▲校園環境
武水河畔、大（dà）江山下，坐落著一所（suǒ）環境（jìng）優美、設施一流的九年一貫製學校（xiào）——臨武縣第三中學，學校成立於2011年，近年來在縣委、縣政府和縣教育局的正確領導下，在（zài）縣各有關部門的大力支持下，在全體（tǐ）教職工、廣大家長以及學生（shēng）的共同（tóng）努力下，學校辦學特色鮮（xiān）明，堅持“追求卓越（yuè），爭創（chuàng）一流，對學（xué）生的一生發展和幸福負責”的辦學理念，著力培養“會做人，能勵誌（zhì），善學習，有特長（zhǎng）”的學生。確立了（le）“縣級領先，市級率先，省級爭先”的目標，紮實推進素質教育，教育教學質量一直（zhí）名列市（shì）縣（xiàn）前列。
加強校園文化建設打造文明校園風采
優秀傳統文化走進校園，是民（mín）族智慧和情感的傳承、發（fā）揚，會讓學生增加對祖國優秀文化（huà）的認同感（gǎn）和自（zì）豪感。為此，學校領導高度重視傳統文化進校園工作，成立了郴州市“傳統文化”教育科（kē）研基地（dì）校領導小組和學校專（zhuān）家團隊，由語文（wén）組教（jiāo）師牽頭，其他組配（pèi）合開展相關活動。學校製定了推進傳統文化實施（shī）方案和三年規劃，加強了師資（zī）培訓，豐富了傳統文化（huà）活動（dòng），開展了（le）課題（tí）研究，著力創建傳統文化示範學校。
▲學校愛國教育活動
采用以“文（wén）化經（jīng）營（yíng）學校，理念支撐發展”這一思路，開展國（guó）學以及主題實踐教（jiāo）育（yù）。率先組織學（xué）生到北京、沙洲、舜華鴨業、黃龍山開展研學活動，不斷開闊學生視野，培養學生愛國愛鄉情（qíng）懷;學校按照“每周國旗下講話、每月一主題”落實（shí）德育活（huó）動，豐（fēng）富學生興趣活動。學校高度重視教（jiāo）師讀書活動，每年都要給老師發放書籍，建立教師讀書群、建設教師書吧、舉辦多期讀書會、開展了教師讀書征文競賽;成立了南風文學社，積極利用校刊、公眾號（hào）傳遞進步（bù）文化，開展了臨武（wǔ）人文（wén）曆史進校園講壇，定（dìng）期舉行學生閱讀和征文活動;利用早讀（dú）和語文課堂、每周（zhōu）一語宣傳專刊等（děng），組織師生（shēng）參與經（jīng）典誦讀;定期舉行書畫（huà）大賽（sài）、詩詞大會和經典誦讀大（dà）賽（sài），了解優秀傳統文化內涵，由於措施得力，活動豐富，營造了濃厚的傳統文化（huà）氛圍。
學（xué）校重視文化氛（fēn）圍（wéi）的營造，完成了（le）“書香大（dà）道（dào）”的（de）傳統（tǒng）文化經典篇目宣傳貼壁，設立了孔子塑像，校園宣（xuān）傳欄、班級壁報。到過（guò）臨武（wǔ）三中的人（rén）都（dōu）知（zhī）道（dào），學校的內外圍牆上處處都有傳統文化的影子。正如學校校（xiào）長王繼兵所說：“三中的孩子能（néng）利用課餘時間，把咱們三中校園的傳統文化牆看一遍過去，都能受（shòu）益終生了！”
在這樣（yàng）的文化氛圍的（de）熏陶下，學校近幾年先後榮獲“湖南省文明校園（yuán）”“湖南省第七批生態文明示範學校”“湖南省學校文化建設創新成果獎”等榮譽。50餘（yú）名教師、100多名學生（shēng）在各級各類競賽中獲獎。湧現了一大批愛（ài）學習、有思想、敢創新的骨幹教師和一（yī）大批勤（qín）學上進的“美德好少年”。
堅持立德樹人宗旨全麵實施素質教育
德育工作滲透校園活動的各個角落，讓每一名學生走進三中校門的那一刻起（qǐ）就潛移默（mò）化地接受（shòu）教育和熏陶，切實做到了“潤物細無（wú）聲”。
學校德育以課堂為主渠道，堅持上好思政課，落實“三維（wéi）”教學目（mù）標，注重德育的滲透。除課堂教學滲透外，充分（fèn）利用“開學第一課（kè）”、主題班會、開學典禮等進行德（dé）育教育。學校還利用春節、勞動節、兒童節、中秋節、國慶節等節（jiē）日，對學生進行愛國主義情懷教育（yù）。尤其是2019年慶祝新中國成立70周年紀念活動，激發了全校師生的愛國熱情。
按照（zhào）讓每一名（míng）學生都有一（yī）項體育藝術愛好伴隨終身的理（lǐ）念，每天（tiān）堅持做大（dà）課間（jiān）操和眼保健操（cāo），狠抓體育、藝術競（jìng）技訓練，參加省市縣運動會、藝術節、機器人創新大賽，均取得了（le）優（yōu）異成績。
▲社團活動
培師育能抓隊伍建設整體提升教學水（shuǐ）平
學校校長王繼兵（bīng）深知，要辦（bàn）好（hǎo）的教育離不開優秀的人才，學校以領導（dǎo）班子帶頭，細化（huà）了工作責任，並實行“一崗雙責”和輪流值日，班子成員工作務實、團結一心，起到了很好的帶頭模範作用，為老師們樹（shù）立了榜樣。
把師德師風建設放在首位，定期開展師德教育，定期督查和通報考勤和規範（fàn）辦學行為，納入年（nián）度師德考核，讓全體教師自覺愛崗敬業，敬畏製度。同時開（kāi）展豐富多彩的教職工文體（tǐ）活動，開展了贈（zèng）書和讀書等活動，讓教職工能夠勞逸結合。同（tóng）時，大力（lì）改善教師的工作、學習和生活條件，關心（xīn）幫助工作和生活困難教職（zhí）工。
重視以骨幹教師、學科帶頭人等為核心（xīn）的（de）名師（shī）隊伍工程建設，利用他們的模範作用，影響和帶動了（le）一大批教（jiāo）師的成長。學校（xiào）成立了教師發展（zhǎn）中心，將進一（yī）步完善教師成長檔案（àn），強化了培訓力度，積極組織（zhī）教（jiāo）師參加國家、省、市、縣級培訓，實施“青（qīng）藍幫扶工程”，通過（guò）青年教師教學比武、開展課題研究和撰寫論文等手段，加快了教師（shī）和班主任（rèn）成長的步伐。通過請進來與走出去、外出（chū）培（péi）訓與（yǔ）校本教研相結合的方式，著力打造引領教學、帶（dài）頭鑽研的科研型教師隊伍。
雄（xióng）關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。站在新起點，逐夢（mèng）新征程，臨武（wǔ）三中人定將不辱時代（dài）使命，以更加堅定的信念勇立潮頭、勇（yǒng）擔重任（rèn），努（nǔ）力打造臨武人民滿意的教育;臨武（wǔ）三（sān）中，這顆耀眼的（de）教壇明珠，明天一定會更加絢麗璀璨！
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