來源時間為（wéi）：2022-10-14
◎星沙時報記者李傑劉梓琦
十年“星”教育，幸福（fú）滿天“新（xīn）”。
從2012年撤並整合24所農村（cūn）中小學，到2022年新增義務（wù）教（jiāo）育階段學位（wèi）8880個（gè），從《長（zhǎng）沙（shā）縣農村（cūn）中（zhōng）小學布局發展規劃（2011—2020）》，到《長沙縣建（jiàn）設人民（mín）滿意（yì）的現代化教育強縣三（sān）年行動方案（2020—2022年）》，從2012年招聘教師255名（míng）到2022年引進教育人才（cái）902名，十年間（jiān），隨著教育的改革與發展，長沙縣實（shí）現了（le）讓老百姓在家門口“上好學”。近日，記者走進校（xiào）園，探尋十年間鄉村小規模學校的大（dà）改變。
午餐時間，金山（shān）小學的學生開心就餐（cān）。均為李傑攝金山小學：校園食（shí）堂環境告別“舊”時代
如今，走進金山小學，校園（yuán）透露著一股清（qīng）新的氣息。“教室有了班（bān）班通，教學樓重（chóng）新裝修，操場改建，食堂環境煥然一（yī）新......”說起學校這（zhè）幾年的變化，校長（zhǎng）曾祥交如數（shù）家珍。
金山小學（xué）建於1966年，目前有66個學生，10個老師，屬於鄉村小規模（mó）學校。2017年8月，曾祥交成為學校一名老師，校園簡陋（lòu）的環境讓他刻苦銘（míng）心，“以前學校食（shí）堂煮（zhǔ）飯用的是（shì）柴火（huǒ），排煙係（xì）統不好（hǎo），經（jīng）常弄得食堂裏麵煙霧繚繞。”
他記（jì）得，2020年之（zhī）前，食堂做飯用的燃料是，從當地木料加工廠進的木材，彼時（shí），學校每個學期專門委（wěi）派一位老師去進木材，送到學校之後（hòu），師生一起（qǐ）把幾噸重的木材搬運到廚（chú）房，忙得大汗淋漓。
2020年（nián）之後，學校（xiào）向縣教育（yù）局申請專項資金，食堂用上了（le）燃氣灶，從“柴火時代”進入“燃氣時代”。“現在學校食堂需要（yào）燃料很方便，打個電話就送過來。”曾祥交（jiāo）帶記者參觀食堂，細（xì）數變化（huà），“食堂的門由木質門變成防盜不鏽鋼門，增加了新的（de）冰箱和消毒櫃，實施‘明廚亮灶’，每個（gè）功能區間安裝（zhuāng）了監控器，保障每個孩子吃（chī）得安心（xīn）和放心。”
據了解，近年來，長沙縣教（jiāo）育係統優化後勤服務，著力完善校園食堂（táng）環境，實現“明廚亮（liàng）灶”安裝率100%、“智慧食堂”學校286所。
橫山小學青年（nián）老師黃金莎和學生一起學習鑒賞美術作品（pǐn）。橫山學（xué）校：校園工作生活進入“便捷時代”
“現在（zài）學校變（biàn）化很大，工作生（shēng）活越來越方便了。”王濟（jì）幼在橫山學校擔任校長將近十個年頭，見證著學校的發（fā）展和變遷。橫山學校擁有（yǒu）小學部（橫山小學）和（橫山小學附屬幼兒園）幼兒園部，共有100個學生，11個老師，屬於（yú）農村小規模學校。
2013年9月，王濟幼剛來學校，校門破（pò）舊，入校的路麵（miàn）鋪了瀝青，但有（yǒu）些坑坑窪窪。當時，學校沒有打印機，為了打印材料，王濟幼開車找到鎮裏的一家文印店打（dǎ）印，來回折騰（téng）兩個（gè）多小時。
“如今隨時可以打印，比以前方便多了！”他（tā）介紹，學校目前配備了4台打印機，每個老師都擁有台式電腦，開啟了現代化辦公模式。
2016年3月，吳潺（chán）來到學校幼兒園（yuán）部當老師，當時45個學（xué）生擠在一個狹小的教師上課，她與小學部的11個（gè）老師擠在一個約20平方的教室裏一同（tóng）辦公。“剛開（kāi）始的時候條件不好，我和一（yī）位同事在教學樓一樓的一個小房間睡覺，冬（dōng）天（tiān）很冷又潮濕，兩個人睡一張（zhāng）床（chuáng），擠了一個學（xué）期（qī）。”對於當時的場景（jǐng），吳潺記憶猶新（xīn）。直到2019年9月，幼兒（ér）園搬（bān）遷（qiān）到（dào）新建（jiàn）的小學部綜合樓一樓，住（zhù）宿條件也改善，老（lǎo）師都擁有（yǒu）了寬敞獨（dú）立的臥（wò）室，還配備空調（diào）和電風扇。“感覺學校一年一變化，日子越（yuè）來越（yuè）好（hǎo）了。”吳潺充滿（mǎn）感慨。
校園條件好了，吸引了一批年輕老師在（zài）這裏安居樂教。“我剛來學（xué）校那年（nián），大部分是（shì）年長的老師，平均（jun1）年齡50多歲，現在的老師平均年齡27歲。”王濟幼介紹，學校（xiào）注入了更多年輕的新（xīn）鮮血液（yè）之（zhī）後，教學質量上會更加靈活，在音樂、體育、美術、科學課的教學上都更具（jù）有活力，專業性得到（dào）了提升（shēng），比（bǐ）如（rú）美術教學從幻燈（dēng）片上的照（zhào）本（běn）宣科，變成了（le）素描等專業繪畫的（de）實踐學習（xí），培育（yù）了更多藝體科技方麵的好學生，他（tā）們在縣裏頻頻獲獎。
據悉，目前長沙縣有9所鄉村小規模學校（xiào），為優化提質鄉村小規模學校（xiào），長沙縣出台（tái）《長（zhǎng）沙縣鄉村小規模學校優化提質工（gōng）作（zuò）方案（2021-2025年）》，2022年，全（quán）縣投入213萬元優化提質、維修改造7所小規模（mó）學校（xiào）。
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