來源時間為:2022-10-07
今年46歲的邵衛從教24年,一直紮(zhā)根於(yú)農村學校,曾獲得資陽市骨幹教師、優秀班主任(rèn)等多項榮譽,研究課題(tí)也在全市比賽(sài)中獲得二等(děng)獎。他(tā)優秀的教學業績,耐(nài)心細致的工作態度(dù),勤懇踏實的工作作風,深受學生喜愛,並(bìng)得(dé)到學校、同事、家長的一致好評。
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“我當班主任已有18年(nián)了。”對於管理好班級,邵衛經驗豐富。多年來,他所帶(dài)的班級,在學校裏總是文明、團結、成績優異,而且班級的其他各項工作也開展得井井有條。
“要管(guǎn)理好班級,就要充分把家庭、學校以及社會三者有機結合。”邵衛介(jiè)紹,班級管理既要符合學生的品性,做到因材施(shī)教,還要需要學(xué)生家庭的理解和支持。
“我會通過建立QQ、微信群(qún)等方式,加強(qiáng)與學生(shēng)家長之間的交流溝通,經常與家長們學生(shēng)在學校裏的(de)生(shēng)活和學習動態。”邵衛在學(xué)習、吸收先進教育管理理念的同時(shí),不斷改進班級管理方式,並(bìng)最終形成了自(zì)己獨特的班(bān)級管理方法和風格。
“我們和邵老師的關係非常融洽,平時就像朋友一樣,無論是學習上,還是生活上,邵老師對我們都非常(cháng)關心。”高三補習班學生張九告訴記者,在他(tā)們眼中,邵衛非常平易近人。
“作為一名人民教師,要有優秀的政治品德和思想作風(fēng)。”邵衛說,老師的工作(zuò)是言傳身教,他總是嚴(yán)格要求自己,在向學生傳授知識的同時(shí),還要用(yòng)自己的良好品質與精神氣質去感染學生,正確培養和引(yǐn)導他們的(de)人生觀、價值觀和世界觀。
在教學中(zhōng),邵衛兢兢業業、一絲不苟,認真對待備課、上(shàng)課、課(kè)後等各教學環節;在辦(bàn)公室(shì)裏,也總有他與同事積極探討、共同總結、交流經驗的身影(yǐng)。邵衛說,作為一名班主任,在管理好班級各項事務,教(jiāo)授學生知(zhī)識的同時,還要加(jiā)強(qiáng)與班級(jí)其(qí)他學科老師的溝通交流,共同探討教學經驗,提高自身教育教學水平。
“我也是來自(zì)農村,因此我將繼續紮根農村教育,努力為伍隍中學貢獻光和熱,為教育(yù)事業(yè)作出更多貢獻。”在談及未來打算時,邵衛這樣說。
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