來源時間（jiān）為：2021-09-13
格爾木發布
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今年秋季是（shì）學校全麵落（luò）實“減輕義務教育階段學生作業負擔（dān）和校外培訓負（fù）擔”工作要求（qiú）的首個開學季。為推動“雙減”工作落（luò）地見效，格爾木市各學校將“雙減”作為新學期的重點工作擺在首（shǒu）位（wèi）、落在（zài）實處，嚴控作業量並提供課後托管服務和（hé）開展素（sù）質教育，為孩（hái）子們提供（gòng）健康快樂的成長環境。
格爾木市（shì）江源路（lù）小學積極落實“雙減”政策，在課後（hòu）延時服務上積極探索。每天下午放學後，提供2個小（xiǎo）時托管服務（wù），開啟“1＋N”模式，讓學生在完成作業後參加自己喜（xǐ）歡的活動，培養更多的興趣愛好和特長，推進課後服務提質增效（xiào）。
9月9日（rì）下午（wǔ）4時，記者在江源路小學看到，班主任們正帶著孩子（zǐ）們在操場上進行體育鍛煉，孩子們有的打籃球（qiú）、有的打（dǎ）乒（pīng）乓球、有的踢足（zú）球，還有的跳繩……整個校園充滿歡聲笑語，讓完成了大（dà）半天課堂學習任務的孩子們（men），在運動中盡情（qíng）釋放天性。
江源路小學（xué）教（jiāo）務處主任（rèn）李桂芳說：“新學期我們學校（xiào）開啟了教育新模式，推出了一係列的服務內容。課後服務時間從每天下午4點半到6點半，有兩個時間段（duàn）。第一個時間段是藝體類和閱（yuè）讀，主要根（gēn）據學生的興趣愛好和個（gè）性特長，推送了烘（hōng）焙、手工製作、創意、美術、陶藝以及機器（qì）人、足球、籃球（qiú）等一係（xì）列豐富多彩的活動內容；第二個時（shí）間（jiān）段是作業輔導，讓一二年級的學生不帶作業回家，三到六（liù）年級的（de）孩子回家時作業能夠（gòu）在1小時內完成。”
在書法美術室、創意美（měi）術室和陶藝美術室，各年級的學生在老師的指導下充（chōng）分發揮自己的（de）想象力進行創（chuàng）作。四年級（4）班的馬晉鵬喜歡陶藝，隻見他神情專注地捏著（zhe）一塊泥巴，認真製作陶藝杯子。馬晉鵬一邊展示他的作品，一邊對（duì）記者說：“我感（gǎn）覺做陶藝非（fēi）常（cháng）有趣（qù），可以鍛煉我們的（de）動手能力，也可以提高想象力。這是我做的大象形狀的茶壺，我特別（bié）喜歡這個茶壺”。
在舞蹈室，學生們隨（suí）著音樂翩（piān）翩（piān）起舞，她們的臉上洋溢著自信和快樂。舞蹈（dǎo）訓練讓久坐（zuò）的孩子們身心（xīn）得（dé）以（yǐ）放鬆，培養（yǎng）對（duì）美的認知。走進烘（hōng）培室，幾個學生正和老（lǎo）師一起切開自己動手做（zuò）的大蛋糕。他們臉（liǎn）上（shàng）洋溢著幸福的笑容，這也讓平時（shí）在家很少做家務的孩子們體會到了自己動手帶來的樂趣。
同時，全市（shì）各學校在（zài）繼續提升教育教學質量的基礎上，嚴格控製作業總量，提高作業質量，加大學生體育鍛煉、家務勞動、閱讀、社會實踐等力度，激發學生潛能，既滿足了學（xué）生個性化需求，也讓孩子們（men）得以全（quán）麵健康成（chéng）長。
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原標題：《新（xīn）學期格爾木市各學校（xiào）將“雙減”工（gōng）作落在實處》
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