義（yì）務教育鞏固率達99.76%、高中階段毛入學率達91.05%。
“有學上”更要“上好學”。站在全（quán）新的曆史起點上，江城縣將以昂首跨越、蓬（péng）勃（bó）發展的（de）姿態，砥礪奮鬥新征程，努力辦好人民滿意的教育。
雲南網通訊員朱榆倩劉思（sī）瑞唐瑞
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