原標題：支部好案例（lì）｜寧化一中深化（huà）“343”黨建工作機製，引領學校教育教學高質量發展
“三（sān）新”高考模式，“雙減”教育背景，全新的教育形勢給山區（qū）縣域高（gāo）中發展帶來新的挑戰和新的機遇，值此教育改革的關鍵時期，尤（yóu）須發揮黨組織攻堅克難（nán）的戰鬥堡（bǎo）壘作用、黨員率先垂範的先鋒模範作用。寧（níng）化（huà）一中黨總支（zhī）不斷完善學校2018年創建的“343”黨建工作機製，把黨建品牌建設作（zuò）為麵對新（xīn）的教育（yù）形勢下深化教育教學改革的抓（zhuā）手，聚焦思想建設、管（guǎn）理改革、科研突破、師資建設等學校發展的重（chóng）點難點、痛點堵點問題，將黨建引領滲透到學（xué）校教育教學的方方麵麵，與學校教（jiāo）育教學工作深（shēn）度融合，構建“大黨建（jiàn）”工作格局，推進學校教育事業的高質量高水平（píng）跨越式發展。
一、“三特精神”聚人心
寧化是紅軍長征出發地之一，被譽（yù）為“中央蘇區（qū）烏克蘭”，也是舉世聞名（míng）的客家祖地。老（lǎo）區精神、蘇區精神、紅軍長征（zhēng）精神在這裏熠熠生輝，“硬勁（jìn）毅行，崇文重教，尊祖睦族，愛國興家”的客家精（jīng）神薪火相傳。寧化一中有著（zhe）優良的革命傳統和（hé）“紅色基因”，在（zài）這裏，誕生了寧化第一（yī）個地下黨（dǎng）組織——黨團混合小組。
寧化一中黨總支紮根寧化這片紅色（sè）熱土，秉承紅色基因，發揚寧（níng）化縣第一個地下黨團混合組織創始人、首任中共寧化縣（xiàn）委書記徐赤生敢為人先（xiān）的革命精神，從老區精神、蘇區精神、長征精神、客家精神中汲取養分，提煉出（chū）“特別能吃苦，特別能（néng）奉獻，特別講大局”的“三特”精神，並（bìng）將之打造成寧化一中的品牌、名片，使之成為（wéi）所有師生的精神食糧，激（jī）勵全體教師矢誌成為高（gāo）考改革的拓荒牛、立（lì）德樹人的孺子牛、為國育（yù）才的老黃牛，凝聚人心、凝聚力量，為寧化一中教育事業的持續發展提供不竭動力。
二（èr）、“四（sì）條措施”促發展
“上好一堂黨課”，用先進理論武裝教師思想，突出政治引領作用。每學期初製定黨課計劃，結合“三會（huì）一課”製度，做到定時、定人、定主題。校級領導帶頭上（shàng）黨課，結合理論學習規劃和學校發展需（xū）求，精心準備，學深講透，用黨課來（lái）統（tǒng）一認識、武裝思想，引領學（xué）校發展（zhǎn）方向。
“建好一支隊伍（wǔ）”，以黨政協同提升管理效能，建構科學管理體係。結合（hé）學校“年段小學校（xiào）”扁平化管理（lǐ）實情，在年（nián）段建立黨小組，年段長（或副段長）兼任黨小組長，將黨建滲入教育教學各個環節。教務處在安（ān）排（pái）班級科任教師任課時，充分考慮黨員與非（fēi）黨員的搭配，確保每個班級組都有黨員（yuán）教師，積極發揮黨員的骨幹作用和（hé）帶頭作用。
“抓好一（yī）個學科”，借教科研升級促進學校發展，落實（shí）科研強校（xiào）戰略。學（xué）校領導、黨員骨幹（gàn）教師根據自身學科、學養特點，掛鉤一門學科，不僅從宏觀指導（dǎo）學（xué）科建設，而且通過開設示範課（kè），指導教研活動，帶領組員研磨試題，參加專題（tí）教學研討，指（zhǐ）導聽評課、開（kāi）設學科講座等方式（shì），深度參與教（jiāo）研活動，促進學科教研組教學水平的（de）整體提升，落實“教研強校”的發展戰略。
“帶好一名教師”，全方位搭建教師成長平台，保持學校發展後勁。從（cóng）學校領導、黨員中挑選聘請優（yōu）秀骨幹教師分班擔任年輕（qīng）教師的思想導師、德育導（dǎo）師、業務導師，每學年初與幫扶對象簽訂結對幫扶協議，從思想、德育、業務（wù）等三（sān）個維度，對（duì）年輕老師進行（háng）結對幫扶，並將此項措施納入學校“六子”（搭台（tái）子、樹梯子、找路子（zǐ）、壓擔子、給（gěi）法子、結對子）教師培養體係，促進年（nián）輕教師成長。四年來，共（gòng）有50餘位年輕教師接受幫扶，其中有的成為骨幹教師，有的已經發展為（wéi）黨員。
三、“三個幫好”育新人
“幫好一個團支部”，黨建工作與德育工作融合（hé），落實立德樹人任務。定期開展黨（dǎng）員上團課活動，結（jié）合自身學習感悟，與青年學生暢談（tán）初心使命，引導廣大青年學生砥礪前（qián）行，奏響青春樂章。引領團委（wěi）指導團支部開展形式（shì）多樣的活動，弘（hóng）揚社會主義（yì）核心（xīn）價值觀。深（shēn）入開展“少年傳承中（zhōng）華傳統（tǒng）美德”、“我們的節日”、“遵（zūn）規守（shǒu）紀立德樹人”、“係好人（rén）生第一個扣子（zǐ）”等係列主（zhǔ）題教育活動，進一（yī）步加強學生思想道德教育，培養時代新人。
“幫好每名貧困生”，黨建工作（zuò）與精（jīng）準扶貧融合，打造有溫度的教育。為了讓每一個孩子公平享受教育（yù）的機會，黨總支安排黨員與貧困學生結對幫扶，每學期對幫扶學生進行思想交流、學習輔（fǔ）導、錢物資助，從物（wù）質和精神上給予幫扶學生溫暖和力量，幫助困難學生和問題學生順利完成學業。
“幫好每名特殊生”，黨建工作與班級管理融合，拓寬全員育人渠道。認（rèn）真分析（xī）特殊生的具體（tǐ）情況，安排擅長學生工作、心理輔導的黨員教師進行幫（bāng）扶，聯合學校相關處室、心理輔導中心、班（bān）主任開展思想教育、正麵激勵、心理輔導、矯正惡習、入戶家訪等工作，踐行“全麵育人人人成才”的教育理念。四年來，共幫扶（fú）貧困生、特殊生560餘人次，幫扶對象考入同濟（jì）大學等各級各類大學。
自2018年寧化一中黨建品牌創建實施（shī）以來，有效引領學校各項工作有序（xù）開展。目前，學校思想建設紮實，教師隊伍（wǔ）穩定，管理大（dà）膽創新，學科發展（zhǎn）均衡，教育（yù）教學質量穩步提升，每年高考成績在全市名列前茅。該校蟬聯5屆省（shěng）級“文明學校”及（jí）第一、第（dì）二屆省級“文明校園（yuán）”稱號，2019年受市委組織部、市教育局（jú）、市人社局聯合嘉獎，2021年，該校黨總支獲評“省先進基層黨組織”稱號。學校黨（dǎng）建案例入（rù）選（xuǎn）《中國教育報》黨建（jiàn）案例征集。
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