他,孜孜不倦耕耘三尺講台二十載，從未改變過自己的（de）初心；他，牢記“為（wéi）黨育人、為國育才”的使（shǐ）命（mìng），用心用情（qíng）上好思政課，使思政課成為受學生歡迎的“信仰課”“人生課”。他就是2022年被（bèi）縣委、縣（xiàn）政（zhèng）府授予縣級“師德標兵”榮譽稱號的保（bǎo）德中學校副校長張利軍。
張利軍是保德中學的一名政治老師兼班主任，同時也擔任學校副校長，“誠實做人、踏實做事”是他的教育理念。自參加工作以來，他始終以滿腔熱（rè）情投入到教育教學工作中，將培養“德智體美勞”全麵發展（zhǎn）的教育理（lǐ）念融入教育（yù）教學的全過程，獲得學生的一致好評。雖然課堂隻有40分鍾，但學生問題很多，沒辦法一一解答。張利軍就利用課餘時（shí）間給學生義務開展講座（zuò），精心設置與（yǔ）學生生（shēng）活學習密切相關的主題，安（ān）排答疑環節，為學生們解答學習和生活中的困惑（huò）。
【保德中學學生崔雄宇】
張老師是我的班主任，也是我的政治教師。他上課（kè）認真（zhēn）負責，有很強的敬業精神。他和藹可親，幽默分趣，課堂氛圍十分活躍，講課很有（yǒu）特色，很（hěn）受學（xué）生歡迎，他和我們的（de）互動性（xìng）得到充分體現，我從他那裏學到（dào）的不僅僅是科學文化知識，更有學習方法和做人的道理（lǐ）。
思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，“如何讓學生真正對政治課產生興（xìng）趣”是（shì）張（zhāng）利軍老師每次備（bèi）課要問自己的問題。為激發學生對思（sī）政課的興趣（qù），他將課堂與生活實際聯係起來，將抽象變為（wéi）具體，用圖文並茂、事例生動的高效課堂給學生們留下了深刻印象。
【保德中學學生徐妍】
張老師是一位對待工作認真仔細且敬業的老師（shī）。在我的（de）高中三年（nián），張老師曾給予我無數次（cì）鼓勵，幫助（zhù）我解決許多學習疑難，他以負責耐心的態度（dù）來教導我，在生活中，他如父（fù）親般慈愛，關注我（wǒ）們（men）的日常生活，若有困惑難題，張老師會在第一時（shí）間裏給予幫助，若我們學生犯（fàn）錯，張老師會以寬容仁厚的態度來教悔我們（men）及（jí）時改正。張老師（shī）是我們學生引以為傲的榜樣，是我們人生前進的導師。
在教育教學工作中，張利軍也在不斷充實和完善自（zì）我，逐漸形成了（le）自己的帶班經驗、管理風格和育人理念。由於工作成績突出，張利軍先後榮獲全縣“師德標兵”、“百佳教師”等榮譽稱號（hào）。
【保德中學高三年級主任劉旭亮】
工作中，張校長嚴於律己，率先示範，每天早出晚歸，辛勤付（fù）出。教學事務中，平易近人，始終以一種平和的態度與（yǔ）老師交流，以身作則，以實際行動影響和帶動老師們的教學工作。管理上，嚴格製度規範辦學行為，以製度管理人和監督年級各項工作的開展，使年（nián）級工作有序進行，學（xué）生成績穩步提高（gāo），並最終在2022年（nián）高（gāo）考中取得了優異成績。
三尺講台（tái）存明月，一支粉筆寫春秋，桃李芬芳滿天下，終生難忘師恩情！在張利軍老師二十餘年的教師（shī）生涯（yá）當中，他幫助很多學生實現了人生夢想。張老師告訴我（wǒ）們，他會一如既往地熱愛這份教育事業，去（qù）關心、幫助學生，做他（tā）們人生道路上、成長道路上的導師，與學生共同進步，共（gòng）同成長（zhǎng），做更好的自己。
【保德中學副校長張利軍】
二十年的教育經曆讓我認識到，把每一件平凡的事做好（hǎo）就是不平凡。其實，我這點成績與一些有（yǒu）經驗的老教師比起來真是微（wēi）不足道，距離一個合格的師德標兵的標準還差很遠。在今後的工作和學習中，多向周圍的同誌們學習；在前進道（dào）路上，我繼（jì）續努力（lì），不斷上進，用（yòng）愛心做帆，以高尚的品德把舵，發揮自己自信、自強、奮勇（yǒng）向前的拚搏精神，為我（wǒ）們保德的教育事（shì）業作出自己應有的貢獻。願我們保德的教育越辦越（yuè）好。
【保德縣創建省級文明城市指揮部宣】
職業（yè）道德的基本內容：愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會。
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